Kế hoạch nhánh
TRƯỜNG TIỂU HỌC THẮNG THỦY CỦA BÉ
Thời gian thực hiện: 1 tuần. Từ ngày 21/5 đến ngày 26/05/ 2018
Người thực hiện: Nguyễn Thị Mến.
I . Mục đích yêu cầu
1 . Kiến thức
- Trẻ biết các khu vực trong trường tiểu học
- Biết đồ dùng, các hoạt động của học sinh lớp 1.
- Biết hát, múa, đọc thơ, kể chuyện về trường tiểu học
- Biết tô màu, nặn, xé, dán về trường tiểu học, làm đồ dùng của học sinh
- Hình thành khái niệm: Hôm qua, ngày nay, ngày mai.
- Trẻ có kĩ năng nhảy lò cò, biết chơi trò chơi vận động do cô tổ chức.
2 . Kỹ năng
- Rèn kỹ năng quan sát và kể về trường học Thắng Thủy của bé.
- Rèn khả năng ghi nhớ, nhận biết: Hôm qua, ngày nay, ngày mai.
- Rèn cho trẻ kĩ năng nhảy lò cò, chơi trò chơi vận động.
- Rèn cho trẻ kỹ năng tô, vẽ, xé dán.
- Kỹ năng hát, múa, vận động các bài hát về trường tiểu học.
- Rèn cho trẻ kĩ năng đọc thuộc thơ, kể chuyện về trường lớp
3 . Thái độ
- Trẻ náo nức, vui vẻ khi sắp được lên lớp 1.
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động cùng cô và các bạn
- Trẻ ngoan ngoãn, nghe lời người lớn.
II. Chuẩn bị
1 . Chuẩn bị của giáo viên
- Sắp xếp đồ dùng đồ chơi, xây dựng môi trường hoạt động theo chủ đề nhánh
“Trường tiểu học Thắng Thủy của bé”
- Chuẩn bị đồ dùng: Mảng tường gợi ý của cô, các bước gợi ý cho trẻ hoạt động.
Tranh ảnh, nguyên vật liệu sẵn có, mẫu cắt xé dán ở các góc chơi; các bảng biểu
cho trẻ hoạt động
- Trao đổi với phụ huynh về chủ đề trẻ đang học

động
học

Hoạt
động
ngoài
trời

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Thứ 7
- Cô đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng cá
nhân vào đúng nơi quy định.
- Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ cuối tuần
- Trò chuyện với trẻ về trường tiểu học, đồ dùng của học sinh tiểu học
- Sắp lên lớp 1, bé dã chuẩn bị gì ?
- trẻ kể về tâm trạng khi sắp lên lớp 1
Cho trẻ tập các động tác.
- Hô hấp: Gà gáy
- Tay 1: Hai tay ra trước gập khuỷu tay trước ngực
- Chân 2: Ngồi khuỵu , đứng lên tay lên cao tay ra trước
- Bụng 3: Cúi gập người hai tay chạm mũi bàn chân
- Bật: chụm tách chân.
- Ghép với bài: Cháu vẫn nhớ TMN
TC: Mưa to- mưa nhỏ; vũ điệu rửa tay.
PTTC

chơi: lộn cầu vồng; dung dăng dung dẻ; kéo cửa lửa xẻ.
* Chuẩn bị:
+ Ví trí dạo chơi đảm bảo an toàn cho trẻ.
+ Chuẩn bị trang phục cho trẻ gọn gàng thoải mái.
* Tổ chức:
Cô và trẻ hát bài “Tạm biệt búp bê”
+ Cô giới thiệu đối tượng quan sát
+ Giới thiệu trò chơi vận động
Người thực hiện: Nguyễn Thị Mến- GV Trường mầm non Thắng Thủy


Hoạt
động
chơi

VS –
ăn –
ngủ

HĐC

+ Giới thiệu các góc chơi ngoài trời
Nhắc nhở trẻ đi lại nhẹ nhàng, không chạy và xô đẩy nhau
- Trong quá trình trẻ chơi, cô quan sát mọi trẻ, động viên khuyến khích
những trẻ còn lúng túng, nhút nhát.
-Góc phân vai :
+ Chơi nấu ăn
+ Cửa hàng bán đồ dùng học tập
+ Bán nước giải khát.
-Góc xây dựng:

THĐ

Nội dung- yêu cầu

Hoạt
động
học

* Nội dung :
PTTC
Nhảy lò cò
TC: Vượt chướng
ngại vật.

