Giáo án Ngữ văn 11

PHONG CÁCH NGÔN NGỮ BÁO CHÍ
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu được khái niệm ngôn ngữ báo chí và phong cách
ngôn ngữ báo chí
2.Về kĩ năng: nhận diện, phân tích..
3. Về thái độ:
B. PHƯƠNG PHÁP: phát vấn, quy nạp.
C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ
1. GV: Đọc tài liệu, thiết kế giáo án.
2. HS: Đọc sgk, soạn bài.
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Đặt vấn đề:
b. Triển khai bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ

NỘI DUNG KIẾN THỨC

TRÒ
I. NGÔN NGỮ BÁO CHÍ
GV cho hs đọc các vd ở sách giáo

1. Tìm hiểu một số thể loại văn bản báo

khoa và tìm hiểu :

chí.


* Phóng sự báo chí về thực chất cũng là
bản tin nhưng được mở rộng phần tường

Ngôn ngữ phóng sự có đặc điểm ntn?

thuật chi tiết sự kiện và miêu tả bằng hình
ảnh, để cung cấp cho người đọc một cái
nhìn sinh động và hấp dẫn.
Ngôn ngữ: chuẩn xác, có cá tính, có giá trị
gợi hình gợi cảm.

Đọc tiểu phẩm ở sgk và nhận xét nội
dung, ngôn ngữ của tiểu phẩm.

c. Tiểu phẩm.
Giọng văn thân mật, dân dã, ngôn ngữ tự
do, hóm hĩnh hài hước, dí dõm.Về nội dung
thương thể hiện sắc thái mĩa mai.
2. Nhận xét chung về văn bản báo chí và
ngôn ngữ báo chí.

2


Giáo án Ngữ văn 11

Văn bản báo chí và ngôn ngữ báo

- Báo chí có nhiều thể loại: bản tin, phóng

- Phóng sự

- Viết một bản tin ngắn?

+ Vừa thông tin sự việc, vừa miêu tả sinh
động, cụ thể.
+ Yêu cầu: gợi cảm, gây được hứng thú.
3. Viết bản tin ngắn.
.

3


Giáo án Ngữ văn 11

4. Củng cố: HS cần nắm được đặc điểm chung của ngôn ngữ báo chí và văn bản
báo chí.
Nắm được đặc điểm riêng của một số thể loại.
5. Dặn dò: - Tiết sau trả bài
- Lập lại dàn ý bài viết số 3
E. RÚT KINH NGHIỆM:
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.

4