TuầnN 1

Nht kớ dy hc lp 4D Tun 1- Nm hc 2018- 2019
Th hai ngy 27 thỏng 8 nm 2018

TON:(tit)
ễN TP CC S N 100 000
I. Mc tiờu :
- Nm cỏch c, vit cỏc s n 100000
-Bit c, vit s thnh tho, bit phõn tớch cu to s n 100 000
- Rốn trớ nh, tớnh cn thn
- Phỏt trin nng lc tớnh toỏn.
II. Chun b dựng dy hc:
- GV: Th.
- HS: HDH
III. Điều chỉnh nội dung dạy học: Không.
IV. iu chnh hot ng:
H1: (theo ti liu)
* ỏnh giỏTX:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ c c cỏc s va ghộp
+ Xỏc nh c s ln nht, nh nht
+ Tr li ỳng cõu hi: S bộ nht, s ln nht va lp c gm bao nhiờu chc
nghỡn? bao nhiờu nghỡn? bao nhiờu trm? bao nhiờu chc? bao nhiờu n v?
+ Tớch cc khi tham gia trũ chi.
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut:ghi chộp ngn, nhn xột bng li, t cõu hi
H 2,3,4: (theo ti liu)
* ỏnh giỏTX:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ c, vit ỳng cỏc s n 100 000

+ Nhõn, chia s cú n nm ch s cho s cú mt ch s.
-Thc hin thnh tho c cỏc phộp tớnh trờn.
- Rốn trớ nh, tớnh cn thn, chm ch trong hc toỏn.
- Phỏt trin nng lc tớnh toỏn, gii quyt vn .
II. Chun b dựng dy hc:
- GV: PHT
- HS: HDH, VBT
III. iu chnh hot ng:
H1, 2: (Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+Thc hin tớnh nhm ỳng vi cỏc s trũn nghỡn, chc nghỡn
+ Nm c th t thc hin cỏc phộp tớnh.
+ t tớnh ỳng, thc hin ỳng cỏc phộp tớnh.
+ Trỡnh by ỳng, p
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut: nhn xột bng li, t cõu hi, ghi chộp ngn
H3: (Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Nm c cỏch tớnh giỏ tr ca biu th: nhõn, chia trc, cng, tr sau; trong
ngoc trc, ngoi ngoc sau.
+ Cỏch trỡnh by bi tớnh giỏ tr biu thc
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut: nhn xột bng li, t cõu hi, ghi chộp ngn
IV. Điều chỉnh nội dung dạy học: Khụng
V. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS:
- Giỳp hs nm c quy tc tớnh: Nhõn chia trc, cng tr sau, thc hin phộp tớnh
trong du ngoc n trc.
VI. Hớng dẫn phần ứng dụng:

- Phương pháp: vấn đáp
- Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi
HĐCB 2: (theo tài liệu)
HĐCB 3: (theo tài liệu)
* Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:
+ Hiểu được nghĩa của các từ: cỏ xước, nhà trò,bự, áo thâm, lương ăn, ăn
hiếp,mai phục.
+ Đặt được câu với từ ăn hiếp.
- Phương pháp: vấn đáp
- Kĩ thuật: nhận xét bằng lời
HĐCB 4: (theo tài liệu)
* Đánh giáTX:
- Tiêu chí đánh giá:
+ Đọc trôi chảy, lưu loát.
+ Ngắt nghỉ đúng
+ Đọc đúng giọng của nhân vật: giọng chị Nhà Trò thể hiện sự yếu ớt, tội nghiệp;
giọng Dế Mèn mạnh mẽ, dứt khoát.
- Phương pháp: vấn đáp, quan sát
- Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn
HĐCB 5: (theo tài liệu)

* Đánh giáTX:
- Tiêu chí đánh giá: Tham gia tích cực, thảo luận cùng các bạn để tìm câu trả lời.
Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt

Trường Tiểu học Phú Thủy 3


N

II. Hoạt động học:

A. Khởi động
- Trưởng ban Văn Nghệ lên tổ chức cho các kể các mẫu chuyện về tính trung thực.
- Chia sẻ những bài học từ các câu chuyện trên?
B. Hoạt động thực hành
1. Xử lí tình huống– SGK trang 3. Thực hiện bài tập 1,2– SGK trang 3.

Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt

Trường Tiểu học Phú Thủy 4


N

Nhật kí dạy học lớp 4D – Tuần 1- Năm học 2018- 2019

Đọc tình huống ở BT 1– SGK trang 3, đưa ra cách xử lí tình huống của
mình.
Trao đổi với bạn bên cạnh, cùng nhận xét, bổ sung cho nhau.

Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nêu cách xử lý tình huống của mình, các bạn
khác nhận xét bổ sung.
Việc 2: Chia sẻ thêm về tính trung thực trong học tập. cùng thống nhất cách xử lí
tình huống

Trưởng ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ
* Đánh giáTX:
- Tiêu chí đánh giá:
+ Trả lời được hành vi nào trung thực

(ý b,c đúng; ý a sai)
- Phương pháp: vấn đáp
- Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi
B. Hoạt động ứng dụng
Sưu tầm các mẩu chuyện, tấm gương về trung thực trong học tập.
BUỔI CHIỀU:
BÀI 1A: THƯƠNG NGƯỜI NHƯ THỂ THƯƠNG THÂN(T2)

Tiếng Việt:
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được cấu tạo 3 phần của tiếng: âm đầu, vần, thanh
- Điền được các bộ phận cấu tạo của từng tiếng trong câu tục ngữ vào bảng.
- Tập nghiên cứu , tìm tòi về Tiếng Việt.
- Phát triển năng lực giao tiếp, hợp tác; NL ngôn ngữ
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- GV: PHT HĐTH 1, Bảng nhóm.
- HS: HDH
III. Điều chỉnh hoạt động:
HĐCB 6: (Theo tài liệu)
* Đánh giáTX:
- Tiêu chí đánh giá: Trả lời đúng các câu hỏi của HĐ6
+ 6.1 Câu tục ngữ có 14 tiếng
+6.2 Bờ-âu-bâu-huyền-bầu. Tiếng bầu do âm đầu, vần, thanh tạo thành....
+6.3
Tiếng Âm đầu Vần Thanh
bầu
b
âu
huyền
6.4 Mỗi tiếng thường do 3 bộ phận tạo thành (âm đầu, vần, thanh)

l
gi
g

Vần
iêu
iêu
u
ây
a
ương

Thanh
ngã
Huyền
Hỏi
Sắc
Sắc
ngang

- Phương pháp: vấn đáp, quan sát
- Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn đối với HSCHT
HĐTH2: (Theo tài liệu)
* Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: Giải đúng câu đố: sao-ao
- Phương pháp: vấn đáp
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi,nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
IV. Điều chỉnh nội dung dạy học: Không.
V. Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS:
- Hướng dẫn cho HSCHT cách phân tích cấu tạo của tiếng.

+ Vit chớnh xỏc t khú: xc, chựn chựn
+Vit ỳng tờn riờng: Nh Trũ
+Vit m bo tc , ỳng chớnh t, ch u, trỡnh by p.
+Nm c ni dung bi chớnh t: Ca ngi tm lũng ngha hip, thng yờu ngi
khỏc, sn sng bờnh vc k yu ca D Mốn.
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt, vit
- K thut: nhn xột bng li,ghi chộp ngn, vit nhn xột
HTH4a, 5b: (Theo ti liu)
* ỏnh giỏTX:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:HS phõn bit c cỏc ting cú cha l/n, an /ang
+ 4a. ln - n - ln - nch - lụng - lũa
+ 5b. hoa ban

- Phng phỏp: vn ỏp
- K thut: t cõu hi,nhn xột bng li
IV. Điều chỉnh nội dung dạy học: Không.
V. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS:
- Hớng dẫn cho HSCHT cách viết các từ khó: cỏ xớc, gục đầu,
ngắn chùn chùn ra giy nhỏp
- Lu ý các danh từ riêng cho HS: Nhà Trò.
VI. Hớng dẫn phần ứng dụng:
- V nh cựng ngi thõn tỡm cỏc ting cha vn ang hay an

