GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I/ MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Biết cách tìm tỉ số phần trăm của hai số.
- Vận dụng để giải các bài toán đơn giản về tìm tỉ số phần trăm của hai số.
* YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết cách tìm tỉ số phần trăm của hai số.
- Giải được các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của hai số.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
-Vở bài tập toán ,vở ghi. Bảng con,viết,bút chì,thước kẻ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY

HOẠT ĐỘNG HỌC

A/ ỔN ĐỊNH
- Nhắc nhở HS giữ trật tự, chuẩn bị sách vở để học - HS lắng nghe và thực hiện.
B/ KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Chấm một số VBT toán

- 10 HS đưa vở lên chấm.

- Kiểm tra cả lớp : Viết các phân số sau thành tỉ số
phần trăm :

1
7
4
;
;

- HS làm và nêu kêùt quả của từng bước.

+ Hãy tìm thương 315 : 600
+ Hãy nhân 0,525 với 100 rồi lại chia cho 100.
+ Hãy viết 52,5 : 100 thành tỉ số phần trăm.
- GV nêu: Các bước trên chính là các bước chúng
ta đi tìm tỉ sôù phần trăm giữa số HS nữ và số HS
toàn trường.
Vậy tỉ số phần trăm giữa số HS nữ và số HS toàn
trường là 52,5%.
Ta có thể viết gọn các bước trên như sau:
315 : 600 = 0,525 = 52,5%
- GV hỏi: Em hãy nêu lại các bước tìm tỉ số phần
trăm của hai số 315 và 600.
b) Hướng dẫn giải bài toán về tỉ số phần trăm
- GV nêu bài toán ví dụ:
- GV giải thích: Có 80kg nước biển, khi lượng
nước bốc hơi hết thì người ta thu được 2,8kg
muối. Tìm tỉ số phần trăm của lượng muối trong
nước biển.
- GV y/c HS làm bài.

- 1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi,
bổ sung ý kiến và thống nhất các bước
làm.
- HS nghe và tóm tắt lại bài toán.

- GV nhận xét bài làm của HS.

- 1 HS lên bảng làm.HS cả lớp làm vào vở

- HS nêu.

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- 3 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm bài
vào vở .

- Yêu cầu HS nói cách làm.

- HS nói.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
- GV nhắc HS: Trong bài tập trên, khi tìm thương
của hai số các em đều chỉ tìm được thương gần
đúng. Trong cuộc sống, hầu hết các trường hợp để
tính tỉ số phần trăm của hai số đều chỉ tìm được
thương gần đúng. Thông thường các em chỉ cần
lấy đến 4 chữ số ở phần thập phân là được. Khi đó
tỉ số phần trăm của chúng ta sẽ có hai chữ số ở
phần thập phân.

- HS theo dõi bài chữa của GV và tự kiểm
tra bài của mình.

* Bài 3 :trang 75 : Hoạt động nhóm 2
- GV gọi HS đọc đề bài toán.
- GV hỏi: Muốn biết số HS nữ chiếm bao nhiêu
- 1 HS đọc đề bài, HS cả lớp đọc thầm
phần trăm số HS cả lớp học chúng ta phải làm như
- HS trả lời.
thế nào?