Bài soạn lịch sử 8-Phạm Thị Hiền -Tr ờng THCS Thái D ơng - Ngày
soạn: 14/04/2009
Lịch

sử thế giới
Lịch sử thế giới cận đại (Từ giữa XVI - năm 1917)
Chơng I: Thời kì xác lập của chủ nghĩa t bản
(Từ giữa TK XVI - nửa sau TK XIX).
Tuần 1
Tiết 1, 2
Bài 1: Những cuộc cách mạng t sản đầu tiên
A. Mục tiêu cần đạt.
1. Về kiến thức.
Qua bài học giúp HS nắm đợc
- Nguyên nhân, diễn biến chính, tính chất, ý nghĩa lịch sử của cách mạng Hà Lan giữa
thế kỉ XVI; cách mạng Anh giữa thế kỉ VXII; chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc
địa Anh ở Bắc Mĩ và việc thành lập Hợp chủng quốc Mĩ (Hoa Kì).
- Các khái niệm cơ bản trong bài, chủ yếu là khái niệm "Cách mạng t sản".
- Những điếu kiện cấu thành nền sản suất mới, những mâu thuẫn mới vai trò của giai
cấp t sản và quần chúng nhân dân trong cách mạng.
2. Về t tởng
: Thông qua các sự kiện cụ thể, bồi dỡng cho học sinh.
- Nhận thức hết sức đúng đắn về vai trò của quần chúng nhân dân trong cách mạng.
- Nhận thấy CNTB có mặt tiến bộ song vẫn là chế độ bóc lột thay cho chế độ phong
kiến. Sự đồng cảm với giai cấp cần lao
3. Về kĩ năng
: Rèn luyện cho học sinh kĩ năng:
- Biết sử dụng bản đồ, tranh ảnh đọc kiến thức
- Biết độc lập t duy, làm việc để giải quyết các vấn đề đợc dặt ra trong quá trình học
bài, làm các bài tập lịch sử. Khả năng so sánh, đối chiếu, đánh giá sự kiện ở mức độ nhẹ
nhàng hợp trình độ của HS.

cho biết ở thế kỉ XV nền kinh tế - chính trị
xã hội ở các nớc Tâu Âu có gì đáng chú ý?
GV: Kinh tế phát triển thờng là nền kinh tế
Chế độ phong kiến suy yếu, nền kinh tế
sản suất của giai cấp t sản khá phát triển
nhng bị chính quyền phong kiến kìm hãm
song trên thực tế không ngăn cản nổi sự
phát triển của nó.
2
Bài soạn lịch sử 8-Phạm Thị Hiền -Tr ờng THCS Thái D ơng - Ngày
soạn: 14/04/2009
sản xuất tự cung tự cấp nó hoàn toàn dựa
trên sản xuất thủ công. Nh vậy bớc sang
thế kỉ XV một nền sản xuất mới ra đời.
? Vì sao chế độ phong kiến tìm mọi cách
kìm hãm nền sản xuất mới, nhng không
ngăn chặn nổi?
? Những sự kiện nào chứng tỏ nền sản xuất
mới, TBCN phát triển mạnh?
GV kể: Các xởng len dạ (Anh), dệt vải,
luyện kim, nấu đờng nhân công tấp nập.
? Nền sản suất mới và nền sản xuất phong
kiến có gì khác nhau?
GV: Vận dụng một thợ thủ công làm kim
khâu phải tiến hành 92 động tác sản xuất
đợc 20 kim/ ngày, 10 thợ sản xuất trong
công trờng đợc 48.000 chiếc kim/ ngày..
? Theo em nền sản xuất mới - sản xuất
hàng hoá TBCN so với nền sản xuất tự
cung tự cấp của chế độ phong kiến có gì