ễn luyn TV:
ễN LUYN TUN 1
I. MC TIấU
- c v hiu cõu chuyn G Trng choai v ht u. Bit th hin s quan tõm
chia s khú khn vi mi ngi.
Phõn tớch ccu to ca ting
- Cm th c ni dung cõu chuyn v tr li c cỏc cõu hi (a,b,c,d). Phõn tớch

chn nhõn vt khỏc..).
d).Lm vic gỡ cng phi bỡnh tnh;phi bit giỳp mi ngi khi
gp khú khn, hon nn.
+ Kh nng t hc.
+ Kh nng chia s kt qu vi bn
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt, vit
- K thut: t cõu hi,nhn xột bng li, ghi chộp ngn, vit cm xỳc.
V. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS:
* Giỳp Hs chm vit c cõu d.
VI. Hớng dẫn phần vn dụng:
-Cựng vi ngi thõn hon thnh phn vn dng.
Th t, ngy 29 thỏng 8 nm 2018
TON:( tit 3).
Ôn tập các số đến 100 000( TT - T2)
I/ Mc tiờu:
- ễn tp v bn phộp tớnh ó hc trong phm vi 100 000
- Luyn phộp cng, phộp tr cỏc s cú n 5 ch s, nhõn , chia s cú n 5 ch s
cho s cú 1 ch s, tớnh c giỏ tr ca biu thc; gii c bi toỏn liờn quan n
hỡnh hc
- Rốn tớnh cn thn, nhanh nhn.
- phỏt trin nng lc tớnh toỏn
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ.
- HS:HDH, v
III. Điều chỉnh hoạt động:
H4: (Theo ti liu)
* ỏnh giỏTX:
+ Cỏch tỡm s hng: Ly tng tr s hng ó bit
+Cỏch tỡm s b tr: Ly hiu cng s tr
+ Cỏch tỡm tha s: Ly tớch chia tha s ó bit

VI. Hớng dẫn phần ứng dụng: tớnh s tin mua sỏch v, ỏo qun mi u
nm hc ca em
Th nm, ngy 30 thỏng 8 nm 2018
Toỏn: (tit 4)
BIU THC Cể CHA MT CH (T1)
I/ Mc tiờu:
- Nhn bit c biu thc cú cha mt ch, giỏ tr ca biu thc cú cha mt ch
- Bit tớnh cỏc giỏ tr biu thc cha mt ch khi thay ch bng s
- Rốn tớnh cn thn, nhanh nhn.
- Phỏt trin nng lc tớnh toỏn, t duy
II. Chun b dựng dy hc:
- Phiu hc tp BT1
III. iu chnh hot ng hc:
H 1. ( Theo ti liu)
* ỏnh giỏTX:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ HS tớnh ỳng kt qu ca mi ln gieo sỳc sc ri ghi vo bng.
+ Tham gia tớch cc trong trũ chi.

Giỏo viờn: Nguyn Th Nguyt

Trng Tiu hc Phỳ Thy 10


N

Nht kớ dy hc lp 4D Tun 1- Nm hc 2018- 2019

+ Bit a ra nhn xột, ỏnh giỏ kt qu ca bn.
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt

III. Điều chỉnh hoạt động:
HCB 1(theo ti liu)
* ỏnh giỏTX:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: Tr li ỳng cỏc cõu hi v bc tranh:
a. Nhng ngi trong tranh ang n thm mt ngi m.
b. Bn nh l con ca ngi m.
- Phng phỏp: vn ỏp
- K thut: nhn xột bng li, t cõu hi
Giỏo viờn: Nguyn Th Nguyt

Trng Tiu hc Phỳ Thy 11


N

Nht kớ dy hc lp 4D Tun 1- Nm hc 2018- 2019

HCB 2: (theo ti liu)
HCB 3 : (Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Hiu c ngha ca cỏc t: ci tru, y s
- Phng phỏp: vn ỏp
- K thut: t cõu hi,nhn xột bng li
HCB 4 : (Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ c trụi chy, lu loỏt.
+ Ngt ngh ỳng nhp th
+ Nhn ging cỏc t ng: khụ, gp li, ngt ngo


