Tun 10

Nm hc: 2018 - 2019

Tuần 10
CHO C:
Toán:

Th hai ngy 29 thỏng 10 nm 2018
NểI CHUYN U TUN
*********
luyện tập

I.Mc tiờu:
- Em ụn tp v cỏc gúc ó hc, v cỏch v hai ng thng vuụng gúc, hai ng
thng song song, v hỡnh ch nht, hỡnh vuụng.
- Xỏc nh nhanh, thnh tho cỏc gúc ó hc.

- Cú ý thc hc tt mụn toỏn, vn dng vo cuc sng hng ngy.
- Phỏt trin nng lc t duy hỡnh hc, nng lc sỏng to
II. dựng dy hc : SHD Bng nhúm, thớc ê ke.
III. Hot ng dy hc:
A.Hot ng thc hnh:
1.Trong mi hỡnh sau, em hóy nờu:
2.Em hóy quan sỏt hỡnh bờn v cho bit cõu no ỳng, cõu no sai
3. Em hóy v hỡnh ch nht ABCD bit AB = 4cm, BC = 3cm
- iu chnh ni dung hot ng: BT1 hoạt động nhóm , BT3 hoạt động
cá nhân.
- D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- HSTTHC: Giỳp cỏc em hiểu và làm đợc BT3, BT2(Phần HĐTH).
- HSTTN : Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn TTHC trong

- Giúp HS yêu thích môn học
- Rèn luyện năng lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách
hiểu của mình.
II. Đồ dùng: Sách HDH.
III.Hoạt động dạy học:
A. Hoạt động cơ bản
* Khởi động: CTHĐTQ tổ chức trò chơi khởi động ( Nội dung do GV chuẩn bị)
* GV giới thiệu bài
- GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở
*Tìm hiểu mục tiêu bài học:
Việc 1 : Cá nhân đọc mục tiêu
Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì?
Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiêu và nêu cách làm để đạt được mục tiêu đó
* Hình thành kiến thức:

1.Thi học thuộc lòng ( theo phiếu ) :
Việc 1: Em bốc thăm phiếu và đọc thuộc lòng
Việc 2 :Hai bạn cùng đọc bài cho nhau nghe, nhận xét cách đọc, sửa sai cho bạn.
Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn đọc bài truong nhóm
CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm đọc bài, nhóm nào đọc đúng và hay sẽ thắng cuộc.

* Đánh giá
- Tiêu chí: Học thuộc lòng các bài thơ các em đã học
- PP: Vấn đáp
- KT: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
2.Viết lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc là truyện kể từ Bài 1A đến Bài
3C vào bảng theo mẫu sau:
Việc 1: Em cho biết và ghi kết quả vào phiếu theo nhóm lớn
- Những bài tập đọc như thế nào được gọi là truyện kể ?
Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều

đường và ông lão
ăn xịn
- PP: Vấn đáp, viết
- KT: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: (Thực hiện theo tài liệu )
- Về nhà chia sẻ câu chuyện của mình cho người thân.
**********
TIẾNG VIỆT:

BÀI 10A:

ÔN TẬP 1 (T2)

I.Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng đoạn văn, và trình bày bài chính tả sạch sẽ, đúng quy định. Nắm
được quy tắc viết hoa tên riêng( Việt Nam và nước ngoài); bước đầu biết sửa lỗi chính
tả.
- Giúp học sinh viết đúng tên riêng và đúng chính tả.Làm đúng bài tập
- HS viết cẩn thận, trình bày bài đẹp.
-Tự học, hợp tác nhóm
II.Đồ dùng dạy học: Sách HDH.
Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều


Tuần 10

Năm học: 2018 - 2019

III. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ 1: Lập bảng tổng kết cách viết tên riêng(Theo tài liệu)

gồm nhiều tiếng thì giữa
các tiếng có dấu gạch
ngang.
- Những tên riêng được

- Bạch Cư Dị

phiên âm theo Hán Việt

- Tây Ban Nha

thì viết hoa theo cách viết
tên riêng Việt Nam
- PP: Quan sát.vấn đáp
- KT: ghi chép ngắn, trình bày miệng, tôn vinh học tập.
HĐ 2:Lập bảng tổng kết về hai dấu câu mới học theo mẫu (theo tài liệu)
* Đánh giá:
- Tiêu chí: Lập bảng tổng kết về hai dấu.

