Sở giáo dục và đào tạo
HảI dơng

Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT chuyên
nguyễn trãi Năm học 2008-2009
Môn thi : ngữ văn
Thời gian làm bài: 150 phút
Ngày 28 tháng 6 năm 2008
(Đề thi gồm: 01 trang )
Phần I: Trắc nghiệm (1.5 điểm).
Viết vào tờ giấy thi phơng án trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi (chỉ cần viết chữ A, B, C hoặc D).
1) Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi.
Thiếp sở dĩ nơng tựa vào chàng vì có cái thú vui nghi gia nghi thất. Nay đã bình rơi trâm gãy, mây
tạnh ma tan, sen rũ trong ao, liễu tàn trớc gió; khóc tuyết bông hoa rụng cuống, kêu xuân cái én lìa đàn,
nớc thẳm buồm xa, đâu còn có thể lại lên núi Vọng Phu kia nữa.
(Chuyện ngời con gái Nam Xơng- Nguyễn Dữ)
a) Có thể thay cụm từ nghi gia nghi thất bằng cụm từ nào dới đây?
A. Đông con đông cháu B. Trong ấm ngoài êm
C. Nên cửa nên nhà D. Bách niên giai lão
b) ý nghĩa của những hình ảnh bình rơi trâm gãy, mây tạnh ma tan, sen rũ trong ao, liễu tàn trớc
gió:
A. Chỉ sự đổ vỡ, héo tàn, không còn sức sống B. Chỉ sự bi quan, tuyệt vọng ,chán nản
C. Chỉ sự chia lìa, đau khổ, cùng cực D. Tất cả các ý trên
c) Phơng thức biểu đạt chính của đoạn văn trên:
A. Biểu cảm B. Tự sự
C. Nghị luận D. Thuyết minh
2) Yếu tố kỳ ảo ở phần cuối Chuyện ngời con gái Nam Xơng tác giả sáng tạo nhằm mục đích gì?
A. Thể hiện sự khẳng định phẩm hạnh của Vũ Nơng
B. Thể hiện niềm cảm thơng sâu sắc đối với số phận ngời phụ nữ trong xã hội phong kiến
C. Thể hiện sự mong muốn những ngời chồng vũ phu, độc đoán nh Trơng Sinh phải trả giá
D. Thể hiện niềm khát khao cuộc sống bình yên, hạnh phúc

HảI dơng

Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT chuyên
nguyễn trãi - Năm học 2008-2009
Môn thi : Ngữ văn
Thời gian làm bài: 150 phút
Ngày thi: 28 tháng 6 năm 2008

Hớng dẫn chấm môn Ngữ văn
I. yêu cầu chung
- Giám khảo phải nắm đợc nội dung trình bày trong bài làm của học sinh để đánh giá đ-
ợc một cách khái quát, tránh đếm ý cho điểm. Vận dụng linh hoạt những yêu cầu của hớng
dẫn chấm , nên sử dụng nhiều mức điểm một cách hợp lý; khuyến khích những bài viết có
cảm xúc và sáng tạo.
- Học sinh có thể làm bài theo nhiều cách riêng nhng đáp ứng đợc các yêu cầu cơ bản
của đề, diễn đạt tốt vẫn cho điểm tối đa.
II. yêu cầu cụ thể
Phần I: Trắc nghiệm
Mỗi câu trả lời đúng cho 0.25 điểm
Câu 1.a 1.b 1.c 2 3 4
Đáp án C A B A B 1c, 2d, 3a, 4b
Phần II: Tự luận
Câu 1: Cần nêu đợc những ý sau:
Nhan đề truyện ngắn Bến quê có tính biểu tợng.
+ Bến quê là những gì thân thiết với Nhĩ:
- Cảnh: hoa bằng lăng, chuyến đò ngang, bãi bồi sông Hồng ...
- Ngời: những ngời thân thuộc (ngời vợ tần tảo, ông láng giềng tốt bụng)
+ Là phát hiện ấm áp tình đời, tình ngời trớc những gì thân quen nhất, gần gũi nhất; là
những gì thuần phác, giàu có, đẹp đẽ, cổ sơ; là nơi sinh thành và cũng là nơi yên nghỉ vĩnh
hằng.Bến quê là những giá trị bình dị mà bền vững.

+ Bài thơ về khúc hát ru đã phản ánh cuộc sống và con ngời Tây Nguyên trong cuộc
kháng chiến chống Mĩ ; những khúc hát ru có nhịp điệu tinh vi (cách ngắt nhịp nh nhịp
chày, nhịp chọc lỗ tỉa bắp, nhịp bớc chân), nội dung tiến triển (giã gạo, tỉa bắp, chuyển
lán), ớc mơ của ngời mẹ mỗi ngày một lớn.
2. Về hình thức: Bài làm biết vận dụng nhuẫn nhuyễn các phép lập luận, biết kết hợp
các phơng thức biểu đạt. Bố cục chặt chẽ, hợp lý, văn viết mạch lạc, trong sáng, có cảm
xúc. Không mắc lỗi về câu, từ, chính tả thông thờng.
B. Tiêu chuẩn cho điểm:
+ Điểm 6.0: Bài làm đạt các yêu cầu trên. Văn viết mạch lạc, có cảm xúc. Bố cục hợp lí,
không mắc các lỗi diễn đạt thông thờng.
+ Điểm 4.0: Bài làm về cơ bản đạt các yêu cầu trên, nhất là yêu cầu về nội dung, cách
lập luận. Có thể còn vài sai sót nhng ảnh hởng không đáng kể. Văn viết trôi chảy, có thể
mắc vài ba lỗi diễn đạt nhng không làm sai ý ngời viết.
+ Điểm 3.0: Bài làm đạt khoảng nửa số ý hoặc đủ ý nhng dẫn chứng nghèo, thiếu sức
thuyết phục. Diễn đạt có thể cha tốt nhng đã làm rõ đợc ý. Còn mắc một số lỗi về câu, từ,
chính tả nhng không phải lỗi nặng.
+ Điểm 1.0: Bài làm cha đạt yêu cầu trên. Nội dung quá sơ sài, diễn đạt yếu. Mắc nhiều
lỗi về câu, từ, chính tả.
+ Điểm 0: Lạc đề, sai cả nội dung và phơng pháp
Lu ý: Giám khảo căn cứ vào Tiêu chuẩn cho điểm để cho các điểm khác, có thể lẻ
0,25 điểm, không làm tròn số.