Giáo án Sinh học 6

ĐẶC
ĐẶCĐIỂM
ĐIỂMCỦA
CỦACƠ
CƠTHỂ
THỂSỐNG
SỐNG
NHIỆM
NHIỆMVỤ
VỤCỦA
CỦASINH
SINHHỌC
HỌC
I/ MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
-

Phân biệt được vật sống và vật không sống qua biểu hiện bên ngoài.

-

Biết được các đặc điểm của cơ thể sống.

-

Biết được sự đa dạng của thế giới sinh vật.

-


- Một số mẫu vật thật.
2) Học sinh:
- Đọc trước bài 1
- Quan sát sinh vật xung quanh.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:


Giáo án Sinh học 6
1) Kiểm tra bài cũ:
2) Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Nhận dạng vật sống và vật không sống
- Yêu cầu HS kể 1 số cây,
- HS trả lời.
con đồ vật mà em biết.

sống và vật không
sống:

- Yêu cầu HS chọn đại diện - HS thảo luận trả lời.
thảo luận trả lời các câu hỏi

- Vật sống: ăn, uống,
lớn lên, sinh sản.

SGK trang 5

- HS trả lời và bổ sung.


- Trao đổi chất với

lời bảng trang 6 SGK.

môi trường bên

- Yêu cầu HS trả lời.

- HS trả lời.

ngoài.

- Yêu cầu HS giải thích:

- HS trả lời:

- Lớn lên và sinh

thế nào là lấy các chất cần

+ Lấy các chất cần thiết là lấy sản.

thiết? Loại bỏ các chất

chất dinh dưỡng duy trì sự

thải?

sống và lớn lên.



Ghi bảng
1. Sinh vật trong tự
nhiên:

- HS thảo luận trả lời.

- Yêu cầu HS làm phần 

a) Sự đa dạng của thế
giới sinh vật:

SGK trang 7.

- HS trả lời và bổ sung.

- Yêu cầu HS trả lời.

- HS trả lời:

- Yêu cầu HS nhận xét nội

Sinh vật trong tự
nhiên đa dạng, phong
phú. Chúng sống ở

dung bảng theo chiều dọc

+ Sống ở mọi nơi.


- Yêu cầu HS kết luận.

- HS kết luận: Sinh vật

trong tự nhiên:

b) Các nhóm sinh vật trong rất đa dạng.

- Vi khuẩn.

tự nhiên

- HS thảo luận trả lời.

- Yêu cầu HS chia các sinh

- HS trả lời và bổ sung. - Thực vật.

vật trong bảng trang 7 thành

- HS đọc.

nhóm và nêu căn cứ phân

- HS trả lời.

chia nhóm.

- HS trả lời:



+ Nấm: không có màu

+ Thế giới sinh vật chia làm

xanh.

mấy nhóm?

+ Thực vật: màu xanh.

+ Căn cứ phân biệt các

+ Động vật: di chuyển,

nhóm sinh vật?
nhìn thấy được
Hoạt động 2: Tìm hiểu nhiệm vụ của Sinh học.

2. Nhiệm vụ của Sinh

- Yêu cầu HS đọc phần .

- HS đọc.

học:

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

- HS trả lời.

4.Dặn dò
-

Học bài cũ.

-

Đọc trước bài 3 “Đặc điểm chung của Thực vật”.

-

Sưu tầm hình ảnh thực vật ở các môi trường khác nhau.

-

Làm bài tập.