Dấu câu

Tác dụng
Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều


Tuần 10
a, Dấu hai chấm

Năm học: 2018 - 2019
- Báo hiệu rằng bộ phận đứng sau nó là

-PP: quan sát, vấn đáp;
- KT: ghi chép ngắn, trình bày miệng,nhận xét bằng lời
C. Hoạt động ứng dụng: (Thực hiện theo tài liệu )
- Về nhà cùng với người thân hoàn thành phần ứng dụng.
Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều


Tuần 10

Năm học: 2018 - 2019
**********

ĐẠO ĐỨC:
TIẾT KIỆM THÌ GIỜ (T2)
I. Mục tiêu
- Phân biệt những việc làm tiết kiệm thời giờ, những việc không tiết kiệm thời giờ .
- Bước đầu biết sử dụng thời giờ học tập ,sinh hoạt,... hằng ngày một
cách hợp lí .
- Có ý thức tiết kiệm thời giờ
- Kỹ năng xác định thời gian -Kỹ năng lập kế hoạch -Kỹ năng bình luận.
II/ Hoạt động dạy - học:
1/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

* HĐ1: HS bày tỏ thái độ (Bài tập1/tr15)
Việc 1 :Em đọc nội dung dùng thẻ để bày tỏ thái độ
Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi và sau mỗi tình huống HS giải thích vì sao tán
thành,không tán thành.
Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ
CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ và kết luận :Các việc làm a,c,d là biết tiết kiệm
thời giờ.

BÀI 3: BUỔI ĐẦU ĐỘC LẬP (T1)
I. Mục tiêu:
-Hiểu được sau khi Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc, nền kinh tế bị
kìm hãm bởi chiến tranh liên miên
- Biết được Đinh Bộ Lĩnh là người có công dẹp loạn, thống nhất đất nước, lập nên
triều đại nhà Đinh
- HS yêu lịch sử Việt Nam
- Hợp tác nhóm, diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc
II. Chuẩn bị ĐDDH:
- GV: SHD
- HS: SHD, vở
III.Các hoạt động dạy và học :
1. Tìm hiểu đất nước sau khi Ngô Quyền mất
- Đọc kĩ đoạn hội thoại
Việc 1: Thảo luận và trả lời câu hỏi:
-Sau khi Ngô Quyền mất tình hình nước ta như thế nào ?
Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu một bạn trình bày bài làm của mình, các bạn khác lắng
nghe và bổ sung, thống nhất
* Đánh giá :
- Tiêu chí: Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc, nền kinh tế bị kìm hãm
bởi chiến tranh liên miên
-PP: vấn đáp
-KT: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập
2.Tìm hiểu hoạt động và đánh giá công lao của Đinh Bộ Lĩnh
GV kể chuyện
- Thảo luận: Dưới thời loạn lạc 12 sứ quân Đinh Bộ Lĩnh đã làm gì? Ông có ccong lao
gì đối với đất nước?
- Chia sẽ
- HSTTHC: + Giúp các em biết được tình hình nước ta sau khi Ngô Quyền mất
Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều


- CTHĐTQ tổ chức trò chơi .
- GV giới thiệu bài
* HĐ2:Tìm hiểu các làng nghề ở quê em

-G:?Hãy nêu một số làng nghề ở địa phương
- G cho H quan sát các bức tranh về làng nghề ở địa phương
- G:Sản xuất mặt hàng mây tre đan của làng Thọ Đơn, xã Quảng Văn (Quảng
Trạch);Chiếu cói làng An Xá (Lệ Thủy); nón lá làng Quy Hậu (Lệ Thuỷ), Thổ Ngoạ
(Quảng Trạch);Chế biến bún bánh làng Tân An (Quảng Trạch)...
* Đánh giá
Tiêu chí: biết một số làng nghề ở địa phương em
Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều


Tun 10

Nm hc: 2018 - 2019

-PP: vn ỏp
-KT : TC,t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp
* H3. Liờn h
- Giỏo dc H yờu quờ hng, t nc
- GV nhn xột v cỏc hot ng .
***********
Th ba ngy 30 thỏng 10 nm 2018
Toán:

em đã học đợc những gì?


