Tuần 14 - Tiết 42: Tiếng Việt: PHONG CÁCH NGÔN NGỮ
SINH HOẠT (TT)
A)

Mục tiêu bài học : Đã thống nhất ở tiết 36

B)

Phương tiện dạy học :SGK và SGV Ngữ Văn 10 (cơ bản)

C)
Phương pháp giảng dạy : GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài theo trình tự hướng dẫn ở
SGK
D)

Tiến trình lên lớp

1)

Oån định

2)

Kiểm tra bài cũ và bài tập tiết 36

3)

Giới thiệu bài mới


Lời vào bài: ở tiết 36, chúng ta đã tìm hiểu khái niệm phong cách ngôn ngữ sinh hoạt. Ở

năng, từ ngữ diễn đạt.

Hoạt động 2: tìm hiểu tính cảm xúc của
phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

2.Tính cảm xúc


Thao tác 1: ở đoạn hội thoại đã dẫn,
giọng điệu của mỗi lời nói được biểu
hiện như thế nào? Những từ ngữ nào có
tính khẩu ngữ? Những kiểu câu nào giàu
sắc thái cảm xúc?

=> Không có lời nói nào nói ra không mang tính
cảm xúc. Tính cảm xúc gắn với ngữ điệu, những
hành vi kèm lời như vẻ mặt, cử chỉ, điệu bộ.
Người tiếp nhận nhờ những yếu tố cảm xúc mà
hiểu nhanh hơn, cụ thể hơn những gì được nói ra.

Hoạt động 3: tìm hiểu tính cá thể của
phong cách ngôn ngữ sinh hoạt.

3. Tính cá thể

Hoạt động 4: GV hướng HS đến mục
ghi nhớ

II. Ghi nhớ: SGK