Bài 12: VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO
I. MỤC TIÊU
- Biết sau Cách mạng tháng Tám nước ta đứng trước những khó khăn lớn: “
giặc đói”, “ giặc dốt”, “ giặc ngoại xâm” .
- Các biện pháp nhân dân ta đã thực hiện để chống lại “ giặt đói” , “ giặc dốt”:
quyên góp gạo cho người nghèo, tăng gia sản xuất, phong trào xóa nạn mù chữ, …
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các hình ảnh minh hoạ trong SGK.
- Phiếu thảo luận cho các nhóm .
- HS sưu tầm các câu chuyện về Bác Hồ trong những ngày toàn dân quyết tâm
diệt “giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm”.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
1. Giới thiệu bài mới: ( 1’)
- GV giới thiệu bài: Cách mạng tháng Tám
( 1945)thành công, nước ta trở thành nước độc
lập, xong thực dân Pháp âm mưu xâm lược nước
ta 1 lần nữa. Dân tộc Việt Nam dưới sự lãnh đạo
của Đảng và Chính phủ quyết tâm đứng lên tiến
hành cuộc kháng chiến bảo vệ độc lập và chủ
quyền đất nước. Bài học đầu tiên về giai đoạn
này giúp chúng ta tìm hiểu tình hình đất nước
sau ngày 2-9- 1945.

Hoạt động 1:Làm việc nhóm.
Mục tiêu: Giúp HS biết hoàn cảnh Việt Nam
sau Cách mạng tháng Tám.
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, cùng đọc SGK
đoạn “Từ cuối năm1945… nghìn cân treo sợi tóc”
và trả lời câu hỏi:

- Đại diện HS 1 nhóm nêu ý kiến, các nhóm
khác bổ sung.
- 2 HS cạnh nhau trao đổi, trả lời, sau đó 1
HS phát biểu, cả lớp theo dõi, bổ sung.
+ Sẽ có càng nhiều đồng bào ta chết đói, nhân
dân không hiểu biết để tham gia cách mạng,
xây dựng đất nước… Nguy hiểm hơn, nếu
không đẩy lùi được nạn đói và nạn dốt thì
không đủ sức chống giặc ngoại xâm, nước ta
có thể trở lại cảnh mất nước.
+ Vì chúng cũng nguy hiểm như giặc ngoại
xâm vậy, chúng có thể làm dân tộc ta suy yếu,
mất nước

+ Vì sao Bác Hồ gọi nạn đói và nạn dốt là “giặc”?
- GV giảng thêm: về nạn giặc ngoại xâm: Sau khi
phát xít Nhật đầu hàng, theo quy định của đồng
minh, khoảng hơn 20 vạn quân của Tưởng Giới
Thạch( Trung Quốc) sẽ tiến vào nước ta sẽ tiếp
nhận sự đầu hàng của quân Nhật. Lợi dụng tình
hình đó, chúng muốn chiếm nước ta; đồng thời
quân Pháp cũng lăm le quan lại xâm lược nước ta.
Trong hoàn cảnh nghìn cân treo sợi tóc đó, Đảng
và Chính phủ ta làm gì để lãnh đạo nhân dân ta
đẩy lùi giặc đói, giặc dốt? Chúng ta cùng tìm hiểu
tiếp bài

Hoat động 2:Làm việc cả lớp.
Mục tiêu: giúp HS hiểu về việc đẩy lùi giặc
đói, giặc dốt.


Mở lớp bình dân học vụ ở khắp nơi để
xĩa nạn mù chữ

Xây thêm trường học, trẻ em nghèo
được cắp sách tới trường.
* Chống giặc ngoại xâm:

Ngoại giao khơn khéo để đẩy quân
Tưởng về nước

Hịa hỗn, nhượng bộ với Pháp để
chuẩn bị kháng chiến lâu dài
Hoat động 3:Làm việc nhóm.
Mục tiêu: Giúp HS biết ý nghĩa của việc
đẩy lùi “giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm”.
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để tìm ý
nghĩa của việc nhân dân ta, dưới sự lãnh đạo của
Đảng, Bác Hồ đã chống lại được giặc đói, giặc
dốt.
- GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS tìm ý ngiã:
+ Chỉ trong vòng 1 thời gian ngắn, nhân dân ta đã
làm được những công việc để đẩy lùi khó khăn;
việc đó cho thấy sức mạnh của nhân dân ta như
thế nào?
+ Khi lãnh đạo cách mạng vượt qua được cơn
hiểm nghèo, uy tín của chính phủ và Bác Hồ như
thế nào?
- GV kết luận: Trong thời gian ngắn, nhân dân ta

Hình ảnh Bác Hồ nhịn ăn để góp gạo cứu đói cho
dân khiến tồn dân cảm động, một lòng theo
Đảng, theo Bác làm cách mạng .
2. Củng cố –dặn dò: ( 3’)
- GV hỏi: Đảng và Bác Hồ đã phát huy được
điều gì trong nhân dân để vượt qua tình thế hiểm
nghèo.


- 1 HS đọc, lớp đọc thầm trong SGK.
- 2 HS trả lời.
- 3 HS kể trước lớp.

- HS nối tiếp trả lời.
+ … Đảng , Chính phủ và Bác Hồ đã phát
huy được sức mạnh của tồn dân.
+ … Đảng , Chính phủ và Bác Hồ đã phát
huy được truyền thống u nước bất khuất
của dân.
+ … Đảng và Bác đã dựa vào dân

-

GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà
học thuộc bài cũ và chuẩn bị bài sau.
- Chuẩn bị bài sau: Thà hi sinh tất cả,
chứ nhất đònh không chòu mất
nước”
Rút kinh nghiệm :
........................................................................................................................