Năm học: 2018 - 2019

+ Tìm được chu vi, diện tích của hình chữ nhật
+ Thực hiện đúng kết quả phép cộng, trừ, nhân, chia
+ Giải được bài toán về trung bình cộng, tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số
đó( lời giải ngắn gọn, súc tích)
- PP: Quan sát quá trình,vấn đáp gợi mở, pp viết
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, HS viết, thực hành
TIẾNG VIỆT:

BÀI 10A:

**********
ÔN TẬP 1 (T3)

I.Mục tiêu

- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm đã học.
- Hiểu được giá trị của những chủ điểm đó cụ thể qua luyện tập sử dụng
các từ ngữ kết hợp với từ theo chủ điểm.- Hiểu ý nghĩa và biết cách sử
dụng một số câu tục ngữ thuộc chủ điểm.
- Có thái độ tích cực trong học tập
- Hợp tác tích cực .Nắm được cách mở rộng vốn từ :Nhân hậu- Đoàn kết, Trung thựcTự trọng, Ước mơ
II. Đồ dùng dạy học:
-SGK, bảng con.
III. Hoạt động dạy học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
HĐ 1,2: Viết các từ ngữ theo chủ điểm: (theo tài liệu)
- Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS :
+ Đối với HS TTHC: cần giúp HS nhớ lại các từ ở các chủ điểm Nhân hậuđoàn kết; Trung thực –tự trọng; Ước mơ.


Năm học: 2018 - 2019
ngựa

núi nọ

- Đói cho sạch, rách
cho thơm
- PP: quan sát, vấn đáp.
- KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng, nhận xét bằng lời.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: (Thực hiện theo tài liệu )
-Về nhà cùng với người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng.
**********
TIẾNG VIỆT:

BÀI 10B: ÔN TẬP 2 (T1)

I.Mục tiêu:
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung chính của bài, nhân vật và giọng đọc
các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng.
- Nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận
biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.
- Giúp học sinh yêu thích môn học
- HS hợp tác nhóm, diễn đạt mạch lạc, ngôn ngữ.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, sách HDH.
III. Hoạt động dạy học:
A. Hoạt động thực hành:
HĐ 1.2:(Theo tài liệu)
- Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS :
+ Đối với HS TTHC: cần giúp HS nắm lại nội dung chính các bài tập đọc( Bài


trung thực được vua

- Nhà vua

truyền ngôi
3. Nỗi dằn vặt của An- An-đrây-ca dăn vặt tự
đrây-ca

trách mình khi nghĩ rằng

- An- đrây- ca
- Mẹ An- đrây- ca

vì mải chơi nên đã không
kịp đem thuốc về để cứu
4. Chị em tôi

ông
Cô chị hay nói dối ba để

- Cô chị

đi chơi đã tỉnh ngộ nhờ

- Cô em

việc làm của em gái

- Người cha

các BT do GV chuẩn bị. Tổ chức cho các nhóm chơi.
* Đánh giá:
- Tiêu chí : + Tìm nhanh các góc có trong hình.
- PP: Vấn đáp gợi mở.
- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, trò chơi.
* GV giới thiệu bài - HS ghi đề vào vở.
* Tìm hiểu mục tiêu bài học:
Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu bài học.
Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì? Để hoàn
thành tốt mục tiêu bài học chúng ta cần làm gì?
Việc 3: CTHĐTQ điều hành chia sẻ mục tiêu trước lớp.
*Đánh giá:
- Tiêu chí : Nêu được mục tiêu cần nắm của tiết học .
- PP: vấn đáp.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1.Chơi trò chơi “ Hái hoa toán học” Ôn lại phép nhân số có năm chữ số với số có
một chữ số đã học.
Việc 1: Em ôn lại phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số theo thẻ số
Việc 2 : Em trao đổi kết quả với bạn
Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ bài làm trong nhóm
CTHĐTQ mời đại diện các nhóm chia sẻ bài làm và cách làm, nhận xét, đánh giá
nhau.
* Đánh giá:
Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều


Tuần 10



BÀI 10B:

**********
ÔN TẬP 2 (T2)

Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều


Tuần 10

Năm học: 2018 - 2019

I. Mục tiêu:
- Luyện tập về cấu tạo tiếng ; từ đơn, từ láy, từ ghép; danh từ; động từ.
- Xác định được tiếng chỉ có vần và thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh trong
đoạn văn; nhận biết được từ đơn, từ láy, từ ghép, danh từ và động từ trong đoạn văn
ngắn.

