Giáo án lớp 1C
Thø
Ngµy

Buæi

S¸ng
Hai
8/10
ChiÒu

S¸ng
Ba
9/10
ChiÒu

Tư
10/1
0

S¸ng

ChiÒu

S¸ng
Năm
11/1
0
ChiÒu

S¸ng

3
4
1
2
3
1
2
3
4
1
2
3

Giáo viên: Võ Thị Loan

Môn

Nội dung bài

Chào cờ
Tiếng việt
Tiếng việt
Toán

Âm/nh/(T1)
Âm/nh/(T2)
Kiểm tra

Tiếng việt


Luyện âm /o/;/ô/./ơ/
Âm/ơ/ (T1)
Âm/ơ/ (T2)
Ôn tuần 7(BT5, 6, 7, 8)

Tiếng việt

Âm/p/và phụ âm /ph/(T1)

Tiếng việt
ÔLTV
Đọc sách
SHTT

Âm/p/và phụ âm /ph/ (T2)
Luyện âm/p/ và âm/ph/
Sinh hoạt lớp


Giáo án lớp 1C

Năm học: 2018 - 2019

TUẦN 7
Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2018
TIẾNG VIỆT:

ÂM / NH/ (2T)




5

1

5
7

7
6

8
4

2

=
0…1
8 …5

7…7
3 …9

10 …6
4 …8

4.Số ?
hình tam giác

Giáo viên: Võ Thị Loan

II. Đồ dùng dạy học :
+ Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán lớp 1
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1. : Giáo viên nhận xét chung về bài kiểm tra
+ Nêu những tồn tại lớn mà đa số các em đều phạm phải
+ Tuyên dương những em làm đúng, viết đẹp sạch sẽ
2. HĐCB :
Hoạt động 1 :Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 3
o Giáo viên treo tranh và hỏi :
- Có 1 con gà thêm 1 con gà . Hỏi tất cả có mấy con gà ?
- 1 thêm 1 được mấy ?
- Hướng dẫn cách viết : 1 + 1 = 2
- Giáo viên đọc phép tính . Gọi học sinh đọc lại
o Treo tranh 3 ô tô cho học sinh tự nêu bài toán
- 2 ô tô thêm 1 ô tô là mấy ô tô ?
- 2 cộng 1 bằng mấy ?
o Treo tranh 3 con rùa cho học sinh tự nêu bài toán
- 1 cộng 2 bằng mấy ?
-Giáo viên ghi bảng : 1 + 2 = 3
o Treo hình chấm tròn cấu tạo số :
- Học sinh tự nêu bài toán
- Cho học sinh so sánh 2 phép tính :
Giáo viên: Võ Thị Loan


Giáo án lớp 1C

Năm học: 2018 - 2019

2+1=3

2
1
2
3
3
- Chú ý viết thẳng cột dọc.
o Bài 3 : Nối phép tính với số thích hợp
-Hướng dẫn học sinh tính kết quả của từng phép tính rồi nối với số phù hợp
-Giáo viên Hướng dẫn thêm cho học sinh yếu
Đánh giá thường xuyên:
- Tiêu chí đánh giá: Hs thực hiện được các phép tính trong phạm vi 3, bước đầu biết
cách đặt tính. Thao tác nhanh và chính xác.
- Phương pháp: Quan sát, viết.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn.
4.HDƯD : Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Nhận xét tiết học


TIẾNG VIỆT:

ÂM / Ô/ (T1)


ÔLTOÁN:
ÔN TUẦN 7: BÀI 1,2,3,4
I. Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức về phép cộng trong phạm vi 3.
Giáo viên: Võ Thị Loan


Giáo án lớp 1C

1
1
1
.....
2
.....
......
......
3
3
2
-H/d HS làm bài, theo dõi h/d HS yếu.-Gọi HS chữa bài, nhận xét, đánh giá.
Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp
1+1
1+2
2+1

2
3
4
Đánh giá thường xuyên:
- Tiêu chí đánh giá: Hs nắm chắc các phép tính trong phạm vi 3, điền đúng các số và
kết quả trong mỗi bài. Thao tác nhanh và chính xác.
- Phương pháp: Quan sát, viết.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn.
HDUD:
- Thi đọc lại bảng cộng 3.
- Nhận xét giờ học.
-Dặn dò HS về nhà làm lại các bài tập trên và đọc thuộc bảng cộng 3.


