Thứ ngày tháng năm 2008
Tuần 01 Bài 01: Vẽ trang trí
Vẽ đậm, vẽ nhạt
I/ Mục tiêu
- Học sinh nhận biết đợc ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt
- Tạo đợc những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh.
II/ Chuẩn bị
GV: - Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt.
- Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt - Phấn màu
HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học
1- Tổ chức. (2 ) - Kiểm tra sĩ số lớp.
2- Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3- Bài mới. a.Giới thiệu
b.Bài giảng
T.g Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
05
10
15
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Giáo viên giới thiệu tranh ảnh và gợi ý HS:
- Giáo viên tóm tắt:
+ Trong tranh, ảnh có rất nhiều độ đậm nhạt
khác nhau.
+ Có 3 sắc độ chính: Đậm - Đậm vừa - Nhạt.
+ Ngoài ba độ đậm nhạt chính còn có các mức
độ đậm nhạt khác nhau để bài vẽ sinh động
Hoạt động 2: H/dẫn cách vẽ đậm, vẽ nhạt:
- Giáo viên yêu cầu học sinh mở Vở tập vẽ 2.
+ Yêu cầu của bài tập:

bằng màu.
03
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành.
- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét về mức độ đậm nhạt của bài vẽ.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét và tìm ra bài vẽ mà mình a thích.
* Dặn dò:- Su tầm tranh, ảnh in trên sách, báo và tìm ra độ đậm, đậm vừa, nhạt
khác nhau- Su tầm tranh thiếu nhi.
Thứ ngày tháng năm 200
Tuần 02 Bài 02: Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh thiếu nhi
(Tranh Đôi bạn của Phơng Liên)
I/ Mục tiêu
- Học sinh làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế.
- Nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu.
- Hiểu đợc tình cảm bạn bè đợc thể hiện qua tranh.
II/ Chuẩn bị
GV: - Tranh in trong Vở Tập vẽ 2
- Một vài bức tranh của thiếu nhi Quốc tế và của thiếu nhi Việt Nam.
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học
1.Tổ chức. (2 ) - Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
b.Bài giảng
T.g Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
25

05

- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của lớp.
- Khen ngợi một số học sinh có ý kiến phát biểu.
* Dặn dò:
- Su tầm tranh và tập nhận xét về nội dung, cách vẽ tranh.- Quan sát hình dáng,
màu sắc lá cây trong thiên nhiên.
Thứ ngày tháng năm 200
Tuần 03 bài 3:Vẽ theo mẫu
vẽ lá cây
I/ Mục tiêu
- Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm, vẽ đẹp của một vài loại lá cây.
- Biết cách vẽ lá cây- Vẽ đợc 1 lá cây và vẽ đợc màu theo ý thích.
II/ Chuẩn bị
GV: - Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây- Bài vẽ của học sinh năm trớc.
- Một vài loại lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau.
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học
1.Tổ chức. (2 ) - Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
- Giáo viên giới thiệu một số lá cây khác nhau để các em nhận biết đợc hình dáng, đặc
điểm, màu sắc của các loại lá cây.
b.Bài giảng
T.g Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
05
10
15
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
* Giới thiệu một số hình ảnh các loại lá cây
(tranh, ảnh, lá thật) để học sinh thấy vẻ đẹp của

+ Vẽ màu theo ý thích: Có
*Q/sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng
túng.
màu đậm, có màu nhạt
03
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
*Chọn một số bài có u, có nhợc để cả lớp nhận xét về.
+ Hình dáng - Đặc điểm Màu sắc
*Cùng với HS xếp loại các bài vẽ Khen ngợi những HS hăng say phát biểu ý
kiến xây dựng bài và những HS có bài vẽ đẹp.
* Dặn dò: - Quan sát hình dáng màu sắc một vài loại cây khác nhau.- Su tầm tranh,
ảnh về cây.Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
Thứ ngày tháng năm 200
Tuần 4 bài 4: Vẽ tranh
đề tài vờn cây
I/ Mục tiêu
- Học sinh nhận biết một số loại cây trong vờn.
- Vẽ đợc tranh vờn cây đơn giản và vẽ màu theo ý thích.
- Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng.
II/ Chuẩn bị
GV: - Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây- Bài vẽ của học sinh năm trớc.
- Một vài loại cây có hình dáng và màu sắc khác nhau.
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học
1.Tổ chức. (2 ) - Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
- Xung quanh ta có rất nhiều loại cây cối khác nhau, cây có tác dụng toả bóng mát, cây
bảo vệ môi trờng xanh - sạch - đẹp ... để vẽ đợc những loại cây đó các em cần quan sát
những đặc điểm hình dáng màu sắc của các loại cây.Giới thiệu tranh.ảnh cây

