Truy cập Tailieugiangday.com hoặc liên hệ hotline: 096.991.2851 để tải bản word
bộ đề thi thử Sinh học THPT QG 2018 và 2019 được cập nhật sắp tới.
Đề thi thử THPT Chuyên Bắc Ninh - Lần 2
I. Nhận biết
Câu 1: Người ta phân biệt nhóm thực vật C3, C4 chủ yếu dựa vào:
A. Sự khác nhau về cấu tạo mô giậu của lá
B. Có hiện tượng hô hấp sáng hay không có hiện tượng này.
C. Sự khác nhau ở các phản ứng sáng.
D. Sản phẩm cố định CO2 đầu tiên.
Câu 2: Hô hấp sáng xảy ra qua 3 bào quan lần lượt là:
A. Lục lạp → ti thể → perôxixôm.

B. Perôxixôm → lục lạp → ti thể.

C. Lục lạp → perôxixôm → ti thể.

D. Ti thể → lục lạp → perôxixôm.

Câu 3: Đại Tân sinh là đại phồn thịnh của:
A. Thực vật hạt kín và thú.

B. Thực vật hạt kín, chim và thú.

C. Thực vật hạt kín, sâu bọ, chim và thú.

D. Thực vật hạt trần, chim và thú.

Câu 4: Khi nói về di - nhập gen, đặc điểm nào sau đây là không đúng?
A. Di - nhập gen làm thay đổi tần số alen ngẫu nhiên.
B. Di - nhập gen có thể làm nghèo hoặc làm giàu vốn gen của quần thể.
C. Di - nhập gen xảy ra giữa các quần thể cùng loài.

Câu 8: Enzim tham gia cố định nitơ tự do là:
A. Restrictaza.

B. Oxygenaza.

C. Cacboxylaza.

D. Nitrogenaza.

Câu 9: Cho biết mỗi tính trạng do một cặp gen quy định và trội hoàn toàn. Xét các phép lai:
(1) aaBbDd x AaBBDd.

(2) AaBbDd x aabbDd.

(3) AAbbDd x aaBbDd.

(4) aaBbDd x aabbDd.

(5) AaBbDD x aaBbDd

(6) AABbdd x AabbDd.

Theo lí thuyết, trong 6 phép lai nói trên, có bao nhiêu phép lai mà đời con có 4 loại kiểu hình
phân li theo tỷ lệ 3 : 3 : 1 : 1.
A. 3.

B. 4.

C. 1.



B. 1, 2.

C. 3, 4.

D. 2, 3.

Câu 13: Trâu có 2n = 50NST. Vào kì giữa của lần nguyên phân thứ tư từ một hợp tử của
trâu, trong các tế bào có:
Trang 2 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


Truy cập Tailieugiangday.com hoặc liên hệ hotline: 096.991.2851 để tải bản word
bộ đề thi thử Sinh học THPT QG 2018 và 2019 được cập nhật sắp tới.

A. 400 nhiễm sắc thể kép.

B. 800 nhiễm sắc thể kép.

C. 400 nhiễm sắc thể đơn.

D. 800 nhiễm sắc thể đơn.

Câu 14: Phát biểu nào sau đây là đúng?
A. Trong hệ sinh thái, năng lượng được truyền một chiều từ vi sinh vật qua các bậc dinh
dưỡng tới sinh vật sản xuất rồi trở lại môi trường.
B. Năng lượng được truyền trong hệ sinh thái theo chu trình tuần hoàn và được sử dụng trở
lại.
C. Trong một hệ sinh thái, sự chuyển hóa vật chất diễn ra theo chu trình.
D. Ở mỗi bậc dinh dưỡng, phần lớn năng lượng bị tiêu hao qua hô hấp, tạo nhiệt, chất thải...,

1. Lá có bản rộng, mỏng.
2. Mạch dẫn
3. Biểu bì
4. Mô giậu
5. Khí khổng

Cột B
a. Trao đổi khí và hơi nước khi quang hợp.
b. Chứa lục lạp thực hiện quang hợp.
c. Hấp thụ được nhiều ánh sáng.
d. Vận chuyển nước, khoáng và các chất hữu cơ.
e. Bảo vệ

Hãy chọn đáp án đúng nhất khi kết hợp cột A với cột B là:
A. 1 - c, 2 - d, 3 - e, 4 - b, 5 - a.

