BÀI 1 - TIẾT 2: VĂN BẢN: MẸ TÔI
- Trích: Những tấm lòng cao cả ( Ét-môn-đô đơ A-mi-xi )
A. Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức:
- Qua bức thư của một người cha gửi cho đứa con mắc lỗi với mẹ, ghiểu tình yêu thương,
kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng đối với mỗi con người.
-Sơ giản về tác giả ét –môn-đô đơ A-mi-xi.cách giáo dục vừa nghiêm khắc vừa tế nhị, có
lí vừa có tình của người cha khi mắc lỗi.Nghệ thuật biểu cảm trực tiếp qua hình thức một
bức thư.
2. Kĩ năng:
- Đọc hiểu một văn bản viết dưới hình thức viết thư, phân tích một số chi tiết liên quan
đến hình ảnh người cha và người mẹ nhắc đến trong bức thư.
3. Thái độ :
- Giáo dục cho hs lòng yêu kính cha mẹ, luôn tôn trọng tình cảm của mẹ đối với con cái.
B. Chuẩn bị:
- G: Soạn , sgk, sgv.
- H : Soạn, tìm hiểu thơ, ca dao viết về mẹ.
C. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: ? Hãy nhận xét về tâm trạng hai mẹ con vào đêm trước ngày khai
trường đầu tiên của con.
3. Tổ chức các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1:* Giới thiệu bài:


Có những lúc những câu nói vô tình của chúng ta đã làm cha mẹ phiền lòng nhưng
chúng ta không biết được và nhờ sự giúp đỡ của cha mẹ mà chúng ta nhận ra và sửa
chữa được sai lầm của mình. Đó chính là nội dung của văn bản “ Mẹ tôi” .

Hoạt động của GV và HS



4. Nhan đề :làm nổi bật hình tượng
người mẹ.


G? Văn bản là bức thư bố gửi cho con II. Tìm hiểu văn bản.
sao lại lấy nhan đề là Mẹ tôi
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh
tì tìm hiểu văn bản.
G? Văn bản gồm những nội dung
1. Thái độ của bố đối với En- ri - cô.
chính nào.
- Thái độ của bố với En-ri-cô.
- Hình tượng người mẹ En-ri-cô.
G? Qua bài văn em thấy thái độ của
- Sự hỗn láo của con như nhát dao đâm
bố đối với En-ri-cô như thế nào .
vào tim bố => so sánh
- Dựa vào đâu mà em biết ? Lí do của
thái độ đó là gì ?
GV: Ông có thái độ đó vì En-ri-cô đã - Con mà lại xúc phạm đến mẹ ư? => câu
hỏi tu từ
xúc phạm mẹ khi cô giáo đến thăm.
G? - Những chi tiết nào miêu tả thái - Thà bố không có con…. bội bạc =>
độ của người cha trước sự vô lễ của câu cầu khiến
con?
H: Tìm
G:? - Em có nhận xét gì về nghệ thuật => Người cha ngỡ ngàng , buồn bã , tức
sử dụng trong phần trên?
giận ,cương quyết , nghiêm khắc nhưng

vậy thái độ của bố là hoàn toàn thích
hợp)
G:? Theo em điều gì khiến E-ri-cô
xúc động vô cùng khi đọc thư bố.
H: TL- En-ri-cô xúc động khi đọc thư
bố vì:
+ Bố gợi lại kỉ niệm giữa mẹ và Enri-cô.
+ Vì thái độ kiên quyết và nghiêm
khắc của bố.
+ Vì những lời nói chân tình và sâu


sắc của bố.

III. Tổng kết.

G? Vì sao bố En-ri-cô không nói trực 1.Nghệ thuật: Sáng tạo nên hoàn cảnh
tiếp với con mà lại viết thư.
xảy ra chuyện, lồng trong câu chuyện 1
- Tình cảm sâu sắc của bố kín đáo và bức thư, hình thức biểu cảm trực tiếp.
tế nhị.

2.Nội dung:

- không làm người mắc lỗi mất lòng
tự trọng.
* Ghi nhớ( sgk)
G: - Đã bao giờ em vô lễ chưa? Nếu
vô lễ em làm gì?
- HS độc lập trả lời