Trng Tiu hc Phỳ Thy 12


N

Nht kớ dy hc lp 4D Tun 1- Nm hc 2018- 2019

VI. Hớng dẫn phần ứng dụng:
- Liờn h vi bn thõn v nhng vic lm ca mỡnh khi ngi thõn trong gia ỡnh b
m.
Tiếng Việt:
Bài 1b: Thơng ngời, ngời thơng (t2)
I/ Mc tiờu:
- Hiu nhng c im c bn ca vn k chuyn.
- Bc u bit k li mt cõu chuyn ngn cú u cú cui, liờn quan n 1,2 nhõn
vt v núi lờn c 1 iu cú ý ngha.
- Bi dng cỏc em c tớnh ham hiu bit, thớch su tm nhng mu chuyn hay
-Phỏt trin nng lc ngụn ng
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- GV: PBT ghi nội dung của HĐ9.
- HS: HDH
III. Điều chỉnh hoạt động:
H8: (Theo ti liu) Nghe thy cụ k chuyn S tớch H Ba B
H9: (Theo ti liu)
* ỏnh giỏTX:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: HS tỡm hiu c nhõn vt, s vic v ý ngha cu cõu chuyn
S tớch H Ba B:
+ 9.1 Cõu chuyn cú cỏc nhõn vt: hai m con b gúa, b c n xin, nhng ngi
i hi.

Tiếng Việt:
Bài 1b: Thơng ngời, ngời thơng (t3)
I/ Mc tiờu:
- Hiu c ý ngha cõu chuyn ngha: Gii thớch s hỡnh thnh ca h Ba B. Qua
ú ca ngi nhng con ngi giu lũng nhõn ỏi .
- HS nghe, k li c tng on cõu chuyn theo tranh minh ha v k ni tip
ton b cõu chuyn
- Bi dng lũng nhõn ỏi.
- Giỏo dc ý thc BVMT, khc phc hu qu do thiờn tai gõy ra l lt.( - Khai thỏc
trc tip ni dung bi)
- Phỏt trin nng lc ngụn ng, NL tỡm hiu t nhiờn xó hi.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Tranh kể chuyện: Sự tích hồ Ba Bể.
III. Điều chỉnh hoạt động:
HTH 1: (Theo ti liu)
* ỏnh giỏTX:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ HS k c tng on ni dung cõu chuyn theo tranh trong nhúm.
+ K ỳng ni dung, li k chuyn t nhiờn
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, ghi chộp ngn
HTH 2: (Theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ HS k c tng on ni dung cõu chuyn trong nhúm.
+ K ỳng ton b ni dung cõu chuyn, ỳng trỡnh t, li k chuyn t nhiờn, cú
sỏng to trong li k
+ Nờu c ý ngha ca cõu chuyn: Gii thớch s hỡnh thnh h Ba B; ca ngi
nhng con ngi cú lũng nhõn ỏi, sn lũng giỳp mi ngi; nhng ngi cú
lũng nhõn ỏi s c n ỏp.

- HS: HDH
III. Điều chỉnh hoạt động:
HCB 1: (Theo ti liu) Chi trũ chi Núi v mt hnh ng nhõn ỏi
* ỏnh giỏTX:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Nờu c nhõn vt cú lũng nhõn ỏi v hnh ng nhõn ỏi ca nhõn vt ú. Vớ
d: D Mốn-bờnh vc ch Nh Trũ.
+ Thỏi hc tp tớch cc, chia s tt trong nhúm.
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut:t cõu hi, nhn xột bng li, ghi chộp ngn
HCB 2: (Theo ti liu)Tỡm hiu nhõn vt trong truyn
* ỏnh giỏTX:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:Thc hin ỳng cỏc BT
+ 2.1 Nhõn vt l ngi: hai m con b gúa, b c n xin, nhng ngi d l hi.
Nhõn vt l vt: giao long
+2.2 v 2.3 D Mốn: khng khỏi, thng ngi, ghột ỏp bc, sn sng lm vic
ngha bờnh vc k yu. M con b gúa: cú lũng nhõn hu, sn sng giỳp mi
ngi khi hon nn.
2.4 Thụng qua hnh ng ca nhõn vt bit tớnh cỏch ca nhõn vt.
+ HS nm c ni dung ghi nh ca bi hc.
+ ỏnh giỏ kh nng t hc v hp tỏc ca hc sinh.
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut: nhn xột bng li, ghi chộp ngn
HCB 3: (Theo ti liu) c truyn ba anh em v tr li cõu hi
* ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ 3.1 Nhõn vt trong cõu chuyn: Ni-ki-ta, Gụ-sa, Chi-ụm-ca, b ngoi
+3.1 Nhn xột ca b ỳng vi tớnh cỏch ca tng chỏu.
+3.3 Da vo nhng hnh ng ca tng a chỏu nờn b mi cú nhn xột nh
vy.