phong kiến
Các giai cấp mới: Giai cấp t sản và giai cấp
3
Bài soạn lịch sử 8-Phạm Thị Hiền -Tr ờng THCS Thái D ơng - Ngày
soạn: 14/04/2009
ởng thủ công, có thế lực về kinh tế?
? Ai là ngời sản xuất ra nhiều của cải nhng
chịu nhiều áp bức bóc lột nặng nề?
? Quyền lực kinh tế, chính trị nằm trong
tay giai cấp nào?
? Nhà nớc phong kiến có thái độ gì với nền
sản xuất mới?
? Từ đây dẫn tới mâu thuẫn nào nảy sinh?
? Những đối lập này bên cạnh đối lập vốn
có trong lòng chế độ phong kiến (phong
kiến và nông dân) dẫn tới hậu quả gì?
? Nêu gọn lại những biểu hiện mới tronh
nền kinh tế xã hội Tâu Âu từ XV - XVI ?
vô sản ra đời
HS đọc to cả lớp đọc thầm.
- Giai cấp t sản.
- Nhân dân lao động (chủ yếu là nông dân,
thợ thủ công, công nhân)
- Giai cấp phong kiến, nhà nớc phong kiến.
- Kìm hãm nền sản xuất mới, o ép giai cấp
t sản
- Đối lập giữa chế độ phong kiến với giai
cấp t sản và các tầng lớp nhân dân ngày
càng trở nên gay gắt.
- Các cuộc đấu tranh chống lại chế độ

nghĩa:
c
ách mạng t sản đầu tiên trên thế
giới. Mở ra thời kì thế giới cận đại.
? Vì sao có thể khẳng định đợc nh vậy?
* Lu ý: GV cần cung cấp thuật ngữ cách
mạng t sản cho HS hiểu thế nào là cuộc
cách mạng t bản?
- Tây Ban Nha muốn duy trì sự thống trị ở
vùng đất Nê-đéc-lan thu lợi cho phong
kiến Tây Ban Nha.
- Tháng 8- 1566 diễn ra cuộc đấu tranh
mạnh mẽ của nhân dân Nê-đéc-lan nhng bị
đàn áp đẫm máu.
- 1581 các tỉnh miền Bắc Nê-đéc-lan thành
lập nớc cộng hoà - các tỉnh liên hiệp (sau
gọi là Hà Lan).
- 1648 nền độc lập của Hà Lan đợc
chính thức công nhận.
- Hà Lan giải phóng, tạo điều kiện cho chủ
nghĩa t bản phát triển.
- Nhân dân Hà Lan đánh đổ chế độ phong
kiến (vơng triều Tây Ban Nha) xây dựng
một xã hội mới tiến bộ hơn.
- Là cách mạng do giai cấp t sản lãnh đạo
nhằm lật đổ chế độ phong kiến đã lỗi thời,
mở đờng cho chủ nghĩa t bản phát triển,
5
Bài soạn lịch sử 8-Phạm Thị Hiền -Tr ờng THCS Thái D ơng - Ngày
soạn: 14/04/2009

nguyên thiên nhiên, nhiều nhân công, giao
thông thuận tiện
Nghe
Ghi: + Kinh tế hàng hoá phát triển mạnh
+ Luân Đôn là trung tâm tài chính công
nghiệp, thơng mại tiêu biểu nhất
6
Bài soạn lịch sử 8-Phạm Thị Hiền -Tr ờng THCS Thái D ơng - Ngày
soạn: 14/04/2009
Đôn của Anh?
? Những phát minh mới về kĩ thuật cùng
các hình thức tổ chức lao động hợp lí có
tác động gì đến sản xuất?
? Sự phát triển quan hệ sản suất CNTB ở
Anh phát triển mạnh mẽ trên lĩnh vực nào?
? Thế còn trên lĩnh vực nông nghiệp thì
sao?
GV: Trong xã hội xuất hiện tầng lớp nào
nữa?
(Tìm hiểu tầng lớp quý tộc mới trang 156
SGK)
? Thế còn nông dân, tá điền thì sao?
? Vì sao nông dân phải phiêu tán nh thế?
GV: Nh vậy tầng lớp quý tộc chính là tầng
lớp quý tộc phong kiến đã t sản hoá, kinh
doanh TBCN. Quyền lợi của họ gắn chặt
với giai cấp t sản (mới ra đời), họ muốn
thoát khỏi sự lệ thuộc, chuyên quyền của
nhà vua.
? Hiểu gì về bản chất của quý tộc mới?

xơng tuỷ nông dân.
? Vì sao t sản, quý tộc mới, nhân dân
muốn lật đổ chế độ phong kiến ở Anh?