B. 1 - a, 2 - d, 3 - e, 4 - b, 5 - c.

C. 1 - a, 2 - b, 3 - c, 4 - d, 5 - e.

D. 1 - b, 2 - d, 3 - e, 4 - c, 5 - a.

Trang 3 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


Truy cập Tailieugiangday.com hoặc liên hệ hotline: 096.991.2851 để tải bản word
bộ đề thi thử Sinh học THPT QG 2018 và 2019 được cập nhật sắp tới.
Câu 18: Cho các phương pháp sau:
(2) Sinh sản sinh dưỡng


B. Có chứa các hợp chất hữu cơ phân tử hòa tan trong nước dưới dạng những dung dịch keo.
C. Có khả năng tăng kích thước và duy trì cấu trúc tương đối ổn định trong dung dịch.
D. Có chứa các enzim kết hợp với các ion kim loại và liên kết với các polypeptit.
Câu 21: Các cá thể trong một quần thể có quan hệ sinh thái nào sau đây?
1. Quan hệ hỗ trợ

4. Quan hệ cạnh tranh cùng loài

2. Quan hệ cạnh tranh khác loài

5. Quan hệ vật ăn thịt - con mồi

3. Quan hệ đối địch
Đáp án đúng:
A. 1, 4.

B. 1, 3, 4.

C. 1, 2, 3, 4.

D. 1, 2, 3, 4, 5.

Câu 22: Cho sơ đồ mô tả tóm tắt mối quan hệ giữa pha sáng và pha tối trong quang hợp như
sau:

Các số tương ứng 1, 2, 3, 4 sẽ là:
A. H+, ATP, NADPH, CO2.

B. CO2, ATP, NADPH, RiDP.


A. 3 cánh dài: 1 cánh cụt.

B. 5 cánh dài: 1 cánh cụt.

C. 1 cánh dài: 1 cánh cụt.

D. 5 cánh dài: 3 cánh cụt.

Câu 26: Cho sơ đồ phả hệ mô tả sự di truyền một bệnh ở người do một trong hai alen của
một gen quy định, alen trội là trội hoàn toàn.

Biết rằng không xảy ra đột biến và bố của người đàn ông ở thế hệ thứ III không mang alen
gây bệnh. Xác suất người con đầu lòng của cặp vợ chồng ở thế hệ thứ III là con trai và bị
bệnh là:
Trang 5 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


Truy cập Tailieugiangday.com hoặc liên hệ hotline: 096.991.2851 để tải bản word
bộ đề thi thử Sinh học THPT QG 2018 và 2019 được cập nhật sắp tới.

A. 1/36.

B. 1/18.

C. 8/9.

D. 17/36.

Câu 27: Một gen có tổng số 2128 liên kết hidro. Trên mạch một của gen có số nuclêôtit loại
A bằng số nuclêôtitloại T; số nuclêôtit loại G gấp 2 lần số nuclêôtit loại A; số nuclêôtit loại X


Câu 30: Nếu một gen qui định một tính trạng thì trường hợp nào sau đây gây đột biến gen lặn
khó biểu hiện hình?
A. Gen lặn phát sinh do đột biến ở tế bào sinh dưỡng.
B. Gen nằm trên nhiễm sắc thể X của giới dị giao tử.
C. Gen tồn tại ở trạng thái đồng hợp tử hoặc dị hợp tử thiếu.
D. Gen nằm trên nhiễm sắc thể thường hoặc nhiễm sắc thể X của thể một nhiễm.
III. Vận dụng – Vận dụng cao
Câu 31: Ở một loài thực vật, tính trạng chiều cao cây do ba cặp gen (A, a; B,b; D, d) phân li
độc lập, tương tác cộng gộp quy định, trong đó kiểu gen càng chứa nhiều alen trội thì cây
càng cao. Đem lai cây cao nhất với cây thấp nhất thu được F1. Cho hai cây F1 giao phấn với
nhau, ở thế hệ F2, các cây cao 120cm và các cây cao 200cm chiếm tỉ lệ bằng nhau và bằng
Trang 6 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


