LỚP: CĐSP
TOÁN 07
Tiết dạy ứng dụng công nghệ thông tin
TRONG DẠY HỌC TOÁN
NHÓM 13
GỒM: 4 THÀNH VIÊN
1.HÀ THỊ QUỲNH TIÊN
2.LÊ THỊ ÁI NHI
3.VÕ CHÍ TRUNG
4.NGUYỄN VĂN LỂ
5.LÊ THANH TÂM

Câu hỏi
B
A
A’
C
B’
C’
1- Phát biểu các tính chất bằng nhau c-c-c và c-g-c
của hai tam giác?
2- Cần bổ sung yếu tố nào để hai tam giác ở hình dưới
đây bằng nhau?
=> Có thể bổ sung yếu tố góc được không?
KIỂM TRA BÀI CŨ
1- Vẽ tam giác biết một cạnh và hai
góc kề
-
Bài toán: vẽ tam giác ABC biết BC = 4cm,
B= 60

40
0
c
B
4cm
B’
C’
4cm
Vẽ thêm tam giác
A’B’C’có: B;C’ = 4cm,
B’ =60
0,
C’ = 40
0
.
So sánh tam giác ABC và tam giác A’B’C’ ?
x
B
y
4cm
A
C
60
0
40
B’
x’
Y’
4cm
A’

Vì E = H, EF = GH, E = G
=> OEF = OGH
(g-c-g)
Chứng minh
OEF= OGH?
Bài tập : Hai tam giác hình dưới
bằng nhau hay không?
(các nhóm ghi trên các tam giác bằng nhau).
H2
1
2
E
F
G
O
H
1
1
2 2
ABD và CDB có: B = D
BD là cạnh chung
D = B
Suy ra: ABD = CDB(G-C-G)
a
b
c
d
2
1
2

0
– E
Mà: B = E (gt)
Nên: C = F
Xét ABC và DEF ta có:
BC = EF (gt)
C = F (vừa chứng minh)
Do đó: ABC = DEF (g.c.g)
B = E (gt)
Hệ quả 1:
Nếu một cạnh góc vng và một góc nhọn
kề cạnh ấy của tam giác vng này bằng một
cạnh góc vng và một góc nhọn kề cạnh ấy
của tam giác vng kia thì hai tam giác
vng dó bằng nhau.
Hệ quả 2:
Nếu cạnh huyền và một góc nhọn của
tam giác vng này bằng cành huyền và
một góc nhọn của tam giác vng kia thì
hai tam vng đó bằng nhau.
ca
b
fd
e
HỆ QUẢ
p
k
h
m
q