Trường Tiểu Học Bùi Thò Xuân Cao Văn Hạnh
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết : Tên bài : LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ
Tuần : 1
I. Mục tiêu :
- Đònh nghóa đơn giản về bản đồ.
- Một số yếu tố của bản đồ : tên, phương hướng, tỉ lệ, ký hiệu bản đồ.
- Các kí hiệu của một số đối tượng đòa lý thể hiện trên bản đồ.
II. Đồ dùng dạy học :
- Một số loại bản đồ : Thế giới, Châu lục, Việt Nam, . . .
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu :
1. Ổn đònh tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : +- Môn Lòch sử và Đòa lý lớp 4 giúp các em hiểu điều gì?
+ Em hãy tả sơ lược cảnh thiên nhiên và đời sống của người
dân nơi em ở.
3. Bài mới : - Giới thiệu bài : “Làm quen với bản đồ”
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Bán đồ.
Mục tiêu : Biết đònh nghóa đơn giản về bản đồ.
Cách tiến hành :
Bước 1 :
- GV treo các loai bản đồ lên bảng theo thứ
tự lãnh thổ từ lớn đến nhỏ (thế giới, châu
lục, Việt Nam,…)
- GV yêu cầu hs đọc tên các bản đồ treo
trên bảng.
- GV yêu cầu hs nêu phạm vi lãnh thổ được
thể hiện trên mỗi bản đồ.
- GV và hs nhận xét – rút ra kết luận.
Bước 2 :
- GV yêu cầu hs quan sát hình 1 và hình 2,

+ Bảng chú giải ớ hình 3 có những ký hiệu
nào? Kí hiệu bản đồ được dùng để làm gì?
- GV nhận xét rút ra kết luận.
- Cả lớp thảo luận nhóm 6.
- Các nhóm đọc SGK, quan sát bản đồ
trên bảng và thảo luận theo các gợi ý.
- Đại diện các nhóm lên trình bày trước
lớp.
- Các nhóm khác bổ sung và hoàn
thiện.
Hoạt động 3 :
Mục tiêu : Biết kí hiệu của một số đối
tượng đòa lý thể hiện trên bản đồ.
Cách tiến hành :
Bước 1 :
Làm việc cá nhân.
Bước 2 :
- GV theo dõi, nhận xét.
- 1 em vẽ kí hiệu, 1 em nói kí hiệu đó là gì.
- hs làm việc theo từng cặp.
4. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học : Học thuộc ghi nhớ. Làm bài tập trong VBT.
- Chuẩn bò bài : “Làm quen với bản đồ” (tt)
III. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Giáo án lớp 4
Trường Tiểu Học Bùi Thò Xuân Cao Văn Hạnh
Ngày : / /
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết : Tên bài : DÃY HOÀNG LIÊN SƠN
Tuần : 2

vò trí dãy núi Hoàng Liên Sơn ở hình 1
trong SGK.
- hs trả lời câu hỏi.
- hs trình bày kết quả thảo luận.
Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm
Giáo án lớp 4
Trường Tiểu Học Bùi Thò Xuân Cao Văn Hạnh
Mục tiêu : Mô tả đỉnh núi Phan-xi-păng.
Cách tiến hành :
Bước 1 :
+ Chỉ đỉnh … cho biết độ cao của nó?
+ Tại sao đỉnh … nóc nhà” của Tổ quốc ?
+ Quan sát hình 2, … mô tả đỉnh núi Phan-
xi-păng.
Bước 2 :
- GV giúp HS hoàn thiện phần trình bày.
- hs thảo luận theo 4 nhóm - ghi kết quả
thảo luận ra nháp.
- Đ diện các nhóm trình bày.
Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp.
Mục tiêu : Trình bày một số đặc điểm của
dãy núi Hoàng Liên Sơn.
Cách tiến hành :
Bước 1:
- GV nhận xét và sửa phần trả lời của hs.
Bước 2 :
- GV sửa chữa câu trả lời của hs.
- GV trình bày lại những đặc điểm tiêu
biểu về vò trí, … dãy Hoàng Liên Sơn.
- hs đọc phần 2 SGK và cho biết khí