Truy cập Tailieugiangday.com hoặc liên hệ hotline: 096.991.2851 để tải bản word
bộ đề thi thử Sinh học THPT QG 2018 và 2019 được cập nhật sắp tới.
9,375%. Biết không xảy ra đột biến, sự biểu hiện của kiểu gen không phụ thuộc vào môi
trường. Theo lí thuyết, trong các kết luận sau, có bao nhiêu kết luận sai?
(1) Sự có mặt 1 alen trội bất kì trong kiểu gen làm cây cao thêm 10cm.
(2) Ở F2, có tối đa 4 kiểu gen quy định cây có chiều cao 160cm.
(3) Ở F2, loại kiểu gen quy định cây có chiều cao 120cm có số lượng lớn nhất.
(4) Ở F2, các cây có chiều cao 140cm chiếm tỉ lệ lớn nhất.
A. 1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.


C. 4.

D. 1.

Câu 34: Khi nói về vai trò của cách li địa lí trong quá trình hình thành loài mới, phát biểu
nào sau đây là không đúng?
(1) Cách li địa lí là những trở ngại về mặt địa lí như sông, núi, biển...ngăn cản các cá thể của
quần thể cùng loài gặp gỡ và giao phối với nhau.
(2) Cách li địa lí trong một thời gian dài sẽ dẫn đến cách li sinh sản và hình thành loài mới.
Trang 7 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


Truy cập Tailieugiangday.com hoặc liên hệ hotline: 096.991.2851 để tải bản word
bộ đề thi thử Sinh học THPT QG 2018 và 2019 được cập nhật sắp tới.
(3) Cách li địa lí góp phần duy trì sự khác biệt về tần số alen và thành phần kiểu gen giữa các
quần thể được tạo ra bởi các nhân tố tiến hóa.
(4) Cách li địa lí có thể được tạo ra một cách tình cờ và góp phần hình thành nên loài mới.
(5) Cách li địa lí có thể xảy ra đối với loài có khả năng di cư, phát tán và những loài ít di cư.
(6) Cách li địa lí là những trở ngại sinh học ngăn cản các cá thể của các quần thể giao phối
với nhau.
Số phương án đúng là:
A. 2.

B. 3.

C. 4.

Câu 35: Ba tế bào sinh giao tử có kiểu gen


thì số phép lai tối đa thỏa mãn bài toán là
A. 1.

B. 4.

C. 2.

D. 3.

Câu 37: Ở một loài thực vật, alen A quy định hạt tròn trội hoàn toàn so với alen a qui định
hạt dài; alen B qui định hạt đỏ trội hoàn toàn so với alen b qui định hạt trắng. Hai cặp gen A,
a và B, b phân li độc lập nhau. Khi thu hoạch ở một quần thể cân bằng di truyền, người ta thu
đcợ (F1) 63% hạt tròn, đỏ; 21% hạt tròn, trắng; 12% hạt dài, đỏ; 4% hạt dài, trắng. Biết quần
thể không chịu sự tác động của các nhân tố tiến hóa, sự biểu hiện của gen không phụ thuộc
môi trường. Theo li thuyết, trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu đúng?
(1) Trong tổng số hạt tròn, đỏ thu được ở thế hệ F1, các hạt có kiểu gen thuần chủng chiếm tỉ
lệ 1/7.
(2) F1, các hạt dài, đỏ có kiểu gen dị hợp chiếm tỉ lệ 0,08.
Trang 8 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


Truy cập Tailieugiangday.com hoặc liên hệ hotline: 096.991.2851 để tải bản word
bộ đề thi thử Sinh học THPT QG 2018 và 2019 được cập nhật sắp tới.

