GIÁO ÁN HÓA HỌC LỚP 8
Bài 32: PHẢN ỨNG OXI HÓA - KHỬ
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức: Học sinh biết:
-Các khái niệm: sự khử, sự oxi hóa.
-Hiểu được các khái niệm: chất khử, chất oxi hóa, phản ứng oxi hoá – khử và tầm quan trọng
của phản ứng này.
2.Kĩ năng: Rèn cho học sinh:
-Kĩ năng phân biệt chất khử, chất oxi hóa, sự khử, sự oxi hóa trong những phản ứng oxi hóa –
khử cụ thể.
-Kĩ năng phân biệt phản ứng oxi hóa – khử với các loại phản ứng khác.
II.CHUẨN BỊ:
-Ôn lại bài 25: sự oxi hóa – phản ứng hóa hợp …
-Học bài, làm bài tập 5 SGK/ 109
III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1.Ổn định lớp
GV kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp
2.Kiểm tra bài cũ
?Hãy nêu những tính chất hóa học của H2 và viết phương trình hóa học minh hoạ ?
?Yêu cầu HS làm bài tập 1, 5 SGK/ 109?
Đáp án: HS 1: Trả lời lý thuyết.

-HS 2: Bài tập 5:

HS 3: bài tập 1:

2H2 + O2  2H2O

a. Khối lượng Hg: 20,1 (g)

a.Fe2O3 + 3H2  2Fe +


Hoạt động 1:Tìm hiểu sự khử và sự oxi hóa. (10’)
GV phân tích phương trình hóa
học:
CuO
H2O

+

-Quan sát PTHH:

1.Sự khử và sự oxi
hóa.

H2  Cu +

+Trong PTHH trên, quá trình
CuO  Cu có đặc điểm gì ?
-Hay nói khác đi: quá trình CuO
 Cu là quá trình tách oxi ra
khỏi hợp chất gọi là sự khử CuO.
Vậy thế nào là sự khử ?
-Cũng trong PTHH trên, em hãy
nhận xét quá trình H2  H2O ?

CuO

+ H2 

Cu + H2O

sự oxi hóa trong các phản ứng ở chất và dạng hợp chất).
bài tập 1
-Nghe và ghi nhớ.

TaiLieu.VN

ZnO

Page 2


SGK/ 109
Hoạt động 2:Tìm hiểu chất khử và chất oxi hóa. (9’)
-trong PTHH:
CuO

+ H2 

-Trong PTHH:
Cu + H2O

Hãy quan sát 2 chất phản ứng:
CuO và H2, đối chiếu với 2 chất
sản phẩm: Cu và H2O  Theo
em chất nào chiếm oxi và chất
nào nhường oxi ?
+ CuO nhường oxi, giữ vai trò là
chất oxi hóa. Vậy thế nào là chất
oxi hóa ?


-Yêu cầu HS xác định chất khử
và chất oxi hóa trong các phản
ứng của bài tập 1 SGK/ 109

Bài tập 1 SGK/ 109:
+ Chất khử: là H2.
+ Chất oxi hóa: Fe2O3, HgO,
PbO

Hoạt động 4:Tìm hiểu phản ứng oxi hóa – khử và tầm quan trọng của PƯ(9’)
-Quan sát PTHH:
CuO

+ H2 

-Trong PTHH:
Cu + H2O

 Em có nhận xét gì về sự khử
và sự oxi hóa ?

-Những phản ứng cùng tồn tại sự
oxi hóa và sự khử, gọi là phản

TaiLieu.VN

CuO

+ H2 



Sự oxi hóa H2

+

O2  2H2O

-Theo em dựa vào dấu hiệu nào
để phân biệt Sự
phản
khử ứng
O2 oxi hóa –
khử với các loại phản ứng khác ?
-Yêu cầu HS đọc SGK/ 111 
phản ứng oxi hóa khử có tầm
quan trọng như thế nào ?

2H2

+

O2  2H2O

-Dựa vào dấu hiệu có sự nhường
và chiếm oxi giữa các chất để
phân biệt phản ứng oxi hóa với
các loại phản ứng khác.
-HS đọc SGK/ 111, ghi nhớ tầm
quan trọng của phản ứng oxi hóa
– khử.