15
+ Vẽ màu theo ý thích (không vẽ màu các cây giống
nhau, có đậm có nhạt
Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành:
*Nhắc nhở HS : Q/sát bài vẽ vờn cây của hs l/trc.
+ Sắp xếp các hình vẽ phù hợp với phần giấ
*QS từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng.
Bài tập: Vẽ tranh đề tài v-
ờn cây đơn giản.
+ Thực hiện bài tập theo
từng bớc Thầy đã h/dẫn.
03
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ vờn cây đơn giản đã hoàn thành và
gợi ý để các em nhận xét, đánh giá về bố cục, cách vẽ màu.- Giáo viên gợi ý để
học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp.
* Dặn dò: - Q/sát h/dáng, màu sắc 1 số con vật- Su tầm tranh, ảnh các con vật.
Thứ ngày tháng năm 200
Tuần 05 Bài: 05: Tập nặn tạo dáng tự do
nặn hoặc vẽ xé dán con vật
I/ Mục tiêu
- Học sinh nhận biết đợc đặc điểm một số con vật- Biết cách nặn con vật.
- Nặn đợc con vật theo ý thích.
II/ Chuẩn bị
GV: - Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc- Bài tập nặn hoàn chỉnh- Đất nặn.
HS : - Đất nặn, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp. - Tranh ảnh về các con vật.
III/ Hoạt động dạy - học
1.Tổ chức. (2 ) - Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới. a.Giới thiệu

đất hoăc tự làm bằng tre, nứa
để cắt, gọt đất theo đặc điểm
con vật.
+ Khi đã có hình con vật,
15
hình con vật.
+ Từ thỏi đất, bằng cách nặn, vuốt để tạo thành
hình dáng con vật.
Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành :
+ Giáo viên hớng dẫn thực hành:
- Gợi ý học sinh cách tạo dáng con vật.
- Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng
túng.
điều chỉnh, thêm bớt chi tiết
tạo dáng cho con vật sinh
động hơn.
+Nặn con vật mà em y/thích
- Nhớ lại hình dáng,đ
2
con
vật mà mình định nặn.
- Thực hiện bài tập theo từng
bớc Thầy đã h/dẫn.
03
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên cùng học sinh bày bài tập nặn thành các đê tài.
Ví dụ: (chọi trâu, đàn voi, đàn gà nhà em ...).
- Học sinh tự giới thiệu bài nặn hoặc vẽ tranh, xé dán con vật của mình.
- Gợi ý học sinh nhận xét và tìm ra bài tập hoàn thành tốt.
* Dặn dò:

+ HS quan sát tranh và trả lời:
09
15
*Y/c h/s tìm các màu trên ở hộp chì màu,sáp màu
*Giới thiệu hình minh hoạ rồi gợi ý để h/s thấy:
+ Màu da cam do màu đỏ pha với màu vàng.
+ Màu tím do màu đỏ pha với màu lam.
+ Màu xanh lá cây do màu lam pha với màu vàng
Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ màu:
- Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình vẽ:
- Gợi ý h/s cách vẽ màu: Em bé, con gà, hoa cúc và
nền tranh.- Giáo viên nhắc học sinh chọn màu
khác nhau và vẽ màu tơi vui, rực rỡ,có đậm,nhạt
Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành:
- Giáo viên gợi ý học sinh chọn màu và vẽ màu.
- Q/sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn l/túng.
+ Màu đỏ,màu vàng, màu lam.
+ Màu da cam, màu tím, màu
xanh lá cây.
+ Học sinh nhận ra các hình:
+ Em bé, con gà trống, bông
hoa cúc ... Đây là bức tranh
phỏng theo tranh dân gian
Đông Hồ (Bắc Ninh).
+ Tranh có tên là: Vinh hoa.
+ Bài tập: Vẽ màu vào hình
có sẵn trong Vở tập vẽ 2.
03
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
*Hớng dẫn học sinh nhận xét về: + Màu sắc, Cách vẽ màu.