(3) Cho các cây nảy mầm từ hạt tròn, trắng (F1) giao phấn ngẫu nhiên với các cây nảy mầm
từ hạt tròn, đỏ (F1) thu được (F2) gồm các hạt có kiểu gen dị hợp chiếm 118/147.
(4) (F1), các hạt có kiểu gen dị hợp chiếm tỉ lệ 0,74.
A. 1.

B. 2.

Câu 39: Ở một loài thực vật, tính trạng màu sắc di 2 cặp gen không alen (A, a; B, b) phân li
độc lập quy định, kiểu gen nào có mặt của hai loại alen trội A và B sẽ quy định kiểu hình hoa
đỏ, kiểu gen nào chỉ có 1 loại alen trội (A hoặc B) sẽ quy định kiểu hình hoa hồng, kiểu gen
không có hai loại alen trộ A và B sẽ quy định kiểu hình hoa trắng; tính trạng chiều cao thân
do 1 gen có 2 alen (D, d) quy định, kiểu gen nào có mặt của alen trội D sẽ quy định kiểu hình
thân cao, kiểu gen không có alen trội D sẽ quy định kiểu hình thân thấp. Cho cây hoa đỏ, thân
cao dị hợp tử về 3 cặp gen trên (cây X) giao phấn với cây hoa hồng, thân cao (cây Y), ở thế
hệ F1 thu được: 33,75% cây hoa đỏ, thân cao: 3,75% cây hoa đỏ, thân thấp: 33,75% cây hoa
hồng, thân cao: 16,25% cây hoa hồng, thân thấp: 7,5% cây hoa trắng, thân cao: 5% cây hoa
trắng, thân thấp. Biết không xảy ra đột biến, sự biểu hiện của tính trạng không phụ thuộc vào
môi trường. Theo lí thuyết, trong các kết luận sau, có bao nhiêu kết luận đúng?
(1) F1 thu được tối đa 20 kiểu gen khác nhau.
(2) Cho cây Y tự thụ phấn, ở đời con kiểu gen đồng hợp tử về 3 cặp gen chiếm 50%.
(3) Cho cây X tự thụ phấn, ở đời con thu được các cây hoa đỏ, thân cao chiếm tỉ lệ 40,5%.
(4) Cho cây X lai phân tích, ở đời con kiểu gen đồng hợp tử lặn về 3 cặp gen chiếm tỉ lệ 20%.
A. 1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

Câu 40: Cho các đặc điểm sau:
Trang 9 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


Truy cập Tailieugiangday.com hoặc liên hệ hotline: 096.991.2851 để tải bản word
bộ đề thi thử Sinh học THPT QG 2018 và 2019 được cập nhật sắp tới.
(2) Có chứa gen đánh dấu.


4-D

5-B

6-C

7-A

8-D

9-B

10-A

11-C

12-D

13-A

14-C

15-A

16-B

17-A

18-A


34-A

35-C

36-

37-D

38-C

39-B

40-A

LỜI GIẢI CHI TIẾT
Câu 1: Đáp án D
Gọi là thực vật C3 vì sản phẩm ổn định đầu tiên của chu trình là hợp chất 3 C
Còn thực vật C4 thì sản phẩm cố định CO2 đầu tiên là hợp chất 4 C
Câu 2: Đáp án C
Hô hấp sáng: Tại lục lạp, khi nồng độ CO2 trong lá sụt giảm tới khoảng 50 ppm, Rubisco bắt
đầu kết hợp O2 với RuBP thay vì CO2. Kết quả là thay vì tạo thành 2 phân tử 3C APG thì chỉ
một phân tử APG được tạo thành với một phân tử 2C phosphoglycolate độc cho cây. Ngay
tức khắc, nó loại bỏ nhóm phosphate, biến đổi thành acid glycolic. Acid glycolic sau đó được
vận chuyển tới peroxisome và biến đổi thành glycine.
Glycine sau đó vận chuyển vào trong ti thể, nơi nó sẽ bị biến đổi thành serine.
Câu 3: Đáp án C
Đại tân sinh chia làm 3 kỉ là kỉ thứ ba và kỉ thứ tư. Đại tân sinh bắt đầu cách đây 65,5 triệu
năm.
Đặc điểm nổi bật của đại tân sinh: các lục địa gần giống hiện nay, khí hậu đầu kỉ ấm áp, cuối