- Học sinh thêm yêu thích Tiếng Việt.
- Hợp tác nhóm, diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc.
II. Đồ dùng: Sách HDH.
III. Hoạt động dạy học:
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ 3,4: ( theo tài liệu)
* Đánh giá:
- Tiêu chí: Đọc đoạn văn và tìm được tiếng có mô hình cấu tạo theo yêu cầu SGK
+ Tiếng chỉ có vần và thanh: ao
+ Tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh: Dưới
- PP: Quan sát, vấn đáp.

chuồn chuồn, lũy tre, gió, bờ ao,
khoai nước, cánh đồng, đàn trâu, .....
- PP: Quan sát, vấn đáp.

Động từ
rì rào, rung rinh, hiện ra, gặm, bay ,
ngược xuôi.

- KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng, tôn vinh học tập.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: (Thực hiện theo tài liệu )
- Về nhà chia sẻ câu chuyện của mình cho người thân.
**********
KĨ THUẬT: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU
ĐỘT THƯA
( Tiết 1 )
I/ Mục tiêu:
- Biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa.
- Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu
tương đối đều nhau. Đường khâu có thể bị dúm.
- Yêu thích khâu thêu
-Hợp tác nhóm.
II/ Tài liệu và phương tiện :
Giáo viên:
- SGK, SGV
- Mẫu khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa
- Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu
Học sinh:
- Bộ đồ dùng, SGK...
III/ Tiến trình:
- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.

-KT: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời

- Quan sát, nhận xét thao tác cho HS
- GV cho HS tập các bước khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu thường
**********

To¸n:

Thứ năm ngày 1 tháng 11 năm 2018
nh©n víi sè cã mét ch÷ sè.(T2)

I.Mục tiêu:
- HS biết : Cách thực hiện phép nhân số có nhiều chữ số với số có một chữ số.
- HS thực hiện thành thạo phép nhân số có nhiều chữ số với số có một chữ số.
- Cẩn thận, chính xác khi thực hiện tính.
- Hợp tác, tự giải quyết vấn đề.
Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều


Tun 10

Nm hc: 2018 - 2019

II. dựng dy hc : SHD Bng nhúm, Phiếu BT3
III. Hot ng dy hc:
B. Hot ng thc hnh:
- HS thc hin cỏc bi tp 1,2,3,4,5 ( Theo SHD)
- iu chnh ni dung hot ng: Hng dn hc sinh thc hin theo logo SGK.
- D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
+ HSTTHC: Tip cn tip sc cho em bit thc hin phộp nhõn s cú


Năm học: 2018 - 2019

+ 1 - đồng, 2 - ngoan ; 3 - giàn ; 4 - non ; 5 - kết ; 6 - kết ; 7 - thương
- PP: Quan sát.vấn đáp
- KT: ghi chép ngắn, trình bày miệng, tôn vinh học tập.
HĐ 2: (theo tài liệu)
* Đánh giá:
- Tiêu chí: Viết được những điều cần nhớ về các bài tập đọc là văn xuôi, kịch, thơ từ
Bài 7A đến Bài 9C.
Tên bài

Thể loại

Nội dung chính

( văn xuôi, kịch,
thơ)
1. Trung thu độc lập Văn xuôi

Mơ ước của anh chiến sĩ trong
đêm Trung thu độc lập đầu tiên

2. Ở Vương quốc

Kịch

Tương Lai

của đất nước

mẹ

Văn xuôi

mơ ước.
Cương ước mơ trở thành thợ rèn
vì em cho rằng nghề nào cũng

Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều


Tuần 10

Năm học: 2018 - 2019
đáng quý và cậu đã thuyết phục

6. Điều ước của vua Văn xuôi

được mẹ.
Vua Mi - đát muốn mọi vật mình

Mi – đát

chạm vào đều biến thành vàng,
cuối cùng đã hiểu: những điều
ước tham lam không bao giờ
mang lại hạnh phúc cho con
người.

