Văn bản:

MẸ TÔI
Ét-môn-đô đơ A-mi-xi

Ngày soạn:
I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
Qua bức thư của một người cha gửi cho đứa con mắc lỗi với mẹ, hiểu tình
yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng đối với mỗi người.
II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
1. Kiến thức
- Sơ giản về tác giả Ét-môn-đô đơ A-mi-xi
- Cách giáo dục vừa nghiêm khắc, vừa tế nhị, có lí và có tình của người
cha khi con mắc lỗi.
- Nghệ thuật biểu cảm trực tiếp qua hình thức một bức thư.
2. Kỹ năng:
- Đọc – hiểu một văn bản viết dưới hình thức một bức thư.
- Phân tích một số chi tiết liên quan đến hình ảnh người cha (tác giả bức
thư) và người mẹ nhắc đến trong bức thư.
* Kĩ năng sống: - Tự nhận thức và xác định được giá trị của lòng nhân ái, tình
thương và trách nhiệm cá nhân với hạnh phúc gia đình.
- Giao tiếp, phản hồi / lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ / ý tưởng, cảm
nhận của bản thân về các ứng xử thể hiện tình cảm của các nhân vật, giá trị nội
dung và nghệ thuật của văn bản.

3.Thái độ.
-

Có ý thức yêu thích bộ môn

-


I. ĐỌC - TÌM HIỂU CHUNG:

- Theo em, cần đọc văn
bản với giọng như thế
nào?

1. Đọc:
- HS trả lời.

- Gọi HS đọc.

- HS đọc.

2. Chú thích:

- Quan sát phần cuối văn

- HS quan sát

- Tác giả: Ét-môn-đô đơ A-mi-xi


bản và chú thích *, nêu
hiểu biết của em về tác
giả, tác phẩm?

trả lời câu hỏi.

- Tác phẩm:

Em rất xúc động.

- Tâm trạng của Enricô
khi đọc thư?

HS nhận xét:
2. Nội dung bức thư :

- Tìm những chi tiết biểu
hiện thái độ của bố đối
với Enricô?

- HS phát hiện
chi tiết.

a) Thái độ của bố trước lỗi lầm của
con:
- Sự hỗn láo của con như nhát dao
đâm vào tìm bố vậy.
- Bố ... không nén được cơn giận dữ.
- Thật đáng xấu hổ.
- Không bao giờ con được thốt ra.


- Con phải xin lỗi mẹ.
- Con hãy cầu xin mẹ... tiếc rằng bố
không có con còn hơn con bội bạc với
mẹ.

- Qua những chi tiết đó

bản nào đã học?

- Người mẹ ... cứu sống con.

* Mẹ thương yêu con sâu nặng.

- Văn bản
“Cổng trường
mở ra”.
- Điều gì khiến Enricô

- HS suy nghĩ

- Bố gợi lại những kỉ niệm giữa mẹ và


xúc động vô cùng khi đọc trả lời.
thư bố?

Enricô.

- Đọc thư bố Enricô đã
nhận ra điều gì?

* Enricô nhận ra: Tình yêu thương
kính trọng mẹ là tình cảm thiêng liêng
hơn cả. Mất mẹ là nỗi bất hạnh lớn lao
nhất trong đời người.

- Em có nhận xét gì về

tự trọng cho
người mắc lỗi.
Đây là cách ứng
xử trong đời
sống gia đình và
xã hội.
- HS suy nghĩ
trả lời.


- HS thảo luận.

- Qua đó em hiểu gì về bố
Enricô?

- HS thảo luận.

- Bố Enricô thương yêu con, mong và
luôn giáo dục con trở thành người con
hiếu thảo, trân trọng vợ.
Ông là người chồng, người cha tốt.

- Đọc xong bức thư của
bố, Enricô sẽ suy nghĩ và
hành động như thế nào?
- Đây là bức thư người bố
gửi cho con, tại sao lại lấy
tên văn bản là “Mẹ tôi”?
Hoạt động 3: Tổng kết


- Đã có lần nào em nói
năng thiếu lễ độ với cha mẹ
chưa? Nếu có thì văn bản
này gợi cho em suy nghĩ
gì?

4. Hướng dẫn học tập:
- Học thuộc ghi nhớ và bài thơ “Thư gửi mẹ”.
- Viết 5 - 7 câu nêu cảm nghĩ khi đọc “Mẹ tôi” và “Cổng trường mở ra”.
- Soạn: Từ ghép.