CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN
MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN
I.

MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận
dụng trong giải toán có lời văn. HS làm bài 1a, 2
- Rèn HS :Tìm số lần nhanh, đánh dấu phẩy và thương đúng chỗ.
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:
1/ KTBC:
- GV: Gọi 3HS lên y/c làm BT, đồng thời kiểm tra VBT của HS.
- GV: Sửa bài, nhận xét & cho điểm HS.
2/Dạy-học bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

HĐ1 :*Gthiệu:
HĐ2 :*Hdẫn th/h chia một số tự nhiên cho
một số tự nhiên mà thương tìm được là một
số thập phân:
a. Ví dụ 1
-Nêu bài toán: Một cái sân hình vuông có
chu vi là 27m. Hỏi cạnh của sân dài bao - HS: Nhắc lại đề bài.
- HS lên bảng đặt tính.
nhiêu mét?
-để biết cạnh của cái sân hình vuông dài bao
nhiêu mét chúng ta làm như thế nào?
- Y/c HS đọc phép tính.
- GV: Y/c HS đặt tính để th/h phép chia 27: 4.

-Hỏi: Khi chia một số tự nhiên cho một số tự sau đó học thuộc quy tắc ngay tại
nhiên mà còn dư thì ta tiếp tục chia như thế lớp.
nào?
c.Quy tắc thực hiệnphép chia:

HĐ3 :*Luyện tập-thực hành:
Bài 1: - Y/c HS tự làm bài 1a và vở, HSKG - 1HS lên bảng tóm tắt, cả lớp làm
VBT.
làm thêm 1b.
- 3 HS sửa bài a , 3HSKG sửa bài b
- GV: Nhận xét & cho điểm HS.

- Hs sửa bài ,lớp nhận xét.

Bài 2: - Gọi HS đọc y/c của bài.
- GV: Y/c HS tự tóm tắt đề .
- Cả lớp làm và vở , 1em làm ở bảng

- HS đọc đề nêu dữ kiện đề cho ,yêu


-Chấm bài 5 HS

cầu đềlà gì.

- GV: Nh/xét & cho điểm HS.

Cả lớp làm vào vở,một em sửa

Bài 3: - GV: Y/c HS đọc đề.