Chuẩn bị- tiến trình hoạt động

* Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô
- Nhạc bài hát “Cháu vẫn nhớ TMN; Tạm biệt
búp bê”
- Rổ đựng đồ dùng
- Xắc xô.
* Yêu cầu
2. Đồ dùng của trẻ.
1. Kiến thức
- Trang phục gọn gàng
- Trẻ biết co 1 chân - Tâm thế thoải mái, tự tin.
giữ thăng bằng cơ
* Tiến trình hoạt động
thể và nhảy lò cò về 1. Ổn định tổ chức

- Trẻ tập trung chú - Bật: chụm tách chân.
ý, có tinh thần
Ghép với nhạc bài hát: Cháu vẫn nhớ TMN.
đoàn kết, kỉ luật
- Cho trẻ bật lại gần cô
trong luyện tập.
Hỏi trẻ: Con vừa làm gì?
Cô giới thiệu: Nhảy lò cò

Người thực hiện: Nguyễn Thị Mến- GV Trường mầm non Thắng Thủy


HĐNT

Cho trẻ về 2 đội.
.
Cô làm mẫu lần 1 cho trẻ quan sát
- Cô làm mẫu lần 2, vừa làm vừa phân tích
vận động: Tư thế chuẩn bị hai tay thả tự
nhiên ,chân đứng thẳng khi có hiệu lệnh 1chân
co lên, dùng 1 chân bắt đầu nhảy lò cò tiến về
phía trước 5m. Khi nhảy xong, cô đi về cuối
hàng.
Cho lần lượt từng trẻ lên thực hiện (Cô quan sát
và sửa sai cho trẻ).
Lần 2 cho 2 đội thi nhảy lò cò, lấy đồ dùng học
tập.
( Cô quan sát, kiểm tra kết quả và động viên trẻ)
Hỏi trẻ: Chúng mình vừa thực hiện vận động
gì?


Hoạt
động
học

Nội dung- yêu cầu

Chuẩn bị- tiến trình hoạt động
* Chuẩn bị
* Nội dung :
* Chuẩn bị
PTNT
1. Đồ dùng của cô
Khám phá đồ
- Bộ đồ dùng của học sinh lớp 1: Cặp, sách,
bảng, bút, phấn...Một số tranh vẽ về hành vi
dùng học tập
đúng, sai của bé với đồ dùng, bảng, rổ đựng.
* Yêu cầu
Hộp quà, vòng...
1. Kiến thức
2. Đồ dùng của trẻ.
- Trẻ biết tên gọi,
- Trang phục gọn gàng.
- Tâm thế thoải mái.
đặc điểm, công
* Tiến trình hoạt động
dụng của một số đồ
1. Ổn định tổ chức
dùng học tập của

quyển sách có gì? -Quyển sách dùng để làm gì?
-Khi đọc sách chúng mình cầm sách ntn? => Cô
giáo dục trẻ cách sử dụng,bảo quản sách
Nhóm 3: Quan sát bảng, phấn.
- Trẻ nêu tên gọi, công dụng, cách sử dụng, chất
liệu của bảng.
-Hộp phấn này ntn và dùng để làm gì? =>Cô
chốt lại đặc điểm và giáo dục trẻ (Phấn rất bụi,
khi viết xong phải dùng khăn ẩm để lau bảng)
- Cho trẻ xem một số đồ dùng học tập khác trên
vi tính =>Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng và sắp

Người thực hiện: Nguyễn Thị Mến- GV Trường mầm non Thắng Thủy


HĐNT

Hoạt
động
góc
HĐC

xếp đồ dùng ngăn nắp gọn gàng
- Cô xếp đồ dùng vào cặp, vừa xếp vừa hướng
dẫn trẻ.
- Cho 3 trẻ lên thực hành xếp đồ dùng vào cặp –
Cho trẻ nhận xét về cách xếp đồ dùng của các
bạn.
HĐ 2: Luyện tập
Cho trẻ chơi trò chơi “Thi xem ai nhanh”

Tên
Nội dung- yêu cầu
Chuẩn bị- tiến trình hoạt động
HĐ
Người thực hiện: Nguyễn Thị Mến- GV Trường mầm non Thắng Thủy