+ HS quan sát tranh và trả
lời:
+ Quần áo, mũ ....
15
nh thế nào?
* Bổ sung thêm một số hình ảnh để HS hiểu rõ hơn về
đề tài.
Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ tranh:
*Minh họa và diễn giải cụ thể theo từng bớc sau:
Vẽ hình:
- Vẽ màu
-Vẽ màu tự do, có đậm,có nhạt cho tranh rõ nội dung.
*Y/cầu cả lớp q/sát bài vẽ của các bạn năm trớc.
Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành :
Bài tập: Vẽ tranh đề tài Em đi học.
*Y/c vẽ hình phù hợp với phần giấy trong vở tập vẽ2
*Nhắc nhở HS :
+ Thực hiện bài vẽ theo từng bớc Thầy đã h/dẫn.
+ Q/s từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng.
+ Chọn một hình ảnh cụ
thể về đề tài Em đi học
+ Xác định rõ hình ảnh
chính, hình ảnh phụ.
+ Có thể vẽ một hoặc
nhiều bạn cùng đi đến tr-
ờng.
+ Hình ảnh chính vẽ trớc
( đúng nội dung đề tài )
+ Mỗi bạn một dáng, mặc
quần áo khác nhau (hoặc

Hoạt động 1: Xem tranh
- Gv y/c h/s q/s tranh ở Vtv 2 rồi trả lời câu hỏi:
+ Em hãy nêu tên bức tranh vẽ tên hoạ sĩ ?
+ Tranh vẽ mấy ngời?
+ Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì?
+ Em có thích tranh Tiếng đàn bầu của hoạ sĩ Sỹ
Tốt không? Vì sao.
+Trong tranh, hoạ sĩ đã sử dụng những màu nào?
- GV gợi ý để từng HS trả lời theo suy nghĩ riêng.
- Giáo viên bổ sung: + Hoạ sĩ Sỹ Tốt quê ở làng
Cổ Đô, Huyện Ba Vì - tỉnh Hà Tây.
+ Ngoài bức tranh Tiếng đàn bầu, ông còn có
nhiều tác phẩm hội hoạ khác nh:
+ Bức tranh Tiếng đàn bầu của ông vẽ về đề tài bộ
đội. Hình ảnh chính là anh bộ đội ngồi trên chiếc
chõng tre đang say mê gảy đàn. Trớc mặt anh là
hai em bé, một em qùy bên chõng, một em nằm
trên chõng, tay tì vào má SGV tr 97.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Anh bộ đội và hai em bé .
* HS làm việc theo nhóm (4
nhóm)
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo
sự hớng dẫn của GV.
+ Em nào cũng đợc học cả...
+ Còn có hình ảnh cô thôn nữ
đang đứng bên cửa ra vào vừa
hong tóc, vừa lắng nghe tiếng
đàn bầu. H.ảnh này càng tạo
cho tiếng đàn hay hơn và .

15
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS tìm hiểu về cái mũ:
+ Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết.
+ Hình dáng các loại mũ có khác nhau không?
+ Mũ thờng có màu gì?
* Giới thiệu tranh, ảnh hoặc hình vẽ giới thiệu các
loại mũ và yêu cầu học sinh gọi tên của chúng. Ví
dụ: Mũ trẻ sơ sinh, mũ lỡi trai, mũ bộ đội, ...
Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ cái mũ:
* Giới thiệu chiếc mũ mẫu rồi minh họa lên bảng
theo các bớc sau.
+Vẽ khung hình.
+ Vẽ phác hình dáng chung của mẫu.
+ Vẽ các chi tiết cho giống cái mũ.
+ Sau khi vẽ xong hình, có thể trang trí cái mũ cho
đẹp bằng màu sắc tự chọn.
Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành :
- Giáo viên gợi ý học sinh vẽ hình vừa với phần giấy
quy định.
+ HS quan sát tranh và trả
lời:
+ Nhiều màu khác nhau.