(3) AAbbDd x aaBbDd = (AA x aa)(bb x Bb)(Dd x Dd) → TLKH: 1.(1:1)(3:1) → thỏa mãn
(4) aaBbDd x aabbDd = (aa x aa)(Bb x bb)(Dd x Dd) → TLKH: 1.(1:1)(3:1) → thỏa mãn
(5) AaBbDD x aaBbDd = (Aa x aa)(Bb x Bb)(DD x Dd) → TLKH: (1:1)(3:1).1 → thỏa mãn
(6) AABbdd x AabbDd = (AA x Aa)(Bb x bb)(dd x Dd) → TLKH: 1.(1:1)(1:1) → không
thỏa mãn
→ Có 4 phép lai thỏa mãn
Câu 10: Đáp án A
Xét sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng ta có: Hoa kép : hoa đơn = 9 : 7 → Tính
trạng hình dạng hoa di truyền theo quy luật tương tác gen bổ sung
Quy ước: A-B-: hoa kép
A-bb + aaB- + aabb: hoa đơn
F 1: AaBb x AaBb
- Màu vàng : màu tím = 3 : 1 → Tính trạng màu sắc hoa di truyền theo quy luật Menđen. Quy
ước: D: màu vàng, d: màu tím
- Xét sự di truyền chung của các cặp tính trạng ta thấy:
F2 biến dị tổ hợp giảm → 1 trong 2 cặp tính trạng quy định hình dạng hoa liên kết với cặp
tính trạng quy định màu sắc hoa
Trang 12 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


Truy cập Tailieugiangday.com hoặc liên hệ hotline: 096.991.2851 để tải bản word
bộ đề thi thử Sinh học THPT QG 2018 và 2019 được cập nhật sắp tới.

Giả sử cặp Aa và Dd cùng trên 1 NST ta có:
Cây hoa kép, màu tím có kiểu gen: A-B-dd nên (A-dd)B- → Chắc chắn có giao tử Ad ở F 1
→ F 1 có kiểu gen Ad/aD Bb
F 1 lai phân tích: Ad/aD Bb x ad/ad Bb
→ Đời con thu được: Ad/ad Bb : (Ad/ad)bb : (aD/ad)Bb : (aD/ad)bb
→ KH: 1 kép, tím : 1 đơn, tím : 2 đơn, vàng
Câu 11: Đáp án C

