Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009
Ngày soạn:25-9-2008 Bài dạy :
Tiết :16
I.MỤC TIÊU:
-1.Kiến thức :Giúp học sinh nhận biết những thiếu sót, sai lầm của mình, rút ra
bài học kinh nghiệm cho bài tới .Giúp các em biết nghiên cứu, tư duy, và sáng
tạo
-2.Kỹ năng: Phân tích đề, lập dàn ý, và các phương pháp khác .
-3. Thái độ: Bồi dưỡng lòng say mê văn học
II.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Thực hành .
III. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :
Chuẩn bò của thầy : Chấm bài, thống kê điểm.
Chuẩn bò của trò: Học sinh ôn lại kiến thức theo hướng dẫn của giáo viên
IV.TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :
-Ổn đònh tổ chức : (1phút) Kiểm tra só số, mặc đồng phục, vệ sinh phòng học.
-Kiểm tra bài cũ :Trả bài cho từng học sinh.

Thời
lượng
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG
5’

Hoạt động 1 :
Giáo viên hướng dẫn
học sinh :
Nêu lại đề, tập trung
phân tích tìm hiểu đề.
Em hãy nhắc lại đề

-Về phương pháp.
- Về bố cục (mở bài,
thân bài, kết bài ).
- Về liên kết ( liên
kết hình thức: phép
lặp, phép thế, phép
nối. Liên kết nội
dung : Sự liên quan
giữa các câu, các
đoạn ).
I / Nhắc lại đề bài :
- Nêu những cảm nghĩ chân
thực của em về những ngày
đầu tiên bước vào trường
trung học phổ thơng.
II/ Đáp án:
Học sinh cần nêu được các
ý sau :
- Mở bài : Giới thiệu và nêu
cảm nghó chung về niềm
vui, niềm hạnh phúc khi
được trở thành một học sinh
THPT.
- Thân bài :
- Cảm nghó khi mới đặt
chân đến trường :
+ Khung cảnh trường ( rộng
rãi, khang trang, sạch sẽ, có
nhiều bồn hoa, cây cảnh
đẹp)

sinh tự nhận xét bài
viết của mình . Đã
nhận thức đúng vấn
đề trọng tâm, phạm
vi, mức độ tư liệu mà
đề yêu cầu hay chưa ?
Những kiến thức về
đời sống, về tác phẩm
văn học cần huy động
ra sao ? Bài viết đã
đáp ứng được bao
nhiêu yêu cầu ? Còn
thiếu những gì ? Nếu
viết lại thì sẽ bổ sung
như thế nào ?
Hoạt động 4 :
Giáo viên nhận xét
Hoạt động 2 :
Học sinh tham gia
thảo luận, xây dựng
đáp án theo sự hướng
dẫn của thầy giáo.

Hoạt động 3 :
Học sinh lắng nghe
nhận xét của thầy
giáo: Những ưu
khuyết điểm của học
sinh trong quá trình
làm bài, tự nhận xét

- Một số em biết phương
pháp làm một bài nghò luận
văn học. Có khả năng bộc
lộ cảm xúc, suy nghó chân
thực trước mọi sự vật, sự
việc, hiện tượng đời sống.
- Biết chọn một số chi tiết,
hình ảnh tiêu biểu để chứng
minh.
b)Nhựơc điểm:
+ Lỗi về phương pháp:
Một số ít học sinh khác
chưa biết phương pháp làm
một bài văn nghò luận ,
chưa biết làm nhập đề.
Phần thân bài chưa biết lập
dàn ý, trình bày luận điểm
còn lộn xộn.
Chưa biết giới hạn đề bài,
Xuống dòng không thụt đầu
dòng.
Giáo án làm văn 10 cơ bản - 2 - – Nguyễn Văn Mạnh
Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009
4’
một số lỗi của bài
viết.
Giáo viên cho học
sinh trao đổi hướng
sửa chữa các lỗi về
nội dung, về hình

Hoạt động 5 :
Học sinh đọc bài văn
của mình theo yêu
cầu của thầy giáo.
Một số em lỗi chính tả còn
nhiều, còn viết số, viết tắc,
viết hoa tùy tiện, dùng kí
hiệu( n’c, 人, H2O, O …)
+Lỗi về nội dung:
Một số em lạc đề, lan man
không bám vào yêu cầu của
đề bài. + Chữa một số câu văn
sai:
Sửa lại :
Bạn An là con chim đầu
đàn của lớp 10A1

IV/ Đọc văn mẫu :
Chọn hai bài có điểm cao
và hai bài điểm thấp đọc
cho lớp nghe.
V/ Thông báo và thống kê
điểm:
Điểm yếu:10%
Điểm trung bình trở lên:
62%
Điểm khá : 28%

Bài tập 4: Sửa lỗi cấu trúc câu.
-Cảm thấy mình trưởng thành hơn, lớn hơn so với những năm học trước.
-Sự lo lắng của tôi, một nỗi lo không sao diễn tả được bằng lời.
-Nên tôi phải cố gắng học tập để không phụ lòng mong đợi của cha mẹ.

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
............................................................................................................................
.............................................................................................................................
............................................................................................................................
.............................................................................................................................
............................................................................................................................
.............................................................................................................................

.............................................................................................................................
............................................................................................................................
.............................................................................................................................
............................................................................................................................
.............................................................................................................................
............................................................................................................................
.............................................................................................................................
............................................................................................................................
.............................................................................................................................
............................................................................................................................
.............................................................................................................................
............................................................................................................................
.............................................................................................................................
............................................................................................................................
.............................................................................................................................
............................................................................................................................

.............................................................................................................................
............................................................................................................................
.............................................................................................................................
............................................................................................................................
.............................................................................................................................
............................................................................................................................
.............................................................................................................................
............................................................................................................................
.............................................................................................................................
............................................................................................................................
.............................................................................................................................
............................................................................................................................
.............................................................................................................................
Giáo án làm văn 10 cơ bản - 5 - – Nguyễn Văn Mạnh