* HS làm việc theo nhóm (4
nhóm)
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau
theo sự hớng dẫn của GV.
- Vẽ các bộ phận của cái mũ
và trang trí, vẽ màu theo ý

13
Hoạt động 1: Tìm hiểu về tranh chân dung
*G/thiệu 1 số tranh chân dung và gợi ý để h/s thấy đc:
+ Tranh chân dung vẽ khuôn mặt ngời là chủ yếu.
+ Tranh ch/dung nhằm diễn tả đ
2
của ngời đợc vẽ.
- GV gợi ý để h/s tìm hiểu đặc điểm khuôn mặt ngời.
+ Hình khuôn mặt ngời?
+ Những phần chính trên khuôn mặt?
+ Mắt, mũi, miệng, .... của mọi ngời có giống nhau
không? (Giáo viên cho HS quan sát bạn để nhận ra: có
ngời mắt to, mắt nhỏ, miệng rộng, miệng hẹp ...).
-Vẽ tranh ch/dung, ngoài khuôn mặt,còn có thể vẽ gì?
- Em hãy tả khuôn mặt của ông, bà,cha, mẹ và bạn bè.
*Gợi tả thêm về sự phong phú của khuôn mặt ngời .
Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ chân dung:
*Cho h/sinh xem một vài chân dung có nhiều cách bố
cục và đặc điểm khuôn mặt khác nhau để HS n/xét:
+ Bức tranh nào đẹp? Vì sao?
+ Em thích bức tranh nào?
*Minh họa cách vẽ chân dung lên bảng:
+ Vẽ hình khuôn mặt cho vừa với phần giấy đã ch/ bị.
Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành :
*Y/c HS vẽ chân dung ngời mà em yêu thích:
*Nhắc nhở HS : + Vẽ phác hình khuôn mặt, cổ vai.
+ Vẽ chi tiết: tóc, mắt, mũi, miệng, tai ... sao cho rõđ
2
+ Vẽ xong hình rồi vẽ màu.
+ HS quan sát tranh và trả

GV: - Một vài đồ vật có trang trí đờng diềm nh: Cái đĩa, cái quạt, giấy khen, cái khay
- Hình minh hoạ hớng dẫn cách trang trí đờng diềm.
- Bài vẽ đờng diềm của HS năm trớc.- Phấn màu.
HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ 2 - Thớc, bút chì, màu vẽ .
III/ Hoạt động dạy - học
1.Tổ chức. (2 ) - Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
- GV giới thiệu 1 số đồ vật có tr
2
đờng diềm để HS nhận biết đợc cách tr
2
đờng diềm.
b.Bài giảng
T.g Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
06
09
15
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
* Giáo viên cho HS xem một số đờng diềm trang trí ở
đồ vật nh:...
và gợi ý để HS nhận biết thêm về đờng diềm:
+ Trang trí đờng diềm làm cho đồ vật thêm đẹp.
+ Các h/tiết giống nhau thờng vẽ = nhau và vẽ 1 màu
Hoạt động 2: C/vẽ h. tiết vào đ/diềm và vẽ màu:
*Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập rồi treo hình minh
họa hớng dẫn cách vẽ:
+ Vẽ theo hoạ tiết mẫu cho đúng;
+ Vẽ màu đều và cùng màu ở các hoạ tiết giống nhau

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
*Hớng dẫn HS nhận xét về: Vẽ hoạ tiết (đều hay cha đều), cách vẽ màu họa tiết,
màu nền- HS tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích.
* Dặn dò: - Tiếp tục làm bài ở nhà (nếu cha hoàn thành)- Quan sát các loại cờ.
Thứ ngày tháng năm 200
Tuần 12 Bài 12: Vẽ theo mẫu
vẽ cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội
I/ Mục tiêu
- Học sinh nhận biết đợc hình dáng, màu sắc của một số loại cờ.
- Bớc đầu nhận biết ý nghĩa của các loại cờ. Vẽ đợc một lá cờ.
II/ Chuẩn bị
GV: - ảnh một số loại cờ hoặc cờ thật nh: cờ Tổ quốc, cờ lễ hội ...
- Tranh, ảnh ngày lễ hội có nhiều cờ.
HS : - Su tầm tranh, ảnh các loại cờ trong sách, báo Sáp màu, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy.
III/ Hoạt động dạy - học
1.Tổ chức. (2 ) - Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
*G/thiệu 1số tranh, ảnh lá cờ Tổ quốc, lễ hội để HS nhận biết về đ
2
h/dáng các loại lá cờ.
b.Bài giảng
T.g Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
06
09
15
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
* Giới thiệu các loại cờ đã chuẩn bị để HS nhận xét
nh:.