- Mâu thuẫn gay gắt giữa t sản, quý tộc
mới với chế độ phong kiến - quân chủ
chuyên chế (bên cạnh mâu thuẫn cũ giữa
nhân dân với địa chủ, quý tộc). Dẫn tới
cuộc cách mạng lật đổ chế độ phong kiến.
Xác lập quan hệ sản xuất t bản chủ nghĩa
.
- Vì chế độ phong kiến lỗi thời, đi ngợc lại
sự phát triển kinh tế và phát triển sản

xuất mới. Lật đổ chính quyền chuyên chế
của dòng Xtiu ơt, để giải phóng lực lợng
sản xuất mới, lập quan hệ sản xuất t bản
chủ nghĩa, và ớc mơ đổi đời cho nhân dân
GV treo sơ đồ:
Nhà vua- Quí tộc phong kiến > < T sản, quí tộc mới, câc tầng lớp nông d ân
? Nguyên nhân nào dẫn tới sự bùng nổ của
CM Anh giữa XVII?
Mâu thuẫn XH trở nên quá gay gắt vì
quyền lợi giải quyết mâu thuẫn bằng
cuộc cách mạng.
2- Tiến trình cách mạng: ( 20' )
a- Giai đoạn 1 ( 1642- 1648)
GV giới thiệu sự kiện - 1649 Quốc hội
Đợc triệu tập: - Đại biểu tố cáo chính sách cai trị độc đoán của Sác LơI, yêu cầu vua
không đợc tự đặt thuế mới, không đợc bắt ngời mà phải đa ra toà án xét xử.

? Giai cấp nông dân, công nhân, binh lính
có đợc quyền lợi gì?
? Vì thế điều gì sảy ra?
GV: GT thuật ngữ " độc tài quân sự". Do
chế.
- Nhân dân ủng hộ quốc hội lên án vua.
- Sác- LơI chạy lên bắc Luân Đôn chuẩn bị
lực lợng chống lại nhân dân và quốc hội.
- 8/ 1642 nội chiến bùng nổ. Quân đội
quốc hội do Crôm- oen chỉ huy
- Hè 1645 quân quốc hội thắng quyết định
ở Nê- dơ- bi.
- 1648 quân đội nhà vua bị đánh bại. Sác
lơI bị bắt. Nội chiến chấm dứt.

- Ngày 30/1/1649 đông đảo nhân dân tụ
họp ở quảng trờng trớc lâu đài " phòng
trắng" ở Luân Đôn để dự buổi hành hình
nhà vua.
- Trở thành nớc cộng hoà.
- Mọi quyền hành thuộc về quí tộc về t

sản.
- Không đợc hởng một chút quyền lợi gì.
- Họ nổi dậy đấu tranh Crôm-oen thiết lập
chế độ độc tài quân sự.
9
Bài soạn lịch sử 8-Phạm Thị Hiền -Tr ờng THCS Thái D ơng - Ngày
soạn: 14/04/2009
vậy sự bất mãn của quần chúng càng ngày

