Tuần 1 Thứ 5 ngày 21 tháng 8 năm 2008
tiết 1
ôN TậP MộT Số BàI HáT Đ HọCã
I. Mục tiêu
- H trình bày các bài hát đã học: Quốc ca Việt Nam, Em yêu hoà bình, Chúc mừng, Thiếu
nhi thế giới liên hoan.
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp và tiết tấu lời ca. tập trình bày các bài hát đã học
theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Tạo không khí học tập vui tơi, sôi nổi từ tiết học đầu tiên trong chơng trình âm nhạc
lớp 5.
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn và hát thuần thục bài hát các bài hát trên
- Bảng phụ có chép sẵn bài hát.
- Một số nhạc cụ gõ và tranh ảnh minh hoạ cho bài hát.
- Đàn organ, băng đĩa nhạc, máy nghe.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung hoạt động của T Hoạt động của H
1. ổn định tổ
chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
Hoạt động 1
Ôn tập một số bài
hát trong chơng
trình âm nhạc lớp
4.
*Quốc ca Việt
Nam
*Em yêu hoà bình
- T tổ chức hát tập thể.

* Thiếu nhi thế
giới liên hoan
Hoạt động 2
Hát kết hợp với
vận động phụ hoạ
4. Hệ thống bài
- Củng cố
- Dặn dò
- T đánh giai điệu câu hát đầu tiên
trong bài hát Em yêu hoà bình
- Em hãy cho biết đây là câu hát
trong bài hát nào mà chúng ta đã đợc
học trong chơng trình âm nhạc lớp 4?
- T đệm đàn cho cả lớp ôn lại bài hát
trên nền nhạc đệm.
- T tổ chức hát kết hợp gõ đệm theo
phách và tiết tấu lời ca.
- T gọi 2-3 H trình bày lại 2 cách gõ
đệm trên.
- T nhận xét và sửa sai nếu có.
- T nhắc lại tính chất của bài hát là
nhịp 3/4 có sự khác nhau đối với
nhịp 2/4.
- T tổ chức trò chơi gõ đệm: 2H ngồi
đối mặt lại với nhau kết hợp gõ đệm.
Phách 1 H úp lồng bàn tay với nhau,
phách 2,3 vỗ cá nhân.
- T gọi một vài nhóm thực hiện lại tr-
ớc lớp.
- T tổ chức thi đua trình diễn theo tổ.

- H nhận xét tổ bạn.
- H nắm vững nhiệm vụ T phân
công.
- H nhận xét tổ bạn.
- H trình diễn tập thể.
- H lắng nghe.
- 2 -
- Nhận xét H lắng nghe.
Tuần 2 Thứ 5 ngày 21 tháng 8 năm 2008
tiết 2
Học hát: Bài
reo vang bình minh
Lu Hữu Phớc

I. Mục tiêu
- H hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Reo vang bình minh .
- H biết thể hiện hiện những tiếng luyến ngân dài 3 phách.
- H trình bày bài hát kết hợp gõ đệmt heo nhịp, theo phách.
- Góp phần giáo dục H niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống.
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn và hát thuần thục bài hát Reo vang bình minh.
- Bảng phụ có chép sẵn bài hát Reo vang bình minh .
- Một số nhạc cụ gõ và tranh ảnh minh hoạ cho bài hát.
- Đàn organ, băng đĩa nhạc, máy nghe.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung hoạt động của T Hoạt động của H
1. ổn định tổ
chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Dạy bài mới

tiết tấu
- Tập hát từng câu
- Phát vấn
- Ghép toàn bài
1947, khi đó nhạc sĩ mới 26 tuổi.
- T treo bảng phụ có chép sẵn lời ca
và giai điệu bài hát Reo vang bình
minh .
- T giới thiệu tính chất bài hát: Vui t-
ơi, trong sáng, hồn nhiên.
- T đệm đàn hát mẫu toàn bộ bài hát
trên nền nhạc đệm.
- Em có cảm nhận nh thế nào sau khi
nghe xong bài hát?
- T chép sẵn lời ca của các câu lên
bảng.
- T tiến hành chia bài hát thành 8 câu
hát ngắn.
- T đọc mẫu lời ca theo tiết tấu toàn
bài.
- T hớng dẫn H đọc lời ca theo tiết
tấu từng câu một. Mỗi câu T đọc
mẫu 1-2 lần sau đó bặt nhịp.
- T cho H ghép lời ca theo tiết tấu
toàn bài.
- T kiểm tra một vài cá nhân và tổ.
- T nhận xét và sửa sai nếu có.
- T tiến hành tập hát.
C1: T đánh giai điệu và hát mẫu 2-3
lần sau đó bắt nhịp cho H thực hiện.

