Toán 5 – chương 3
DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC
Tiết

:

86

Tuần :

18

Ngày dạy :



I . MỤC TIÊU
Giúp HS:
• Nắm vững quy tắc tính diện tích hình tam giác.
• Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác để giải toán.
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
• GV chuẩn bị 2 hình tam giác to, bằng nhau (có thể đính bảng)
• HS chuẩn bị 2 hình tam giác bằng nhau, kéo cắt giấy.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu HS làm - 2 HS lên bảng làm bài HS dưới lớp
bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết theo dõi và nhận xét.
học trước.

+ Chiều dài hình chữ nhật bằng độ dài


Toán 5 – chương 3
đáy hình tam giác.
+ Chiều rộng của hình chữ nhật bằng
chiều cao của hình tam giác.
+ Diện tích của hình chữ nhật gấp 2 lần
diện tích của hình tam giác (vì hình chữ
nhật bằng 2 hình tam giác ghép lại).
2.4. Hình thành quy tắc, công thức tính
diện tích hình chữ nhật ABCD.
- GV yêu cầu HS nêu công thức tính diện - HS nêu: Diện tích hình chữ nhật ABCD
tích của hình chữ nhật ABCD.
là DC x AD
- GV nêu: Phần trước chúng ta biết AD =
EH, thay EH cho AD thì ta có diện tích
hình chữ nhật ABCD là DC x EH.
- Diện tích của tam giác EDC bằng một
nửa diện tích của hình chữ nhật nên ta có
diện tích của hình tam giác EDC là (DC



x EH) : 2 hay

DC ×EH 

2


2.5. Luyện tập - thực hành:
Bài 1:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS tự làm bài.

- 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả
lớp đọc thầm đề bài trong SGK.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm
bài vào vở bài tập.
a) Diện tích của hình tam giác là:
8 × 6 : 2 = 24 (cm2)
b) Diện tích của hình tam giác là:
2,3 × 1,2 : 2 = 1,38 (dm2)

- GV cho 1 HS chữa bài trước lớp.
Bài 2:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài toán.

- 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả
lớp đọc thầm đề bài trong SGK.
- GV hỏi: Em có nhận xét gì về đơn vị đo - HS nêu: Độ dài của đáy và chiều cao
độ dài đáy và chiều cao của hình tam không cùng một đơn vị đo.
giác.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm
bài vào vở bài tập.
a) 24dm = 2,4m
Diện tích của hình tam giác là:
5 × 2,4 : 2 = 6 (m2)
b) Diện tích của hình tam giác là:

• Rèn luyện kĩ năng tính diện tích của hình tam giác.
• Giới thiệu cách tính diện tích của hình tam giác vuông khi biết độ dài hai
cạnh góc vuông của nó.
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
• Các hình tam giác như SGK.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm - 2 HS lên bảng làm bài HS dưới lớp
bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết theo dõi và nhận xét.
học trước.
- GV nhận xét và cho điểm HS
2. DẠY – HỌC BÀI MỚI
2.1. Giới thiệu bài mới:
GV giới thiệu: Trong tiết học toán này HS nghe.
các em cùng luyện tập về tính diện tích
của hình tam giác
2.2. Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1:
- GV cho HS đọc đề bài, nêu lại quy tắc - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm
tính diện tích của hình tam giác, sau đó bài vào vở bài tập.
làm bài.
a) S = 30,5 × 12 : 2 = 183 (dm2)
b) 16dm = 1,6m
S = 1,6 × 5,3 : 2 = 4,24 (m2)
- GV chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.

- GV hỏi: Như vậy để tính diện tích hình - HS nêu : để tính diện tích của hình tam
tam giác vuông chúng ta có thể làm như giác vuông ta lấy tích số đo hai cạnh góc
thế nào?
vuông rồi chia cho 2.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 4a:
- GV cho HS đọc đề bài, tự làm phép đo - HS thực hiện đo:
và thực hiện tính diện tích của cả hình AB = DC = 4cm
tam giác ABC.
AD = BC = 3cm
Diện tích của hình tam giác ABC là:
4 × 3 : 2 = 6 (cm2)
- GV chữa bài và hỏi: Vì sao để tính diện - HS giải thích: Vì theo hình vẽ hình tam
tích của hình tam giác ABC em lại lấy giác ABC là hình tam giác vuông trùng
chiều rộng nhân với chiều dài hình chữ với hai cạnh của hình chữ nhật.
nhật rồi chia cho 2.
Bài 4b:
- GV gọi HS đọc đề bài.
- 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả
lớp đọc thầm đề bài trong SGK.
- GV yêu cầu HS tự thực hiện phép đo để - HS tự đo và nêu:
xác định độ dài các cạnh của hình chữ MN = QP = 4cm
nhật MNPQ và đoạn thẳng ME.
MQ = NP = 3cm
ME = 1cm
EN = 3cm
- GV yêu cầu HS thực hiện tính diện tích - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm
của các hình tam giác mà bài yêu cầu.
bài vào vở bài tập.
3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: