CĂN CỨ HƯỚNG DẪN XÂY DỰNG CHỦ ĐỀ DẠY HỌC
(THEO CÔNG VĂN SỐ: 5555/BGDĐT-GDTRH CỦA BỘ GDĐT
NGÀY 08-10-2014)
KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ
Môn : CÔNG NGHỆ 8
Tên chủ đề: AN TOÀN ĐIỆN
Số tiết(02): 33, 34
- Tác giả chuyên đề : NGUYỄN HỮU CHÂU
- Chức vụ: Giáo viên
- Đơn vị công tác: TRƯỜNG THCS CAO ĐẠI
- Tên chủ đề: AN TOÀN ĐIỆN
(Phần kiến thức môn Công nghệ 8, Bài: 33, 34, 35 chương trình hiện hành )
- Đối tượng: Học sinh lớp 8
- Số tiết(02): 33, 34
I. Mục tiêu
1. Chuẩn kiến thức, kĩ năng của chủ đề
a) Về kiến thức:
- Biết nguyên nhân gây tai nạn điện, sự nguy hiểm của dòng điên đối với cơ thể
người, một số biện pháp an toàn trong sản xuất và đời sống, công dụng, cấu tạo của
một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện
- Biết cách tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện:
b) Về kĩ năng:
- Sử dụng được một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện ngây tại trường và trong cuộc
sống hàng ngày tại gia đình
- Đọc và giải thích được ý nghĩa các kí hiệu trên nhãn các thiết bị điện bằng hình
khối, màu sắc
- Tiền hành sơ cứu được nạn nhân theo đúng quy trình trong buổi học
c) Về thái độ:
- Có ý thức thực hiện các nguyên tắc an toàn điện trong khi sử dụng và sửa chữa
điện tại trường và tại gia đình
- Tuân thủ quy trình làm việc


bài của nội dung

Định hướng

năng lượng,

các

chuyên

chuyên

đề theo

đề theo mới theo

PPCT

cấu trúc chuyên Nội dung liên phương, di phát triển cho tiết trong (Điều

cũ

mới

bài học

tiết kiệm

đề

hiểu : Công
dụng, cấu tạo
của một số
dụng cụ bảo
vệ an toàn
điện
-

Vận

Sử
dụng
được
một số dụng
cụ bảo vệ an
toàn
điện
ngây
tại
trường
và
trong
cuộc
sống
hàng
ngày tại gia
đình
- Đọc và giải
thích được ý
nghĩa các kí

tai nạn

Biết cách
tách nạn
nhân ra khỏi
nguồn điện:

điện

-Vận dụng

III.Lấy ví

thấp:

I.Chuẩn

hành cứu
người bị

dụ minh
họa và

-Môn vật lý

đưa ra

Hiện tượng

các giải truyền điện,

bị tai

người bị tin học, Khai đỡ được mọi phối hợp làm

nạn

tai nạn

thác thông tin người xung

điện

điện

trê

đảm bảo an

quanh

-Vận dụng

việc theo
nhóm

Tiết 34

B. PHẦN KẾ HOẠCH CHI TIẾT
Môn: Công nghệ 8
Tên bài:

- Năng lực hợp tác và làm việc theo nhóm.
- Năng lực tìm hiểu các loại đồ dùng máy điện xoay chiều trong thực tiễn.
- Năng lực nghiên cứu các vấn đề liên quan từ các tài liệu khác nhau.
- Năng lực lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch và năng lực phát hiện và giải
quyết vấn đề.
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị
1.1. Chuẩn bị của giáo viên
a) Chuẩn bị phương tiện dạy học:
Tùy điều kiện cụ thể, giáo viên (GV) cần chuẩn bị một số phương tiện sau
đây:
- Sách giáo khoa (SGK), tranh ảnh,video, mô hình, máy chiếu...
- GV nên ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong dạy học.
b) Lập kế hoạch dạy học:
- Soạn giáo án.
- Nghiên cứu các bài 33 trong SGK Công nghệ 8
- Nghiên cứu một số hình ảnh trong bài 33 trong SGK Công nghệ 8 để giải
thích.
- Phân tích mục tiêu các bài 33 trong SGK Công nghệ 8


- Xác định nội dung trọng tâm và các nhiệm vụ dạy học cụ thể đảm bảo thực
hiện được các mục tiêu của chủ đề.
- Lựa chọn phương pháp dạy học, hình thức tổ chức dạy học.
- Chuẩn bị một số câu hỏi về môi trường và tư vấn nghề nghiệp.
* Lưu ý: Phải đồng nhất giữa mục tiêu, phương pháp dạy học và kiểm tra đánh
giá. Tăng cường vận dụng các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực. GV cũng
dự kiến các câu hỏi mà HS có thể đề xuất, dự kiến phương án giải quyết các tình
huống có thể xuất hiện trong giờ dạy.
1.2. Chuẩn bị của học sinh



- Máy tính, máy chiếu, phần mềm, video mô phỏng, cấu tạo và nguyên lí
hoạt động của một số thiết bị điện.
- Phiếu học tập, các nội dung cần giảng dạy .
Ngoài ra, còn cần có các tài liệu bỗ trợ khác như các tài liệu về an toàn điện
các thông tư, nghị định của chính phủ của Việt nam.
III. Hoạt động dạy
Thời
lượng HOẠT ĐỘNG CỦA GV

12”

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
- Lớp chia thành các nhóm
nhỏ, mỗi HS trong nhóm làm
bài tập 1,2,3 trang 115 SGK
Công nghệ 8. Sau đó nhóm
thảo luận thống nhất kết quả.
Lần lượt đại diện mỗi nhóm
Hoạt động 1:
lên bảng viết kết quả của
nhóm mình.
Nội dung 1
* Hình thành kiến thức về: I, Vì sao xảy ra tai
Đưa ra thực trạng tình huốngKhái niệm điện năng
nạn điện :
tai nạn điện bằng hình ảnh cụCác nguyên nhân gây tai nạn
thể

+Sửa chữa điện
không cắt nguồn
điện, không sử
dụng dụng cụ bảo
vệ an toàn điện.
- Vi phạm khoảng
cách an toàn của
lưới điện cao áp và
trạm biến áp
- Đến gần dây điện
bị đứt rơi xuống

10”

Đưa ra các tình huống trong
thực tế để minh họa nội
dung
Hoạt động 2:
* Hình thành kiến thức về:
II.Một số biện pháp
Nội dung 2:
HS thảo luận nhóm và trả lờian toàn điện :
Quan sát tranh ảnh mẫu vậtcâu hỏi
qua tranh ảnh, vật thật và Hoạt động cá nhân và nhóm
video clip (nếu có) để trả lời tìm hiểu về các biện pháp an
câu hỏi.
toàn
GV tổ chức lớp nhận xét,Đưa ra một số biện pháp an
đánh giá kết quả các cá nhân,toàn trong sản xuất và đời
nhóm và rút ra kết luận.

toàn đối với lưới
điện cao áp và trạm
biến áp
-Nguyên tắc an toàn
điện khi sửa chữa
điện :

các, cơ sở khác

Hiện nay trong thực tế đã
tạo ra aptomat chống giật.
Ngoài aptomat chống giật,
em cho biết các biện pháp đề
đảm bảo an toàn điện?

+ Trước khi sửa
chữa phải cắt nguồn
điện
+Sử dụng đúng các
dụng cụ bảo vệ an
toàn điện cho mỗi
công việc trong khi
sủa chữa để tránh bị
điện giật và tai nạn
khác.


17”

Hoạt động 3:

Giá trị điện trở dòng điện qua
điện :
bút thử điện cho phép đảm
+ Cấu tạo :
bảo an toàn cho người an
bên trong gồm một
toàn cho người vì (bóng nêđầu bút thử điện,
ôn và một điện trở có trị số
một lò xo, kẹp kim
vài trăm K đến 1,5
loại,nắp bút, bóng
MegaOhm)
nê-ôn và một điện
Cho học sinh quan sát các
trở nối tiếp với
loại bút thử điện trong thực
bóng đèn này.
tế để làm rõ nội dung
+ Nguyên lý hoạt
động :
SỬ DỤNG
+ Cách sử dụng
PHIẾU HỌC TẬP
Hãy điền những hành động
đúng (Đ) hay sai (S) vào ô
trống sau đây.


a, Chơi đùa và trèo lên cột
điện cao áp (….)

- Chạm trực tiếp vào dây dẫn điện trần không bọc cách điện hoặc dây
dẫn hở cách điện.
- Sử dụng đồ dùng điện bị rò điện ra vỏ.


- Sửa chữa điện không cắt nguồn điện, không sử dụng dụng cụ bảo vệ
an toàn điện.
2,Khi sử dụng và sửa chữa điện cần sử dụng những nguyên tắc an toàn gì ?
- Một số nguyên tắc an toàn trong khi sử dụng điện.
- -Kiểm tra cách điện của đồ dùng điện.Thực hiện nối đất các thiết bị và
đồ dùng điện.
- Thực hiện tốt cách điện dây dẫn điện.
- Không vi phạm khoảng cách an toàn đối với lưới điện cao áp và trạm
biến áp
- Trước khi sửa chữa điện phải cắt nguồn điện.
- Sử dụng đúng các dụng cụ bảo vệ an toàn điện cho mỗi công việc
trong khi sủa chữa để tránh bị điện giật và tai nạn khác.
3,Mô tả cấu tạo bút thử điện ?
Cấu tạo bên trong gồm một đầu bút thử điện, một lò xo, kẹp kim loại,nắp
bút, bóng nê-ôn và một điện trở nối tiếp với bóng đèn này.
4,Tại sao khi sử dụng bút thử điện, bắt buộc để tay vào kẹp kim loại ở nắp bút ?
- Khi để tay vào kẹp kim loại và chạm đầu bút thử điện vào vật mang
điện, dòng điện đi từ vật mang điện qua đèn báo và cơ thể người rồi
xuống đất tạo thành mạch kín, thì đèn sẽ báo sáng giúp ta nhận biết
điểm có điện
5, Hãy điền những hành động đúng (Đ) hay sai (S) vào ô trống sau đây.
Hãy điền những hành động đúng(Đ) hay sai (S) vào ô trống sau đây:
a, Chơi đùa và trèo lên cột điện cao áp (S)
b, Thả diều gần đường dây điện (S)
c, Không buộc trâu bò vào cột điện cao áp (Đ)

- Sử dụng các đồ dùng điện bị rò điện ra vỏ kim loại: bàn là, quạt, ấm đun
nước, lò vi sóng, ... Trong thực tế, thời gian qua cả nước có vài trăm trạm rút
tiền tự động bị rò điện và đã có trường hợp gây ra tử vong. Một số cột điện
rò điện đã xảy ra vài trường hợp tử vong cho người chạm vào cột hoặc ở gần
cột khi trời mưa.
- Phơi quần áo ướt trên dây phơi bằng kim loại căng giữa các bức tường
trong khi tường ẩm, bị rò điện do dây dẫn ngầm trong tường bị hỏng vỏ cách
điện. Đã có trường họp xảy ra tử vong do dây điện vắt qua dây phơi khăn
mặt trong khi lớp cách điện của dây điện bị kém làm điện rò ra dây phơi.
2. Do vi phạm khoảng cách an toàn đối với lưới điện cao áp và trạm biến
áp:
- Nhà gần đây diện cao áp dưới khoảng cách an toàn cho phép, khi người
đứng trên khoảng cao của nhà có thể bị điện cao áp phóng gây tử vong.
- Trẻ em leo lên cột điện cao áp để bắt chim (trong thực tế đã có trường hợp
xảy ra tai nạn).
- Thả diều gần đường dây điện cao áp, nếu dây diều bị ẩm cũng bị phóng
điện xuống người cầm dây.
3. Đến gần dây dẫn có điện bị đứt rơi xuống đất: Khi mưa bão nhiều khi dây
điện bị đứt rơi xuống đất làm cho người ở khu vực gần đường dây bị tai nạn.
Trong thực tế đã xảy ra nhiều trường hợp tử vong do dây điện bị đứt rơi
xuống đất. Khi dây có điện áp cao rơi xuống đất, nếu người đứng gần chỗ


dây tiếp đất thì chỗ đất giữa hai chân có sự chênh lệch điện áp (điện áp
bước) nên người bị điện giật.
Câu hỏi: Muốn đảm bảo an toàn điện cho mọi người trong nhà ta phải làm gì?
- Muốn đám bảo an toàn điện cho mọi người trong nhà ta phải lắp
aptomat chống giật (tên chính xác là:”Cầu dao chống dòng rò: Earth
leakage Circuit breaker viết tắt: ELCB”) cho toàn bộ mạng điện trong
nhà ngay tại bảng điện chính chỗ đường dây điện thành phố dẫn vào

cách vỏ đèn ống 5 ÷ 6cm (xa hai đầu cực đèn ống) là bút thử điện thông


mạch sáng, chẳng lẽ dòng điện qua được vỏ thủy tinh của màn hình và đèn
ống! Khi kiểm tra đồ dùng điện tiêu dùng bút thử điện thường thì nhiều khi
dụng cụ không rò điện nhưng bút thử điện vẫn sáng, đây là hiện tượng cảm
ứng của điện xoay chiều ra vỏ. Nếu bút sáng ít là do cảm ứng, nếu bút sáng
rực lên mới là rò điện ra vỏ.
- Nối đất các thiết bị, đồ dùng điện: Do hiện tượng cảm ứng nên ở vỏ các
thiết bị điện, đồ dùng điện có nhiễm điện. Vì vậy các phích cắm của các thiết
bị điện thường có thêm một chân để tiếp vào dây nối đất ở ổ cắm. Nhưng ở
Việt Nam ổ cắm thường không nối đất vì vậy các thiết bị điện như; máy giặt,
tủ lạnh, bình nước nóng, máy điều hòa,... cần nối vỏ với dây tiếp đất.
- Không vi phạm vào gần hơn khoảng cách an toàn lưới điện cao áp theo quy
định: không xây nhà gần hơn khoảng cách an toàn; không thả diều gần
đường dây điện: không leo lên cột điện; không đứng gần cột điện cao thế,
máy biến áp của trạm điện hoặc dây chằng giữ cột cao thế; không tắm mưa
dưới đường dây điện cao thế.
- Dùng đồ dùng điện cấu tạo an toàn về điện. Hiện nay, trên thị trường có
loại bếp điện cấu tạo rất nguy hiểm:
+ Dây đốt nóng đặt trong rãnh đất chịu nhiệt nhưng không có gì định vị cho
dây đốt nóng nên nó dễ bồng lên và chạm vào nồi, xoong đặt bên trên.
+ Dây truyền điện vào bếp hai đầu có phích cắm: Một phích cắm vào ổ điện,
một phích cắm vào bếp nên nếu đang dùng bếp không may phích cắm vào
bếp tuột ra thì hai đầu phích có điện, rất nguy hiểm khi chạm vào người, nếu
chạm vào vật dẫn diện sẽ gây ra đoản mạch và cháy đường dây điện nếu
trong mạch không có cầu chì hay aptomat.
+ Không để dây điện chạm vào dây phơi hoặc dây căng ri-đô vì có thể rò
điện nếu vỏ cách điện của dây kém do cọ xát với dây kim loại.
Câu hỏi: Em cho biết khi sửa chữa điện phải làm những gì để đảm bảo an

a, Chơi đùa và trèo lên cột điện cao áp (….)
b, Thả diều gần đường dây điện (….)
c, Không buộc trâu bò vào cột điện cao áp (….)
d, Không xây dựng nhà gần sát đường dây điện cao áp (…..)
e, Chơi gần dây néo ,dây chằng cột điện cao áp (……)
f, Tắm mưa gần đường dây diện cao áp (…….)