nào?
3. Bài mới : - Giới thiệu bài : “Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn”
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân
Mục tiêu : Trình bày được những đặc điểm
tiêu biểu về tình hình dân cư, về sinh hoạt,
trang phục, lễ hội của một số dân tộc ở
Hoàng Liên Sơn.
Cách tiến hành :
Bước 1 :
- GV đặt câu hỏi :
+ Dân cư ở HLS … với đồng bằng ?
+ Kể tên một số dân tộc ít người … HLS ?
+ Xếp thứ tự các dân tộc … đến nơi cao.
+ Người dân ở … đi lại bằng phương tiện
gì?
- hs đọc mục 1 SGK
- hs trả lời câu hỏi.
Giáo án lớp 4
Trường Tiểu Học Bùi Thò Xuân Cao Văn Hạnh
Bước 2 :
- GV sửa và giúp hs hoàn thiện câu trả lời.
- hs trình bày kết quả làm việc trước lớp.
- hs sửa bài vào vở.
Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm
Mục tiêu : Xác lập mối quan hệ đòa lý giữa
thiên nhiên và sinh hoạt … người ở HLS.
Cách tiến hành :
Bước 1 :
- GV đặt câu hỏi :

- Đại diện các nhóm trình bày.
- hs sửa bài.
4. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học : Học thuộc ghi nhớ. Làm bài tập trong VBT.
- Chuẩn bò bài : “Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn”
III. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Giáo án lớp 4
Trường Tiểu Học Bùi Thò Xuân Cao Văn Hạnh
Ngày : / /
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết : Tên bài : HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN
Ở HOÀNG LIÊN SƠN
Tuần : 4
I. Mục tiêu :
- Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của người dân ở
Hoàng Liên Sơn.
- Dựa vào tranh ảnh để tìm ra kiến thức. Dựa vào hình vẽ nêu được quy trình sản
xuất phân lân.
- Xác lập được mối quan hệ đòa lý giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con
người.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bản đồ Đòa lý tự nhiên Việt Nam.
- Tranh ảnh một số hàng thủ công, khai thác khoáng sản, . . .(nếu có).
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu :
1. Ổn đònh tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : - Nêu tên một số dân tộc ít người ở Hoàng Liên Sơn. Kể về lễ
hội, trang phục và chợ phiên của họ. Mô tả nhà sàn và gãy giải
thích tại sao người dân ở miền núi thường làm nhà sàn để ở?
3. Bài mới : - Giới thiệu bài : “Hoạt động sản xuất của người dân ở HLS”
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- Đại diện nhóm trình bày.
- Các nhóm khác bổ sung.
- hs sửa bài.
Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân
Mục tiêu : HS biết tài nguyên phong phú ở
Hoàng Liên Sơn.
Cách tiến hành :
Bước 1:
- GV đặt các câu hỏi sau :
+ Kể tên một số khoáng sản ở HLS?
+ Ở vùng núi HLS, hiện nay … nhất?
+ Mô tả quy trình sản xuất ra phân lân.
+ Tại sao chúng ta … khoáng sản hợp lý ?
+ Ngoài khai thác khoáng sản, … thác gì?
Bước 2 :
- GV sửa và giúp hs hoàn thiện câu trả lời.
- hs đọc mục 3 SGK, quan sát hình 3 và
trả lời câu hỏi.
- 1 em trình bày.
- 2 em đọc ghi nhớ.
- hs trả lời
- hs sửa bài.
4. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học : Học thuộc ghi nhớ. Làm bài tập trong VBT.
- Chuẩn bò bài : “Trung du Bắc Bộ”
III. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Giáo án lớp 4
Trường Tiểu Học Bùi Thò Xuân Cao Văn Hạnh
Ngày : / /
KẾ HOẠCH BÀI DẠY

- hs tìm vò trí đòa điểm ghi ở hình 1 trên
bản đồ Đòa lý tự nhiên Việt Nam.
- HS quan sát hình 1 và TLCH và đọc
mục 1 SGK để trả lời câu hỏi
- hs trả lời.
- hs sửa bài.
Hoạt động 2 : Làm việc theo theo nhóm.
Mục tiêu : Nêu được quy trình chế biến
chè và một số cây ăn quả ở Trung du.
Cách tiến hành :
Giáo án lớp 4
Trường Tiểu Học Bùi Thò Xuân Cao Văn Hạnh
Bước 1 :
-GV đặt câu hỏi :
+ Trung du Bắc Bộ thích hợp … lọai cây gì?
+ Hình 1, 2 cho biết … ở Thái Nguyên và
Bắc Giang?
+ Xác đònh vò trí đòa lý … bản đồ ĐLTN VN.
+ Em biết gì về chè Thái Nguyên?
+ Chè ở đây được trồng để làm gì?
+ Trong những năm … những cây gì?
+ Quan sát hình 3 và nêu … chế biến chè.
Bước 2 :
- GV sửa và giúp hs hoàn thiện câu trả lời.
- hs đọc mục 2 SGK và xem tranh để
thảo luận trong nhóm để trả lời câu hỏi.
- hs trả lời.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- hs sửa bài.
Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân

- Dựa vào lược đồ (bản đồ), bảng số liệu, tranh ảnh, để tìm kiếùn thức.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bản đồ Đòa lý tự nhiên Việt Nam
- Tranh ảnh và tư liệu về các cao nguyên ở Tây Nguyên (nếu có).
III. Hoạt động dạy và học chủ yếu :
1. ổn đònh tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : + Hãy mô tả vùng trung du Bắc Bộ.
+ Trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng những loại cây gì?
+ Nêu tác dụng của việc trồng rừng của vùng trung du Bắc
Bộ.
3. Bài mới : - Giới thiệu bài : “Tây Nguyên”
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 :
Mục tiêu : Vò trí các cao nguyên ở Tây
Nguyên trên bản đồ đòa lý tự nhiên VN.
Cách tiến hành :
- GV chỉ vò trí của khu vực Tây Nguyên trên
bản đồ Đòa lý tự nhiên Việt Nam, giới
thiệu : Tây Nguyên là vùng đất cao, … khác
nhau.
- hs chỉ vò trí của các cao nguyên trên
lược đồ hình 1 trong SGK và đọc tên các
cao nguyên đó theo hướng từ Bắc xuống
Nam
- hs dựa theo bảng số liệu ở mục 1 SGK,
xếp các cao nguyên theo thứ tự từ thấp
đến cao.
Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm.
Mục tiêu : Biết một số đặc điểm tiêu biểu
của cao nguyên.

- hs dựa vào mục 2 và bảng số liệu ở
mục 2 trong SGK để trả lời câu hỏi.
- hs trả lời.
4. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học : Học thuộc ghi nhớ. Trả lời câu hỏi SGK.Làm bài tập trong VBT.
- Chuẩn bò bài : “Một số dân tộc ở Tây Nguyên”
III. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Giáo án lớp 4
Trường Tiểu Học Bùi Thò Xuân Cao Văn Hạnh
Ngày : / /
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết : Bài : MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN
Tuần : 7
I. Mục tiêu :
- Một số dân tộc ở Tây Nguyên. Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu về tình
hình dân cư, buôn làng, sinh hoạt, trang phục, lễ hội của một số dân tộc ở Tây
Nguyên.
- Mô tả về nhà rông ở Tây Nguyên. Dựa vào lược đồ (bản đồ), tranh ảnh, để tìm kiếùn
thức.
- Yêu quý các dân tộc ở Tây Nguyên và có ý thức tôn trọng truyền thống văn hóa
của dân tộc.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh, ảnh về nhà ở, buôn làng, trang phục, lễ hội, các loại nhạc cụ dân tộc ở Tây
Nguyên.
III. Hoạt động dạy và học chủ yếu :
1. ổn đònh tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : + Tây Nguyên có những cao nguyên nào? Hãy chỉ vò trí các
cao nguyên đó trên bản đồ Đòa lý tự nhiên Việt Nam.
+ Khí hậu ở Tây Nguyên có mấy mùa? Nêu đặc điểm của từng
mùa.

trả lời.
- hs dựa vào mục 2 SGK và tranh ảnh về
nhà ở, buôn làng, nhà rông của các dân
tộc ở Tây Nguyên để thảo luận theo các
gợi ý của giáo viên.
- hs làm việc theo nhóm.
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả
làm việc trước lớp.
Hoạt động 3 : Làm việc theo nhóm.
Mục tiêu :
Cách tiến hành :
Bước 1 :
- GV đưa ra câu hỏi :
+ Người dân TN nam, nữ … như thế nào?
+ Nhận xét về các trang phục … hình 1, 2, 3.
+ Lễ hội TN thường được tổ chức khi nào?
+ Kể tên một số lễ hội .. ở Tây Nguyên.
+ Người dân ở TN thường làm gì trong lễ hội?
+ Ở TN người dân thường … độc đáo nào?
Bước 2 :
- GV sửa và giúp các nhóm hoàn thiện câu
trả lời.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- hs đọc mục 3 SGK và các hình 1-6 để
thảo luận các câu hỏi theo gợi ý.
- Nhóm trưởng ghi kết quả thảo luận ra
nháp.
- Đại diện nhóm trả lời.
- hs sửa bài.
4. Củng cố, dặn dò :