- PP: Quan sát, vấn đáp.


làm để kiếm tiền giúp mẹ.

- Mẹ Cương
- Vua Mi - đát

Điều ước của vua

Dịu dàng, thương con
Tham lam nhưng biết hối hận

- Thần Đi-ô-nốt

Mi - đát

Thông minh. Biết dạy cho vua Miđát một bài học.

- PP: Quan sát, vấn đáp.
- KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng, tôn vinh học tập.
C. Hoạt động ứng dụng: (Thực hiện theo tài liệu )
- Về nhà cùng với người thân hoàn thành phần ứng dụng.
Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều


Tun 10

Nm hc: 2018 - 2019
**********
Thứ sáu ngày 2 tháng 11 năm 2018


gn, sỳc tớch, kt qu phộp tớnh ỳng.
- PP: Vn ỏp gi m, pp vit
- K thut: t cõu hi, phõn tớch v phn hi, HS vit.
Giỏo viờn: Trn Th Thỳy Kiu


Tuần 10

TIẾNG VIỆT:

Năm học: 2018 - 2019

**********
BÀI 10C: ÔN TẬP 3 (T2)

I.Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn
giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm.Dựa vào nội dung của bài là tả về quê hương của chị
Sứ, tình yêu của chị Sứ dành cho quê hương, nơi mà chị sinh ra và lớn lên.
- Luyện tập về cấu tạo tiếng; từ láy; danh từ riêng.
- Giúp HS yêu thích môn học.
- Rèn luyện năng lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách
hiểu của mình; bày tỏ .
II. Đồ dùng dạy học:
-SGK, bảng con.
III. Hoạt động dạy học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
HĐ 4,5: (theo tài liệu)
- Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS :
+ Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: giúp HS nêu được tính cách của các nhân

HĐ 6:(Theo tài liệu)
* Đánh giá:
- Tiêu chí: Nghe - viết đúng đoạn văn Chiều trên quê hương.
- PP: Quan sát.
- KT: ghi chép ngắn,tôn vinh học tập, nhận xét bằng lời.
HĐ 7: (theo tài liệu)
* Đánh giá:
- Tiêu chí: Viết được một bức thư cho bạn hoặc người thân nói về ước mơ của em.
- PP: Quan sát, vấn đáp.
- KT: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn
Hoạt động ứng dụng: (Thực hiện theo tài liệu )
-Về nhà cùng với người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng.
**********
Ôn to¸n :

tuÇn 10

I.Mục tiêu:
- Biết và vận dụng được tính chất giao hoán của phép nhân để tính toán.
- Biết cách thực hiện phép nhân số có nhiều chữ số với số có một chữ số.Giải được
bài toán
- H có ý thức học toán
Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều


Tuần 10

Năm học: 2018 - 2019

- Hợp tác tích cực làm được các bài tập

HĐ1: (theo tài liệu).Đọc truyện và TL đúng các câu hỏi
*Đánh giá:
- Tiêu chí: Hiểu được việc tình huống trong truyện
+Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc.
- PP: Quan sát,vấn đáp.
Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều


Tun 10

Nm hc: 2018 - 2019

- K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.
H 2: Bi tp 2,3, 4
- HS suy ngh v thc hin yờu cu vo v
- Chia s vi cỏc bn trong nhúm
- HS trỡnh ý kin trc lp
- D kin phng ỏn h tr cho i tng HS :
+ i vi HS TTHC: cn tip cn tip sc cho HS hon thnh cỏc bi tp 3,4
+ i vi HS TTN: Lm tt c cỏc bi tp, giỳp cỏc bn tip thu cũn hn ch
trong nhúm.
*ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: Tỡm ỳng danh t ng t,t lỏy, dựng ỳng du ngoc kộp.
- PP: Quan sỏt,vn ỏp.
- K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li
4. Hot ng ng dng: (Thc hin theo ti liu )

HĐtt:
sinh hoạt đội
I.Mục tiêu