T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu
T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng .
T: Chỉ vào âm nh và hỏi: đây là âm gì? Nguyên âm hay phụ âm?
H: phụ âm. Nhắc lại nhiều lần.
H: Nhắc lại nhiều lần.
T- Âm ng đứng trước âm i phải ghi bằng con chữ gì?
H- Âm ng đứng trước âm i phải ghi bằng con chữ ngh (ngờ ghép)?
Đánh giá thường xuyên:
- Tiêu chí đánh giá: Hs đọc đúng và nhanh các âm đã học và các từ, tiếng vận dụng.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi đóng.
* Việc 2: Viết.
T - HD viết : khi bà đã nghỉ, bé đi nhè nhẹ, khe khẽ.
H – Nghe phát âm, phân tích, viết, đọc lại
T- Âm ng đứng trước âm i phải ghi bằng con chữ gì?
H- Âm ng đứng trước âm i phải ghi bằng con chữ ngh (ngờ ghép)?
T - theo dõi giúp đơ
T theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng.
Đánh giá thường xuyên:
- Tiêu chí đánh giá: Hs viết đúng độ cao các chữ, viết đúng câu, không sai lỗi chính
tả. phân biệt nhanh ng và ngh
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết.
Giáo viên: Võ Thị Loan


Giáo án lớp 1C

Năm học: 2018 - 2019

- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi đóng, ghi chép ngắn.

- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn.
2.HĐTH : Thực hành bài 1, 2, 3(1), 5a
o Bài 1 : Hướng dẫn học sinh nhìn tranh vẽ nêu bài toán rồi viết 2 phép cộng ứng
với tình huống trong tranh.
-Giáo viên nhận xét kết luận đúng, sai
-Phần b cho học sinh nhận xét phép tính còn thiếu dấu cộng .
o Bài 2 : Tính rồi ghi kết quả theo cột dọc .
-Giáo viên hướng dẫn học sinh cách làm : viết kết quả thẳng theo cột dọc
-Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh
o Bài 3 (1): viết số thích hợp vào ô trống
-Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu của bài
-Hướng dẫn học sinh nêu cách làm bài rồi làm bài
-Giúp học sinh nhận xét về kết quả bài làm cuối
o Bài 5a : nhìn tranh nêu bài toán
o - Học sinh nêu : Lan có 1 quả bóng. Hùng có 2 quả bóng. Hỏi cả 2 bạn có mấy
quả bóng ?
- Cho học sinh trao đổi ý kiến và chọn phép tính đúng
Giáo viên: Võ Thị Loan


Giáo án lớp 1C

Năm học: 2018 - 2019

- Giáo viên nhận xét bổ sung
Đánh giá thường xuyên:
- Tiêu chí đánh giá: Hs thực hiện nhanh các bài toán về các phép cộng trong phạm vi
3. Điền đúng số và nêu đúng phép tính. Thao tác nhanh.
- Phương pháp: Quan sát, viết.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn.

3+1=?
2+2=?
1+3=?
?+ 1=4
?+2=4
? + 3 =4
- Gọi học sinh xung phong đọc thuộc
- Giới thiệu với học sinh ghi nhớ công thức theo 2 chiều, chẳng hạn : 3 + 1 = 4 ,
4 = 3 + 1
- Treo tranh biểu đồ ven cho học sinh nhận ra
Giáo viên: Võ Thị Loan