cách mạng? (Vì sao cách mạng lại nhanh
chóng thắng lợi)
GV: Nhng quyền lợi của ngời dân lao động
không đợc đáp ứng.
- Quý tộc mới và t sản
- Quý tộc mới và giai cấp t sản.
- Cách mạng t sản Anh đã thành công.
- Quần chúng ủng hộ và tham gia chiến
đấu.
10
Bài soạn lịch sử 8-Phạm Thị Hiền -Tr ờng THCS Thái D ơng - Ngày
soạn: 14/04/2009
? Cách mạng Anh thắng lợi có ý nghĩa lớn
nh thế nào?
GV: Đọc ý nghĩa lịch sử mà Mác viết
"Thắng lợi của giai cấp t sản với chế độ
phong kiến".
? Em hiểu nh thế nào về câu nói trên của
Mác?- Mở đờng cho chủ nghĩa t bản phát triển
mạnh mẽ hơn.
Xác lập chủ nghĩa t bản, sản xuất phát
triển và thoát khỏi sự thống trị của chế độ
phong kiến.
- Giai cấp t sản và quý tộc mới thắng lợi đã
xác lập chế độ t bản chủ nghĩa (hình thức
quân chủ lập hiến), sản xuất t bản chủ
nghĩa phát triển và thoát khỏi sự thống trị

dân Anh lại đua nhau xâm lợc Châu Mĩ và
biến chúng thành thuộc địa?
GV thuật quá trình thâm nhập của thực dân
Anh: XVII - XVIII, thực dân Anh đã tiêu
diệt và dồn ngời In-đi-an vào vùng đất phía
Tây xa xôi. Chúng bắt ngời da đen ở Châu
Phi đa sang làm nô lệ và khai khẩn đất
hoang, lập đồn điền.
? Thái độ của thực dân Anh đối với sự phát
triển kinh tế của Bắc Mĩ?
? Vì sao thực dân Anh lại cản trở sự phát
triển của Bắc Mĩ?
? Theo em đối lập nào đã nảy sinh?
- Vì đây là vùng đất phì nhiêu, giàu tài
nguyên, là quê hơng lâu đời của ngời dân
da đỏ (In-đi-an).
Nghe và theo dõi trên lợc đồ.
* Kinh tế: Phát triển theo con đờng t bản
chủ nghĩa, công trờng thủ công, sản xuất
hàng hoá xuất khẩu, nhiều ngành lớn
mạnh.
- Thực dân Anh tìm mọi cách cản trở sự
phát triển của công thơng nghiệp (cũng

cớp đoạt tài nguyên, thuế nặng, độc quyền
buôn bán).
- Muốn duy trì lâu dài về nguồn lợi kinh tế
và chính trị ở thuộc địa
- Đối lập ngày càng tăng giữa chính quốc
Anh và các thuộc địa, nhân dân bị bóc lột,

nhận.
- Thổi bùng lên ngọn lửa căm thù vẫn âm ỉ
cháy trong lòng ngời dân Bắc Mĩ.
4/1775 đã bùng nổ. Nghĩa quân dới sự chỉ
huy của Oa-sinh-tơn chiến đấu vô cùng
quả cảm, anh dũng, hi sinh .
- Một chủ nô giàu, tài quân sự và tổ chức.

- 4/7/1776 tuyên ngôn độc lập đợc công bố
xác định quyền con ngời, quyền độc lập
của các thuộc địa.
* A. Mọi ngời có quyền bình đẳng
B. Quyền t hữu tài sản
C. Quyền đợc sống, tự do và mu cầu
hạnh phúc.
13
Bài soạn lịch sử 8-Phạm Thị Hiền -Tr ờng THCS Thái D ơng - Ngày
soạn: 14/04/2009
này, và cung cấp thêm: duy trì chế độ nô
lệ, sự bóc lột công nhân quyền lực của ng-
ời da trắng.
? Vậy tuyên ngôn vẫn còn những hạn chế
gì?
GV: Chiến tranh vẫn tiếp tục. Nghĩa quân
tấn công lớn quân Anh.
? Em có nhận xét gì cuộc chiến tranh ở
Bắc Mĩ?
GV: Họ xứng đáng là những chiến binh
bất tử, chiến đấu vì độc lập tự do của tổ
quốc.

? Vì sao có thể nói nh vậy?
? Chiến thắng có ý nghĩa to lớn nh thế
nào?

? Phân tích vì sao có thắng lợi to lớn ấy?

