BÀI 2:
PHÉP TRỪ PHÂN SỐ
I. MỤC TIÊU:
- Hình thành phép trừ hai phân số số khác mẫu số.
- Giúp H biết cách trừ hai phân số khác mẫu số.
- Rèn kĩ năng trừ chính xác, trình bày, làm đúng quy định.
- Giáo dục H cẩn thận khi thực hiện phép trừ hai phân số cùng mẫu số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- HS chuẩn bị 2 băng giấy hình chữ nhật kích thước 4cm x 12cm, kéo.
- GV chuẩn bị 2 băng giấy hình chữ nhật kích thước 1dm x 6dm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định:
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học và chuẩn bị - HS lắng nghe và thực hiện.
sách vở để học bài.
2.Kiểm tra bài cũ
- GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
làm BT GV tự ra để giúp các em nắm chắc - HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài
tính chất kết hợp của phép cộng phân số.
của bạn.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
3.Bài mới:
a).Giới thiệu bài:
-Các em đã biết cách thực hiện cộng các - HS lắng nghe.
phân số, bài học hôm nay sẽ giúp các em
biết cách thực hiện phép trừ các phân số.
- GV ghi tựa lên bảng.
- 1HS nhắc lại tựa bài.
b).Hướng dẫn thực hiện với đồ dùng
trực quan

5
6

của một

5
6

+ Có
băng giấy, lấy đi bao nhiêu để
cắt chữ ?
+ GV yêu cầu HS cắt lấy
5
6

3
6

băng giấy.

3
6

+
băng giấy, cắt đi
băng giấy thì *
còn lại bao nhiêu phần của băng giấy ?
5
6


c).Hướng dẫn thực hiện phép trừ hai
5 3
2
phân số cùng mẫu số
6 6
6
- GV nêu lại vấn đề ở phần trên, sau đó
- HS nêu: - = .
hỏi HS: Để biết còn lại bao nhiêu phần của
băng giấy chúng ta phải làm phép tính gì ?
- HS cùng thảo luận và đưa ra ý kiến
* Theo em kết quả hoạt động với băng
giấy thì

-

=?

* Theo em làm thế nào để có

5
6

-

3
6

=


6

=

của phân số thứ hai và giữ nguyên mẫu số.

2
6
5
6

3
6

* Dựa vào cách thực hiện phép trừ , bạn nào có thể nêu cách trừ hai phân số
có cùng mẫu số ?
- GV yêu cầu HS khác nhắc lại cách trừ
hai phân số có cùng mẫu số.
d).Luyện tập
Bài 1
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài.
- GV yêu cầu HS nhận xét bài làm trên
bảng của bạn.
- GV nhận xét bài làm của HS, sau đó
cho điểm HS.
Bài 3( Trên chuẩn )
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.

- GV nhận xét bài làm của HS, sau đó
yêu cầu các em giải thích vì sao lại lấy 1
5
+ Thường có các loại huy chương như huy
trừ đi 19 để tìm số phần của số huy chương vàng, huy chương bạc, huy

chương bạc và đồng.
chương đồng.
 Nếu HS không tự giải thích được GV
5
đặt các câu hỏi gợi ý cho HS tìm lời giải + Số huy chương vàng bằng 19 tổng số


như sau:
+ Trong các lần thi đấu thể thao thường
có các loại huy chương gì để trao giải cho
các vận động viên ?
+ Số huy chương vàng của đội Đồng
Tháp giành được chiếm bao nhiêu phần
trong tổng số huy chương của đội ?
+ Em hiểu câu: Số huy chương vàng

huy chương của cả đoàn.
+ Nghĩa là tổng số huy chương của đoàn
chia thành 19 phần thì số huy chương
vàng chiếm 5 phần.
- HS lắng nghe.

5
bằng 19 tổng số huy chương của cả đoàn


BÀI 2:
PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU:

Giúp HS:


- Hình thành phép trừ 2 phân số khác mẫu số.
- Giúp HS biết cách trừ 2 phân số khác mẫu số.
:- Giáo dục HS khoa học, chính xác.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định:
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học và chuẩn bị - HS lắng nghe và thực hiện.
sách vở để học bài.
2.Kiểm tra bài cũ
- GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
làm các BT1 c,d của Tiết 118, sau đó hỏi: - HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài
Muốn thực hiện phép trừ hai phân số có
của bạn.
cùng mẫu số chúng ta làm như thế nào ?
- GV nhận xét và cho điểm HS.
3.Bài mới:
a).Giới thiệu bài:
- Các em đã biết cách thực hiện phép trừ
các phân số có cùng mẫu số, bài học hôm
nay sẽ giúp các em biết cách thực hiện - HS lắng nghe.

-Cần quy đồng mẫu số hai phân số rồi
thực hiện phép trừ.
- HS thực hiện:
 Quy đồng mẫu số hai phân số:
 Trừ hai phân số:
2
4 2
12 10
15
5 - 3 = 15 - 15 =


-Muốn trừ hai phân số khác mẫu số, chúng
ta quy đồng mẫu số hai phân số rồi trừ hai
phân số đó.
c).Luyện tập
Bài 1
- 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
hai phần, HS cả lớp làm bài vào VỞ.. Có
- GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của thể trình bày bài như sau:
bạn trên bảng.
- HS nhận xét, nếu bạn làm sai thì làm lại
- GV nhận xét và cho điểm HS.
cho đúng.
Bài 2( Trên chuẩn )
20
3
- GV viết lên bảng phần a) 16 - 4 và


- GV yêu cầu HS trình bày bài làm.
- GV nhận xét và cho điểm HS.

-1 HS đọc đề bài trước lớp.
Bài 3
- HS tóm tắt bài toán, sau đó 1 HS lên
- GV gọi 1 HS đọc đề bài.
bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VỞ..
- GV gọi 1 HS khác yêu cầu tóm tắt bài
Bài giải
toán sau đó yêu cầu HS cả lớp làm bài.
Diện tích trồng cây xanh chiếm số phần
Tóm tắt
là:
6
Hoa và cây xanh: 7 diện tích
2
5 diện tích
Hoa:

Cây xanh:

… diện tích

16
6 2
35
7 - 5 =
(diện tích)
16