Giáo án lớp 1C

Năm học: 2018 - 2019

3 + 1 = 4 = 1 + 3 = 4
Đánh giá thường xuyên:
- Tiêu chí đánh giá: hs nêu đúng kết quả các phép tính trong phạm vi 4 từ đó nắm
được công thức phép cộng trong phạm vi 4. Học thuộc lòng công thức đó.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi đóng.
Hoạt động 3: Thực hành bài 1, 2, 4
o Bài 1 : tính
-Hướng dẫn học sinh tự nêu cách làm
-Cho học sinh làm bài vào vở Bài tập toán
o Bài 2 : Tính theo cột dọc
- Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu của bài
- Học sinh tự làm bài và chữa bài

không khí vui vẻ trước tiết học.
- Phương pháp: Quan sát.
Giáo viên: Võ Thị Loan


Giáo án lớp 1C

Năm học: 2018 - 2019

- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời
2. HĐTH
* Việc 1: Đọc sách giáo khoa
H- Đọc đồng thanh nhiều lần.
H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn
T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu
T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng .
T: Chỉ vào âm o, ô,ơ và hỏi: đây là âm gì? Nguyên âm hay phụ âm?
H: o, ô,ơ là nguyên âm. Nhắc lại nhiều lần.
Đánh giá thường xuyên:
- Tiêu chí đánh giá: Hs đọc đúng và nhanh các âm đã học và các từ, tiếng vận dụng.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi đóng.
* Việc 2: Viết.
T - HD viết : cô mơ, cơ ba giờ, cô mơ chờ bé nhé.
H – Nghe phát âm, phân tích, viết, đọc lại
T- Lưu ý: Luật chính tả d/gi dựa vào nghĩa của từ để viết đúng.
T - theo dõi giúp đơ
T theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng.
Đánh giá thường xuyên:
- Tiêu chí đánh giá: Hs viết đúng độ cao các chữ, viết đúng câu, không sai lỗi chính


Giáo án lớp 1C

Năm học: 2018 - 2019

Gọi h đọc bảng cộng trong phạm vi 3
- Tính: 1 + 1 = ? 2 + 1 = ?
-Nhận xét.
HĐTH:
HĐ1:Củng cố kiến thức về phép cộng trong phạm vi3
Bài 5: Số?
2+1=…
3+1=… 2+2=…
1+2=… 1+3=… 1+1=…
-H/dẫn HS làm bài, lưu ý h/d HS yếu.
-Nhận xét, chữa bài.
Bài 6: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
1
2
1
…
1
1
1
.....
2
.....
......
......
3

đọc đúng, viết đúng các từ, câu ứng dụng.
II.Đồ dùng dạy học
- STV-CNGD, BP, vở
III. Các hoạt dạy học
Giáo viên: Võ Thị Loan


Giáo án lớp 1C

Năm học: 2018 - 2019

1. Khởi động
- CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Gọi thuyền"
- Lớp tham gia chơi.
Đánh giá thường xuyên:
- Tiêu chí đánh giá: Hs nắm chắc cách chơi và thực hiện đúng luật chơi. Tạo được
không khí vui vẻ trước tiết học.
- Phương pháp: Quan sát.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời
2. HĐTH
* Việc 1: Đọc sách giáo khoa
H- Đọc đồng thanh nhiều lần.
H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT
T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu
T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng .
T: Cho HS Chỉ vào âm p, ph và hỏi: đây là âm gì? Nguyên âm hay phụ âm?
H: Phụ âm. Nhắc lại nhiều lần.
Đánh giá thường xuyên:
- Tiêu chí đánh giá: Hs đọc đúng và nhanh các âm đã học và các từ, tiếng vận dụng.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp.

Giáo án lớp 1C

Năm học: 2018 - 2019

II. Đánh giá các hoạt động tuần qua
-CTHĐTQ yêu cầu các ban : Ban học tập , ban thư viện, ban vs….lên đánh giá
các ưu khuyết điểm trong tuần qua.
-Các ban lần lượt lên báo cáo ưu khuyết điểm trong tuần qua.
- CTHĐTQ nhận xét chung và nhấn mạnh những điểm đã đạt được đồng thời nhắc
nhở những hạn chế còn tồn tại – rút kinh nghiệm trong tuần sau.
-GVCN :Nhận xét đánh giá chung tuyên dương các ban hoạt động tích cực ,khuyến
khích động viên những ban còn hạn chế hãy phát huy hơn nữa để làm tốt vai trò của
mình.
III. Phương hướng tuần tới
- Phát huy những ưu điểm
- Khắc phục những hạn chế còn tồn tại .
- Bước đầu ổn định nề nếp để học tập tốt -Thực hiện tốt ATGT.
************************

Giáo viên: Võ Thị Loan