Câu 21: Đáp án A
Câu 22: Đáp án C
Ở pha sáng, quá trình phân li nước tạo ra O2 → 1 là H2O.
Mối liên hệ giữ pha sáng và pha tối trong quang hợp:
– Pha sáng cung cấp năng lượng ATP và lực khử NADPH cho pha tối.
– Pha tối cung cấp nguyên liệu đầu vào ADP và NADP+ cho pha sáng.
Gluco được sinh ra do quá trình cố định CO2 nên 4 là CO2
Câu 23: Đáp án C
ARN vận chuyển (tRNA, viết tắt của transfer RNA) là một trong ba loại ARN đóng vai trò
quan trọng trong việc định ra trình tự các nucleotide trên gen. ARN vận chuyển có vai trò
mang acid amin tới ribosome và đóng vai trò như một người phiên dịch tham gia dịch mã trên
ARN thông tin thành trình tự các acid amin trên chuỗi polipeptide.
Để đảm nhiệm vai trò trên, mỗi phân tử của ARN vận chuyển đều có một bộ ba đối mã đặc
hiệu (còn được gọi là anticodone) có thể nhận ra và bắt đôi bổ sung với codone tương ứng
trên ARN thông tin. Trong tế bào thường có nhiều loại ARN vận chuyển khác nhau.
Câu 24: Đáp án D
Câu 25: Đáp án D
Một tính trạng có 5 kiểu gen khác nhau ⇒ Gen nằm trên NST giới tính.
Ta có:
XX có kiểu gen : Xa Xa; XA Xa; XA XA ⇒ XA = 1/2 ; Xa = 1/2
XY có kiểu gen : XAY, XaY ⇒ XA = 1/4 ; Xa = 1/4 : Y =1/2 × 1/2
Tỉ lệ phân li kiểu hình ở đời con là:
Giao phối tự do:
(Xa Xa; XA Xa; XA XA)( XAY , XaY)
= (XA = 1/2 + Xa = 1/2) (XA = 1414 + Xa = 1/4 + Y =1/2) = 5 XA : 1 Xa Xa : 2 XaY
⇒ 5 dài : 3 cụt.
Câu 26: Đáp án B
Bố mẹ ở thế hệ thứ 1 và thứ 2 bình thường, sinh con bị bệnh → tính trạng bị bệnh do gen lặn
trên NST thường quy định.
Quy ước: A: bình thường, a: bị bệnh.

Câu 30: Đáp án A
Câu 31: Đáp án D
Khi đem cây cao nhất x cây thấp nhất được F 1 → F 1 dị hợp 3 cặp gen.
F 1: AaBbDd x AaBbDd
→ ở thế hệ F2, các cây cao 120cm và các cây cao 200cm chiếm tỉ lệ bằng nhau và bằng
9,375% nên gọi số gen trội của cây 120 và cây 200 là a ta có:
6C1 : 4^3 = 0,09375 → a = 1 hoặc 5
→ Cây cao 120 cm có 1 alen trội, cây cao 200 cm có chiều 5 alen trội
Trang 15 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


Truy cập Tailieugiangday.com hoặc liên hệ hotline: 096.991.2851 để tải bản word
bộ đề thi thử Sinh học THPT QG 2018 và 2019 được cập nhật sắp tới.

Vậy mỗi alen trội sẽ làm cây cao thêm (200 - 120) : (5- 1) = 20 cm
Xét các phát biểu của đề bài:
(1) Sai.
(2) Sai. Cây có chiều cao 160 cm có chứa 3 alen trội. Có 7 kiểu gen là: AABbdd, aaBBDd,
AAbbDd, AabbDD, AaBbDd, AaBBdd; aaBbDD
(3) Sai. Ở F2 loại kiểu gen 120 cm (có chứa 1 alen trội) chỉ có 6 kiểu gen, loại kiểu gen có
chứa 3 alen trội có 7 kiểu gen
(4) Sai. Cây có chiều cao 140 cm chứa 2 alen trội chiếm tỉ lệ: 6C2/64 = 15/64
Cây có chiều cao 140 cm chiếm tỉ lệ: 3C6/64 = 20/64
Câu 32: Đáp án C
Xét sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng ta có: Hoa kép : hoa đơn = 9 : 7 → Tính
trạng hình dạng hoa di truyền theo quy luật tương tác gen bổ sung
Quy ước: A-B-: hoa kép
A-bb + aaB- + aabb: hoa đơn
F 1: AaBb x AaBb
- Màu vàng : màu tím = 3 : 1 → Tính trạng màu sắc hoa di truyền theo quy luật Menđen. Quy

lệ: 9% : 63% = 1/7
II - Đúng. F1, các hạt dài, đỏ có kiểu gen dị hợp chiếm tỉ lệ
Câu 38: Đáp án C
Câu 39: Đáp án B
Câu 40: Đáp án A

Trang 17 – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải