Phòng GD&ĐT Trạm Tấu
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt nam
Trờng THCS Tô Hiệu Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Trạm Tấu , ngày 05 Tháng 10 năm 2008

Số : 04 /KH
Kế hoạch
Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực
Giai đoạn 2008-2013
Thực hiện quy định "Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực" ban
hành theo Quyết định số 38/ Kh- SGD&ĐT của Sở Giáo dục và Đào tạo Yên
Bái.
Thực hiện công văn số 240 /KH/ PGD&ĐT ngày 01/102008 của Phòng
GD&ĐT Trạm Tấu v/v kế hoạch triển khai phong trào thi đua xây dựng "Trờng
học thân thiện, học sinh tích cực" trong trờng phổ thông năm học 2008- 2009 và
giai đoạn 2008- 2013
Trờng THCS Tô Hiệu xây dựng kế hoạch tổ chức triển khai Xây dựng trờng
học thân thiện, học sinh tích cực cho năm học 2008- 2009 và giai đoạn 2008-
2013 nh sau:
I/ Mục đích, yêu cầu:
Phát động và tổ chức triển khai phong trào thi đua Xây dựng trờng học
thân thiện, học sinh tích cực đợc tiến hành trong thời gian 2008-2013, nhằm:
+ Huy động sức mạnh tổng hợp của thầy và trò, của các lực lợng giáo dục
ngoài nhà trờng để xây dựng môi trờng trờng học an toàn, thân thiện, hiệu quả,
phù hợp với điều kiện của địa phơng và yêu cầu của xã hội.
+ Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh trong học tập và
tham gia các hoạt động xã hội.
Phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực năm
học 2008-2009 nhằm đạt đợc các yêu cầu sau:
*/ Tập trung các nguồn lực để giải quyết dứt điểm một số yếu kém về CSVC tr-
ờng học cụ thể là những yếu kém về nớc sạch, vệ sinh, môi trờng và những điều

do chơng trình 135 làm chủ đầu t
+ / Năm 2009-2010: Xây dựng khu sân chơi bãi tập cho học sinh và phục vụ tốt
cho các hoạt động của nhà trờng trồng cây xanh , đặc biệt là cây bóng mát trong
khuôn viên nhà trờng
+/ Năm học 2010-2011: Đề nghị các cấp có thẩm quyền cấp kinh phí xây dung
khu hiệu bộ đủ phòng làm việc cho BGH , các phòng chức năng , đủ phòng học
bộ môn đạt tiêu chuẩn quy định ban hành theo Quyết định số 32/2004/QĐ-
BGD&ĐT ngày 24/9/2004 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
+/ Năm học 2011-2012: Xây dựng bổ sung hệ thống tờng rào, hoàn thiện khu
giáo dục thể chất.
Thời gian hoàn thành công việc của các hạng mục công trình trên cho mỗi
năm học nói trên là trớc tháng 3 hàng năm, đa vào sử dụng và đợc kiểm tra công
nhận vào tháng 4.
3) Xây dựng cảnh quan s phạm:
Hàng năm Ban Giám hiệu nhà trờng cùng Ban đại diện cha mẹ học sinh phối hợp,
có biện pháp huy động sự đóng góp của cha mẹ học sinh và của các tổ chức, cá
nhân xây dựng, mua sắm bổ sung cho nhà trờng một số công trình, tài sản, theo
định hớng sau:
+/ Các công trình xây dựng cảnh quan trờng học: Vờn hoa, cây cảnh; máy lọc nớc
sạch.
2
+/ Đề nghị phòng GD mua sắm bổ sung các trang thiết bị cần thiết phục vụ cho
các hoạt động của nhà trờng .
+/ Hàng năm , đăng kí kịp thời và đầy đủ sách giáo khoa, sách tham khảo, thiết
bị dạy học cho th viện trờng học. Phấn đấu đến năm 2010 đạt Th viện chuẩn.
Nhà trờng có trách nhiệm bảo quản các công trình trong trờng học luôn
sạch; đạt các tiêu chuẩn vệ sinh, an toàn.
4) Nâng cao chất lợng giáo dục:
Nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện là nhiệm vụ của nhà trờng. Để hởng
ứng cuộc vận động "Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng

học.
*/ Chăm sóc và trồng mới đợc cây bóng mát, cây cảnh, góp phần xây dựng cảnh
quan s phạm, môi trờng trờng học.
*/ Có đủ phòng học đủ ánh sáng, bàn ghế, phòng học đảm bảo vệ sinh, thẩm mỹ,
đáp ứng nhu cầu sử dụng của CBGV và học sinh.
*/ Huy động đợc sự đóng góp của cha mẹ học sinh và các lực lợng giáo dục
ngoài nhà trờng trong việc xây dựng, tu bổ CSVC, cảnh quan trờng lớp học.
3. Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đối tợng học sinh, giúp các em tự tin
trong học tập.
*/ Huy động hết số học sinh ra lớp, giảm thiểu thấp nhất tỷ lệ học sinh bỏ học.
*/ Chất lợng và hiệu quả hoạt động dạy và học ngày càng đợc nâng cao, đáp ứng
yêu cầu của nhân dân. Phấn đấu có số giáo viên giỏi, học sinh giỏi, học sinh thi
đỗ vào các trờng THPT cao hơn năm học trớc.
*/ 100% CBGV gơng mẫu thực hiện "Tất cả vì học sinh thân yêu"; có hành vi
ứng xử, giao tiếp văn hoá trong quan hệ giữa thầy với thầy, giữa thầy với trò.
4. Tổ chức các hoạt động tập thể vui tơi, lành mạnh.
*/ Đẩy mạnh hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao trong nhà trờng. Mỗi
lớp đều thực hiện nghiêm túc chế độ hát tập thể đầu buổi học, thể dục giữa giờ.
*/ Mỗi tuần tổ chức đợc một hoạt động vui chơi tập thể cho học sinh dới sự quản
lý chỉ đạo của giáo viên.
* Làm tốt công tác quản lý học sinh.
5. Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh:
*/ Làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục cho HS để các em không bị thơng tích
do TNGT, điện, nớc và các tai nạn khác. Không có các hành vi bạo lực trong tr-
ờng học. Không có học sinh vi phạm tệ nạn ma tuý, HIV/AIDS và các tệ nạn xã
hội khác.
*/ Không có sự phân biệt đối xử trong quan hệ nam - nữ; phân biệt giàu nghèo
Giáo dục kỹ năng giao tiếp, ứng xử văn hoá cho học sinh.
6. Gắn kết giáo dục đạo đức, văn hoá với giáo dục ý thức công dân, ý thức dân
tộc, ý thức thực hiện các hành vi văn hoá cộng đồng.

Nguyễn Thị Bắc

Phòng GD Trạm Tấu Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
5
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT Trạm Tấu (Để BC)
- UBND xã Hát Lừu (Để BC)
- Lu NT