Hoạt
động
học

* Nội dung :
PTTM
Vẽ đồ dùng học
tập(ĐT)
* Yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết được
hình dáng của đồ
dùng học tập
(chiếc cặp, bút,
thước....)
- trẻ biết dùng
những nét thẳng,
ngang, xiên...để vẽ
nên đồ dùng mà
mình yêu thích qua
hiểu biết cảm nhận
của trẻ.
2. Kỹ năng

hôm nay cô và cá bé hãy cùng hát và múa bài
“tạm biệt búp bê” nhé!
- chúng mình vừa hát bài hát nói về gì nào?
- bài hát nói về bé sắp phải xa trường MN để
vào lớp 1. Các con cũng sắp xa trường MN để
vào lớp 1 rồi các con có thích không?
-vậy ai nói cho cô biết vào lớp 1 đi học có
những đồ dùng gì nào?(2 – 3 trẻ kể).
2. Nội dung
Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại
-Đến với cuộc thi hôm nay cô cũng đã tự tay vẽ
nên những dồ dùng mà cô thích chúng mình
cùng nhìn lên đay xem cô vẽ gì và vẽ như thế
nào nhé!
- cô vẽ gì đây? cặp cô dùng nét gì cô vẽ? cô tô
màu gì? cô còn vẽ thêm hoa trang trí cho cặp
đẹp nữa này.
- cò bức tranh này cô vẽ gì đây? Cho trẻ đọc
từ”quyển vở”.Cô dùng nét gì để vẽ dòng kẻ trẻ
đọc từ “dòng kẻ”
Cô dùng hình gì để vẽ nên cái bút,thước....
-Ngoài ra còn có hộp bút và hộp chì màu được
vẽ bằng hình chữ nhật.
* Đàm thoại:
+ Con sẽ vẽ gì, con dùng nét gì con vẽ.
+ Con vẽ như thế nào?(2-3 trẻ)

Người thực hiện: Nguyễn Thị Mến- GV Trường mầm non Thắng Thủy



- Động viên khuyến khích những trẻ chơi tốt.
- Cho trẻ chơi tai ai tinh.
- Tập văn nghệ 1/6

Đánh giá cuối ngày ...........................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................

Thứ 5 ngày 24 tháng 5 năm 2018
THĐ

Nội dung- yêu cầu
* Nội dung :

Chuẩn bị- tiến trình hoạt động
* Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô

Người thực hiện: Nguyễn Thị Mến- GV Trường mầm non Thắng Thủy


Hoạt
động
học

Giáo dục trẻ biết Giảng nội dung bài thơ: Bài thơ nói về bạn nhỏ
yêu quý con vật khi vào lớp 1 bạn phải dậy sớm. Được vào lớp 1
nuôi.
bạn nhỏ rất thích, banjthaays trời xanh thẳm,
trường trang hoàng lộng lẫy. Ngoài ra trường
còn có rất đông các bạn, bạn nhỏ được cô giáo
dắt vào lớp. Bạn cùng bố mẹ thấy rất vui khi
được lên lớp 1
Chuyển tiếp: bắt chước chú mèo( mèo kêu, bắt
chuột..)
- Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ
+ Cả lớp đọc thơ.
+ Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc thơ.
( Quá trình trẻ đọc thơ, cô nghe và sửa sai cho
trẻ)
* HĐ 2:Đàm thoại
+ Các con vừa đọc bài thơ gì?
+ Sáng nay bé dậy sớm làm gì?
Người thực hiện: Nguyễn Thị Mến- GV Trường mầm non Thắng Thủy


+ Được vào lớp 1, bạn nhỏ thấy thế nào?
+ Điều gì xảy ra khi bạn nhỏ bước vào trường?
+ Bạn nhỏ được ai dắt vào lớp?
+ Khi vào lớp 1, tâm trạng bạn nhỏ thế nào?
=> Các con biết không vậy là chúng mình sắp
chia tay trường MN để đi học lớp 1 rồi, khi đi
học các con phải ngoan ngoãn, chăm học và
nghe lời cô giáo nhé.
* HĐ3: Củng cố


Chuẩn bị- tiến trình hoạt động

* Nội dung :
* Chuẩn bị
Hoạt
PTTM
1. Đồ dùng của cô
động
Dạy trẻ vỗ đệm
Nhạc bài hát: “Cháu vẫn nhớ TMN; tạm biệt
theo TTC bài
học
búp bê; Bụi phấn”
Người thực hiện: Nguyễn Thị Mến- GV Trường mầm non Thắng Thủy