I/ Mc tiờu:
- Nhn bit c biu thc cú cha mt ch, giỏ tr ca biu thc cú cha mt ch
- Bit tớnh cỏc giỏ tr biu thc cha mt ch khi thay ch bng s
- Rốn tớnh cn thn, nhanh nhn.
- Phỏt trin nng lc tớnh toỏn, t duy
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ.
- HS: HDH
III. Điều chỉnh hoạt động:
HTH 1,2,3,4: (Theo ti liu)
* ỏnh giỏTX:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ HS nm c cỏch tớnh giỏ tr ca biu thc cha ch v thc hin c cỏc BT
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, ghi chộp ngn
HTH 5: (Theo ti liu)
* ỏnh giỏTX:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ HS ghi nh c cỏch tớnh chu vi hỡnh vuụng.
+ Trỡnh by ỳng BT
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt

Giỏo viờn: Nguyn Th Nguyt

Trng Tiu hc Phỳ Thy 16


N

Nht kớ dy hc lp 4D Tun 1- Nm hc 2018- 2019

* Gợi ý cho HS cụng thc tớnh chu vi hỡnh vuụng
VI. Hớng dẫn phần ứng dụng:
Tớnh s tin mua mt s dựng trong nh em.

BUI CHIU:
Tiếng Việt:
bài 1c: làm ngời nhân ái (t2)
I/ Mc tiờu:
- Giỳp HS nhn bit c cỏc ting cú vn ging nhau
- in c cu to ca ting theo 3 phn ó hc ( õm u, vn, thanh)
Giỏo viờn: Nguyn Th Nguyt

Trng Tiu hc Phỳ Thy 17


N

Nht kớ dy hc lp 4D Tun 1- Nm hc 2018- 2019

- Cú ý thc rốn luyn v Ting Vit
- Phỏt trin nng lc ngụn ng.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- PHT ghi nội dung HĐ 1 của HĐTH.
- Bảng nhóm.
III. Điều chỉnh hoạt động:
H2: (Theo ti liu) Phõn tớch cu to ting
* ỏnh giỏTX:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:HS phõn tớch ỳng cu to ca 5 ting trong cõu tc ng
Ting
m u

H4: (Theo ti liu) Tỡm ting bt vn vi nhau
* ỏnh giỏTX:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Vit ỳng cỏc ting bt vn vi nhau trong kh th : lot chot-thon thot, xinh
xinh, nghờnh nghờnh
+ Cỏc cp cú vn ging nhau hon ton: chot-thot
+ cỏc cp cú vn ging nhau khụng hon ton: xinh xinh - nghờnh nghờnh
- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut: t cõu hi,nhn xột bng li, ghi chộp ngn
H5: (Theo ti liu) Thi gii nhanh cõu
* ỏnh giỏTX:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ HS gii ỳng cõu : ỳt-ỳ-bỳt.
+ Thỏi t hc

- Phng phỏp: vn ỏp, quan sỏt
- K thut: t cõu hi,nhn xột bng li, ghi chộp ngn
IV. Điều chỉnh nội dung dạy học: Không.
V. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS:

Giỏo viờn: Nguyn Th Nguyt

Trng Tiu hc Phỳ Thy 18


N

Nhật kí dạy học lớp 4D – Tuần 1- Năm học 2018- 2019

* Gîi ý cho HSCHT:

+ Giữ vệ sinh lớp học và khu vực được phân công, giữ VS cá nhân
+ Trang trí lớp học
III. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt

Trường Tiểu học Phú Thủy 19


N

Nhật kí dạy học lớp 4D – Tuần 1- Năm học 2018- 2019

GVCN nêu gương một số bạn ngoan, chăm chỉ ý thức tốt để các bạn khác học tập.

Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt

Trường Tiểu học Phú Thủy 20