TUẦN 29: LUYỆN TẬP ĐƯA YẾU TỐ TỰ SỰ VÀ MIÊU TẢ
VÀO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN
I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
Củng cố những hiểu biết về tác dụng của các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn nghị
luận và tập đưa yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn nghị luận .
II.KIẾN THỨC, KỸ NĂNG:
1. Kiến thức:
- Hệ thống hóa kiến thức về văn nghị luận.
- Tầm quan trọng của các yếu tố miêu tả trong bài văn nghị luận.
2. Kĩ năng:
- Tiếp tục rèn kĩ năng viết văn nghị luận.
- Xác định và lập hệ thống luận điểm cho bài văn nghị luận.
- Biết chọn các yếu tố tự sự, miêu tả cần thiết và biết cách đưa các yếu tố đó vào đoạn
văn, bài văn nghị luận 1 cách thuần thục hơn.
- Biết đưa các yếu tố tự sự, miêu tả vào 1 bài văn nghị luận có độ dài 450 chữ.
III.HƯỚNG DẪN-THỰC HIỆN:
HOẠT ĐỘNG THẦY

HOẠT ĐỘNG TRÒ

NỘI DUNG

*Hoạt động 1 :Khởi động.
1.ổn định :Kiểm diện, trật tự
2.KTBC: Kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh
3.Bài mới: GV nêu yêu cầu của tiết luyện tập, trọng tâm
là chọn, đưa yếu tố tự sự, miêu tả khi trình bày một luận
điểm trong bài văn.
*Hoạt động 2: GV kiểm
tra sự chuẩn bị của HS
GV kiểm tra tập bài

đoạn trích a,b. (HS –YK) -HS: Nhận xét đoạn a.
-HS: tìm yếu tố tự sự và miêu
- Yêu cầu HS nhận xét
tả (miêu tả đóng vai trò minh
đoạn a
họa cho luận điểm) trong
- Tìm yếu tố tự sự và
đoạn a.
miêu tả(HS –YK)

2. Xác định luận điểm
a,b,c,e
Kết luận; các bạn cần thay
đổi lại trang phục cho lành
mạnh đúng đắn.
3. Sắp xếp luận điểm;
a,c,e,b.

* Yếu tố tự sự: có bạn trút
bỏ. . . áo phông, có bạn đòi
mua chiếc quần bò để
diện . . .có bạn quen cả việc
học, suốt ngày chơi trò chơi
điện tử.
- Hôm qua, tôi trút nữa không
nhận ra mộ bạn của lớp mình.
* Yếu tố miêu tả:

Kết luận
4. Vận dụng yếu tố tự sự

cái sang của người quí tộc.
- GV yêu cầu HS nhận
xét đoạn b về cách chọn Yếu tố miêu tả: Hình ảnh
ngẩng cao đầu; Hăm hở đặt
và đưa yếu tố tự sự và
miêu tả của đoạn b có gì may; Bo bo giữ kiểu quần áo
trưởng giả thì đời nào được
khác với đoạn a? (yêu
gọi là ông lớn. . . Luận điểm:
cầu HS xác định yếu tố
hình như các bạn vẫn cho
tự sự và miêu tả trong
rằng, ăn mặc như thế mới tỏ
đoạn b)
ra là người văn minh, sành
điệu có phải. . . mốt no đâu!
- HS làm bài tập 5 tại lớp –


trình bày – HS và GV nhận
xét.

-GV hướng dẫn HS làm
bài tập 5 SGK (Bt 1,2,3,4
sách bài tập ngữ văn 8
tập 2 Tr 81, 82)
Bài tập 5: Có thể chọn 1
trong những luận điểm
còn lại trong dàn ý vừa
hình thành để phát triển