“ Cháu vẫn nhớ
TMN”
TC: Nhảy cao hơn
nữa
NH: Bụi phấn
* Yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ thuộc lời bài
hát, hát và vỗ đệm
nhịp nhàng theo
tiết tấu chậm của
bài hát
2. Kỹ năng

chậm
- Cô hát và vỗ đệm cho trẻ quan sát
- Cô vỗ đệm lần 2 kết hợp phân tích
- Cô hát và vỗ đệm kết hợp với nhạc.
- Cho trẻ vỗ đệm cùng cô 2 - 3 lần, cô sửa sai
cho trẻ.
- Cho trẻ thi đua theo tổ, nhóm.Cá nhân ( trẻ hát
và vỗ đệm, cô quan sát và sửa sai cho trẻ)
- Trẻ tự lựa chon các bộ phận trên cơ thể để vận
động ( vẫy tay, gật đầu...)
- đàm thoại tên bài hát, tên vận động.
* HĐ 2 : Trò chơi âm nhạc.
Cô tổ chức cho trẻ chơi « nhảy cao hơn nữa »
Cách chơi : nhạc nhỏ- bật nhảy thấp
Nhạc to- trẻ nhảy cao
Hoạt động 3: Quà tặng âm nhạc
Cô giới thiệu bài hát « Bụi phấn »
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần
- Đàm thoại với trẻ về tên bài hát
3. Kết thúc tiết học

Người thực hiện: Nguyễn Thị Mến- GV Trường mầm non Thắng Thủy


HĐNT

Hoạt
động
góc
HĐC

học

Nội dung- yêu cầu

Chuẩn bị- tiến trình hoạt động
* Chuẩn bị
* Nội dung :
1. Đồ dùng của cô:
PTNT
- Các tờ lịch biểu thị các thứ trong tuần.
Xác định hôm
- Các hình ảnh tương ứng voới các hoạt động tổ
qua, ngày này,
chức trong tuần.
ngày mai.
- Lịch có in các thứ để chơi trò chơi
* Yêu cầu
- Lịch lốc, lịch bàn, lịch túi
1. Kiến thức
2.Đồ dùng của trẻ:
- Trẻ gọi tên được - Tâm thế thoải mái, trang phục gọn gàng.
các buổi trong
* Tiến trình hoạt động

Người thực hiện: Nguyễn Thị Mến- GV Trường mầm non Thắng Thủy


ngày: buổi sáng,
buổi trưa, buổi
chiều, buoir tối.

- Chia thành 3 đội lên sắp xếp các buổi trong
ngày.
2. Nội dung
HĐ 1 : Bé thông minh
- Các con có biết hôm nay là thứ mấy không?
- Hôm nay chúng mình thàm gia những hoạt
động gì?( Trẻ lên tìm hoạt động ngày thứ 6 gắn
lên bảng). Hôm nay là thứ 6. Vậy hôm qua là
thứ mấy?
- Hôm qua thứ 5 chúng mình được tham gia vào
những hoạt động gì? ( Trẻ gắn hoạt động thứ 5)
- Hôm qua là thứ 5, hôm nay là thứ 6. Vậy mai
là thư mấy? ( Cho trẻ xếp gắn lịch thứ 7)
- Thứ 7 chúng mình được tham gia vào những
hoạt động nào ?
- Sau ngày thứ 7 là thứ mấy ? ( Chủ nhật các
con có phải đi học không)
- Các con có biết chủ nhật là ngày gì trong 1
tuần k ?
- Sau ngày chủ nhật là đến thứ mấy ? Thứ 2 là
ngày gì trong tuần ?( Đầu tuần)
- Thứ 2 rồi đến thứ mấy ? Thứ 3 rồi đến thứ 4 ?
- Vậy lầ một tuần có mấy ngày ?
( Cô cho trẻ đếm và gắn số tương ứng)
- Một tuần bắt đầu vào thứ mấy ?
( Cho trẻ sắp xếp lại các thứ trong tuần theo thứ
tự)
- Một tuần các con đi học mấy ngày ?
- Bắt đầu là thứ mấy ? 1 tuần các con được nghỉ
mấy ngày là ngày nào ?

Đánh giá cuối ngày ...........................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................

Người thực hiện: Nguyễn Thị Mến- GV Trường mầm non Thắng Thủy