BÀI 2
BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ
I.MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Nhận biết được biểu thức có chứa một chữ, giá trị của biểu thức có
chứa một chữ.
- Biết cách tính giá trị của biểu thức theo các giá trị cụ thể của chữ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đề bài toán ví dụ chép sẵn trên bảng phụ hoặc bảng giấy.
- GV vẽ sẵn bảng ở phần ví dụ (để trống số ở các cột).
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn định:Yêu cầu HS ngồi ngay - Cả lớp thực hiện.
ngắn, chuẩn bị sách vở để học bài.
2.Kiểm tra bài cũ:
- Chữa bài 2b SGK/5
- 1 HS lên bảng làm bài, HS
dưới lớp theo dõi để nhận xét
- Nêu cách tìm số hạng chưa biết, số bị bài làm của bạn.
chia, thừa số, số bị trừ?
- HS nêu.
- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm
HS.
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
- GV: Giờ học toán hôm nay các em sẽ - HS nghe.
được làm quen với biểu thức có chứa
một chữ và thực hiện tính giá trị của
biểu thức theo các giá trị cụ thể của
chữ.

- GV có thể yêu cầu HS nhận xét để
thấy biểu thức có chứa một chữ gồm
số, dấu tính và một chữ.
- HS: Nếu a = 1 thì 3 + a = 3 +
* Giá trị của biểu thức có chứa một 1 = 4
chữ
- GV hỏi và viết lên bảng: Nếu a = 1
thì 3 + a = ?
- HS tìm giá trị của biểu thức 3
- GV nêu: Khi đó ta nói 4 là một giá trị + a trong từng trường hợp.
của biểu thức 3 + a.
- Ta thay giá trị của a vào biểu
- GV làm tương tự với a = 2, 3, 4, …
thức rồi thực hiện tính.


- GV hỏi: Khi biết một giá trị cụ thể
của a, muốn tính giá trị của biểu thức 3
+
a
ta
làm
như
thế
nào ?
- Mỗi lần thay chữ a bằng số ta tính
được gì ?
c.Luyện tập – thực hành:
Bài 1:(SGK/6): Hoạt động cá nhân
- GV: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Vậy giá trị của biểu thức 6 + b
với b = 4 là 6 + 4 = 10.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả
lớp làm bài vào vở
- Giá trị của biểu thức 115 – c
với c = 7 là
115 – 7 = 108.
- Giá trị của biểu thức a + 80
với
a
=
15
là
15 +80 = 95.
- HS đọc bảng.
- Cho biết giá trị cụ thể của x
(hoặc y).
- Giá trị của biểu thức 125 + x
tương ứng với từng giá trị của x


điều gì ?

ở dòng trên.
- x có các giá trị là 8, 30, 100.
- x có những giá trị cụ thể như thế -125 + x = 125 +8 = 133.
nào ?
- Khi x = 8 thì giá trị của biểu thức - 2 HS lên bảng làm bài, mỗi
125 + x là bao nhiêu ?
HS làm một phần, HS cả lớp