* Liên hệ Mĩ và Việt Nam trong nhân
quyền và dân quyền.
- Quyền dân chủ: chỉ ngời có tài sản, đóng
thuế theo quy định mới đợc ứng cử và bầu
cử. Phụ nữ không có quyền bầu cử, nô lệ
và ngời thổ dân da đỏ Indian không có
quyền chính trị.
- HS thảo luận và có nhiều ý kiến: quần
chúng xả thân vì đất nớc, máu xơng của họ
đổ xuống nhng thành quả thì sao?...
* Giải phóng nhân dân Bắc Mĩ thoát khỏi
sự thống trị, ách đô hộ của chủ nghĩa thực
dân
+ Làm cho nền kinh tế t bản Bắc Mĩ phát
triển
+ Là cuộc cách mạng giải phóng dân tộc -
cách mạng t sản có ảnh hởng to lớn tới
phong trào giải phóng dân tộc, giành độc
lập dân tộc của nhiếu nớc trên thế giới.
- (Sự chiến đấu của ngời dân lao động,

sự lãnh đạo của t sản).
? Lập niên biểu về chiến tranh giành độc
lập ở Bắc Mĩ?

- Những sự kiện cơ bản về diễn biến của cách mạng qua các giai đoạn,
vai trò của nhân dân đa đến thắng lợi và sự phát triển của cách mạng.
-
ý
nghĩa của cách mạng Pháp và phong trào đấu tranh của
2. T tởng.
- HS nhận thức tính chất hạn chế của cách mạng t sản: Thay đổi sự thống trị của phong
kiến bằng sự thống trị và bóc lột tinh vi hơn của t sản (CNTB).
- Bài học kinh nghiệm rút ra từ CMTS Pháp 1789
3. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát theo dõi bản đồ, lập niên biểu, bảng thống kê.
16
Bài soạn lịch sử 8-Phạm Thị Hiền -Tr ờng THCS Thái D ơng - Ngày
soạn: 14/04/2009
- Biết phân tích, so sánh các sự kiện, liên hệ kiến thức đang học với cuộc sống.
Chuẩn bị:+ Bản đồ nớc Pháp XVIII
+ Tìm hiểu nội dung các hình trong SGK
+ Tra cứu các thuật ngữ, khái niệm và tài liệu. HS đọc bài mới.
B. Nội dung tiến hành.
* Kiểm tra
? Tính chất của cuộc chiến tranh giành độc
lập ở Bắc Mĩ?
- Mục tiêu của cuộc chiến tranh: là thoát
khỏi sự thống trị của ngoại bang (ách
thuộc địa) để phát triển CNTB. Vì vậy,
cuộc chiến tranh giành độc lập của các
thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ là một cách mạng
t sản.
* Bài mới
Vào bài: Cách mạng t sản đã thành công ở một số nớc mà chúng ta đã học và tiếp tục nổ

Pháp trớc cách mạng khó khăn: những lạc
hậu (do sự bóc lột của chế độ phong
kiến) đã cản trở sự phát triển kinh tế
TBCN vùng nông thôn, kinh tế công thơng
nghiệp bị hạn chế.
Nghe
- Công, thơng nghiệp phát triển, song bị
chế độ phong kiến ngăn cản, kìm hãm.
- Thuế má nặng nề, không thống nhất đơn
vị đo lờng và tiền tệbảo vệ quyền
lợi phong kiến lâu dài, không muốn lọt
kinh tế về t sản.
- Sức mua của dân gnhèo rất hạn chế, hàng
hoá tiêu thụ chậm.
2. Tình hình chính trị xã hội
? Em hiểu thế nào về chế độ quân chủ
chuyên chế?
GV: Tầng lớp nào cày ruộng phải nộp tô
thuế cho tầng lớp nào?
GV ghi bảng: Xã hội Pháp phân chia thành
3 đẳng cấp: Tăng lữ, quý tộc và đẳng cấp
thứ 3.
* Thể chế: Quân chủ chuyên chế
- Vua có quyền lực tối cao (mọi quyền
hành).
* Quý tộc (vùng nông thôn: địa chủ phong
kiến).
* HS quan sát sơ đồ và cùng giải thích.
18
Bài soạn lịch sử 8-Phạm Thị Hiền -Tr ờng THCS Thái D ơng - Ngày