cố gắng vẽ 5 cánh đều nhau
+ Vẽ hình dáng bề ngoài tr-
ớc, chi tiết sau.
+ Vẽ màu theo ý thích.
+ Vẽ màu theo ý thích.
+ Bài tập: Vẽ một lá cờ và
vẽ màu.
+ Vẽ lá cờ vừa với phần giấy
đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ.
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau
theo sự hớng dẫn của GV.
03
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Thu một số bài đã hoàn thành và gợi ý HS nhận xét một số bài vẽ và tự xếp loại.
- Yêu cầu học sinh chọn ra một số bài vẽ đẹp- Nhận xét giờ học và động viên HS.
* Dặn dò: - Quan sát vờn hoa, công viên.
Thứ ngày tháng năm 200
Tuần 13 Bài 13: Vẽ tranh
Đề tài Vờn hoa hoặc công viên
I/ Mục tiêu
- Học sinh thấy đợc vẻ đẹp và ích lợi của vờn hoa và công viên.
- Vẽ đợc một bức tranh đề tài Vờn hoa hay Công viên theo ý thích.
- Có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trờng.
II/ Chuẩn bị
GV: - Su tầm ảnh phong cảnh về vờn hoa hoặc công viên.
- Su tầm tranh của hoạ sĩ hoặc thiếu nhi- Hình hớng dẫn minh hoạ cách vẽ tranh
HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ , Bút chì, màu vẽ.
III/ Hoạt động dạy học
1.Tổ chức. (2 ) - Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.

+ HS quan sát tranh và trả
lời:
+ ở trờng, ở nhà cũng có
vờn hoa, cây cảnh với
nhiều loại hoa đẹp.
+ Công viên Lê - nin, Thủ
Lệ, Tây Hồ ở HNội, công
viên Đầm Sen, Suối Tiên
ở Thành phố Hồ Chí
Minh, .... hoặc công viên
ở địa phơng).
* HS làm việc theo nhóm
(4 nhóm)
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau
theo sự hớng dẫn của GV.
+ Bài tập: Vẽ tranh đề
tài vờn hoa và vẽ màu
theo ý thích.
03
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá
- Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét một số tranh (vẽ đúng đề tài, có bố cục và màu
sắc đẹp)
- GV yêu cầu HS tự tìm ra bài vẽ đẹp.
* Dặn dò: - Về nhà nên vẽ thêm tranh theo ý thích, vẽ vào khổ giấy tơ hơn.
- Su tầm tranh của thiếu nhi.
Thứ ngày tháng năm 200
Tuần 14 Bài 14: Vẽ trang trí
vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu
I/ Mục tiêu
- HS nhận biết đợc cách sắp xếp bố cục một số hoạ tiết đơn giản vào trong h. vuông.

- Gợi ý HS cách vẽ màu:
- Giáo viên cho quan sát một số bài vẽ trang trí hình
vuông của lớp trớc để các em học tập cách vẽ.
Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành:
- Gv gợi ý HS cách vẽ tiếp h.tiết vào các mảng ở h.v .
- Giáo viên nhắc HS:
+ Không nên dùng quá nhiều màu (dùng 3 - 4 màu).
+ Màu nền đậm thì màu hoạ tiết nên sáng, nhạt-ngc lại.
- GV có thể vẽ to hình vuông có họa tiết vẽ tiếp (2 hoặc
3 bản) cho HS vẽ theo nhóm.
+ HS q/sát tranh-trả lời:
+Vẻ đẹp của các hình
vuông đợc trang trí.
+ Nhiều đồ vật dùng
trong sinh hoạt có thể
sử dụng cách trang trí
hình vuông (cái khăn
vuông, cái khay ...)

+ Hoạ tiết giống nhau
nên vẽ cùng một màu.
+Vẽ màu kín trong
h.tiết
+ Có thể vẽ màu nền tr-
ớc, màu h.tiết vẽsau.
+ Bài tập:
-Vẽ tiếp hoạ tiết vào
hình vuông và vẽ màu.
- HS tự tìm màu cho
mỗi hoạ tiết theo ýthích