mọi đặc quyền đặc lợi, không phải đóng
thuế cho nhà vua.
- Đẳng cấp thứ 3: Giai cấp nông dân, giai
cấp t sản và các tầng lớp nhân dân khác.
không có quyền lợi chính trị, phải đóng
thuế và làm nghĩa vụ phong kiến nặng nề.
- Đẳng cấp quý tộc và tăng lữ quá sung s-
ớng không phải lao động tự do hởng mọi
đặc quyền
- Nông dân (90% dân số), bị nhiều tầng áp
bức bóc lột.
- Có thế lực về kinh tế
- Lanh lợi, hiểu biết hơn.., đại diện cho ph-
ơng thức sản xuất tiến bộ.
* Một ngời nông dân già nua đang còng l-
ng cõng một quý tộc (ngời mặc áo đen, mũ
rộng vành), một tăng lữ (béo tròn). ngời
19
Bài soạn lịch sử 8-Phạm Thị Hiền -Tr ờng THCS Thái D ơng - Ngày
soạn: 14/04/2009
GV: Trong túi quần, túi áo của quý tộc,
tăng lữ có các văn tự cho vay nợ, thuê
ruộng. Những quy định về nghĩa vụ phong
kiến. Cùng với các đẳng cấp có đặc quyền,
thỏ chuột, bồ câu (hình những con vật ở
phía dới chân ngời nông dân) đang phá
hoại mùa màng của họ.
? Từ đây cho em hiểu gì về cuộc sống của
ngời dân Pháp trớc cách mạng?
GV: Đã đa ngời nông dân Pháp đến tuyệt

3. Đấu tranh t tởng.
? Theo em tiếng nói đấu tranh của các nhà
t tởng sẽ chĩa mũi nhọn vào kẻ nào?
GV: Giả thiết những nhà t tởng kiệt xuất
của giai cấp t sản nh Mông te, Vôn te, Rút-
xô. Trong trào lu triết học ánh sáng?
? Quan sát H6,7,8 trang 11 SGK và đọc
những dòng t tởng của các ông?
? Em có nhận đợc những gì từ những lời
của?
? Việc đấu tranh trên mặt trận t tởng có ý
nghĩa nh thế nào?

- Trong lĩnh vực văn học - t tởng: Chế độ
quân chủ chuyên chế bị tố cáo, phê phán
gay gắt.

HS đọc to trớc lớp.
* Bày tỏ quan điểm: về quyền tự do của
con ngời, việc đảm bảo quyền tự do.
- Quan tâm đánh đổ phong kiến thống trị
(sự dối trá) và tăng lữ (bọn đê tiện).
- Đấu tranh tiến bộ, thẳng thắn, hợp lòng
dân.
A. Là 1 bộ phận của cuộc đấu tranh chống
chế độ phong kiến
B. Chuẩn bị, dọn đờng, góp phần vào sự
bùng nổ và thắng lợi của cuộc cách mạng
Pháp.
C. Cả 2 ý trên

nghĩa t bản.
B. Tìm cách để vua có tiền trả nợ.
C. Đàn áp phong trào đấu tranh của ngời
dân.
* Đáp án: B
? Theo em phản ứng của đại biểu đẳng cấp
thứ 3 ra sao?
GV: Đối lập vua và đẳng cấp thứ 3 lên tới
tột đỉnh.
? Điều này có (hại) ảnh hởng đến quyền
* 5/5/1789 vua triệu tập hội nghị 3 đẳng
cấp Véc - xai.
- HS chọn phơng án B hoặc C nhng chú ý
vào: B. Tăng thuế để có tiền chi và trả nợ
- Phản đối kịch liệt.
- 17/6 đại biểu đẳng cấp thứ 3 tự thành lập
quốc hội lập hiến soạn thảo hiến Pháp,
thông qua luật tài chính.
* Nhà vua và quý tộc dùng quân đội uy
hiếp quốc hội (muốn thủ tiêu quốc hội lập
22
Bài soạn lịch sử 8-Phạm Thị Hiền -Tr ờng THCS Thái D ơng - Ngày
soạn: 14/04/2009
lợi của ai. Nhà vua và quý tộc đã làm gì?
GV: Quần chúng lao động, t sản cách
mạng tự vũ trang chống lại nhà vua. Phần
lớn binh lính đứng về phía nhân dân.
? Quan sát H9 SGK miêu tả lại cuộc tấn
công pháo đài nhà ngục Baxti?
hiến).

Tiết hai
* Kiểm tra
: Thuật chiến thắng 14/7 của nhân dân Pháp?
ý
nghĩa của sự kiện này?
Vẽ sơ đồ (Bảng phụ: không ghi). Yêu cầu HS điền vào sơ đồ và giải thích nhẹ?
* Bài mới
Vào bài: Tình hình nớc Pháp sau sự kiện 14/7 quần chúng sôi sục căm thù, dới sự lãnh
đạo của t sản họ tiếp tục làm cách mạng. Đa cách mạng tiến lên.
III. Sự phát triển của cách mạng
1. Chế độ quân chủ lập hiến (từ 14/7/1789 - 10/8/1792)
GV giải thích: Quân chủ lập hiến là chế độ
chính trị của 1 nhóm trong đó quyền lực
của vua bị hạn chế bằng 1 hiến pháp do
quốc hội (t sản) định ra.
GV thuật theo diễn biến cho học sinh nghe
(chỉ trên lợc đồ)
- CM thắng lợi ở Pa-ri, nhanh chóng lan
Bài soạn lịch sử 8- Phạm Thị Hiền
rông khắp nớc
- 8/1789 quốc hội thông qua " Tuyên ngôn
nhân quyền, dân quyền", khẩu hiệu " Tự
do- Bình đẳng- Bác ái"
GV cho học sinh đọc nội dụng tuyên ngôn(
chữ nhỏ/13)
? Em có nhận xét gì về " Tuyên ngôn nhân
quyền và dân quyền?"
- HS nghe và hiểu; + Quyền lực vua hạn
chế
+ Thực quyền trong tay quốc hội

Châu Âu can thiệp vũ trang chống phá
cách mạng.
? Nớc Pháp về tình trạng nh thế nào?
GV: Qùân chúng nổi dậy lật đổ sự thống
trị của phái lập hiến và xoá bỏ chế độ
phong kiến?
? Quần chúng đã hành động đúng hay sai?
( giai cấp có tài sản kếch xù: bất khả xâm
phạmkhông ai có thể tớc bỏ."
- Phục vụ quyền lợi cho giai cấp t sản bảo
vệ quyền lợi kinh tế, tạo thế lực quyền lực
chính trị cho đại t sản.
Quần chúng không có quyền lợi gì cả mặc
dù họ xả thân làm cách mạng.
T sản thoả hiệp với phong kiến, giữ ngôi
vua, dựa vào đó dễ bề bóc lột quần chúng
lao động.
- 4/1792 Aó- Phổ, phản động Pháp chống
lại cách mạng.( 8/1792. 80 vạn quân phổ
tràn vào nớc Pháp).
- Lâm nguy, đe doạ trớc hoạ ngoại xâm..
- Đúng, vì thủ tiêu chính quyền thống trị
đối lập với quần chúng và xoá bỏ chế độ
bóc lột áp bức phong kiến đã quá lâu rồi.
2- Bớc đầu của nền cộng hoà ( 21/9/1792 - 2/6/1793)
?Kết quả cuộc khởi nghĩa ntn?

- Chính quyền về tay t sản công thơng
25