tiếng đàn.
- H lắng nghe.
- H thực hiện lại câu hát.
- H tập hát câu 2.
- H ghép câu 1-2.
- H tập hát các câu còn lại tơng
tự nh các câu trên.
- H chú ý xử lí đúng các kí hiệu
âm nhạc có sử dụng trong bài
hát.
- H lắng nghe T đệm và ghép
- 4 -
Hoạt động 2
Hát kết hợp với
vận động phụ hoạ
- Chia đoạn
- Hát kết hợp gõ
đệm theo phách.
- Hát kết hợp gõ
đệm theo tiết tấu
lời ca.
- Hát kết hợp vận
động theo nhạc.
4. Hệ thống bài
- Củng cố
- Dặn dò
- Nhận xét
Nhắc H hát đúng sắc thái tình cảm
của bài.
- T kiểm tra một vài H với tinh thần


-
H lắng nghe và sửa sai theo yêu
cầu của T.
- H lắng nghe.
- H hát kết hợp gõ đệm theo
phách.
- H thực hiện.
- H nhận xét bạn.
- H hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp.
- H hát tham gia 2 cách gõ đệm.
- H trình diễn theo nhóm.
- Diễn tả bức tranh phong cảnh
buổi sáng đầy màu sắc rực rỡ và
âm thanh lối cuốn.
- Giáo dục H niềm lạc quan, yêu
thiên nhiên, yêu cuộc sống.
- H lắng nghe.
- H lắng nghe.
Tuần 3 Thứ 5 ngày 28 tháng 8 năm 2008
- 5 -
tiết 3
ôn tập bài hát:
Reo vang bình minh
tập đọc nhạc :
tđn số 1

I. Mục tiêu
- H hát thuộc giai điệu và lời ca bài hát Reo vang bình minh , thể hiện tình cảm hồn

- Tiết trớc các em đã đợc học bài hát
Reo vang bình minh . Trong tiết
học này T hớng dẫn các em ôn lại bài
hát và học bài TĐN số 1
- T đệm đàn cho cả lớp ôn lại bài hát
trên nền nhạc đệm.
- T nhận xét và mở băng cho H nghe
lại bài hát trên băng nhạc.
- T yêu cầu 1 H nhắc lại tính chất bài
hát.
- H tham gia một số bài hát tập
thể.
- H lắng nghe.
- Đây là bức tranh có trong nội
dung của bài hát Reo vang bình
minh.
- Bài hát này là một sáng tác của
nhạc sĩ Lu Hữu Phớc.
- H lắng nghe.
- H hát ôn bài hát Reo vang
bình minh trên nền nhạc đệm.
- H lắng nghe.
- H nhắc lại tính chất bài hát.
- 6 -
hát lĩnh xớng,
đồng ca và kết hợp
gõ đệm theo
phách.
- Trình bày bài hát
bằng cách hát đối

- T cho H xung phong trình bày bài
hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Em nào thể hiện động tác vận động
đẹp và phù hợp sẽ hớng dẫn cả lớp
tập theo.
- T treo bài TĐN lên bảng.
- Các em sẽ học bài TĐN số 1 mang
tên Cùng vui chơi.
- Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có
mấy nhịp?
- T chia bài TĐN làm 2 câu mỗi câu
4 nhịp.
- T hớng dẫn H tập nói tên nốt nhạc.
T chỉ từng nốt trên bài và H đọc tên
nốt.
- Luyện cao độ:
- Em hãy cho biết những tên nốt đợc
sử dụng trong bài?
- T đánh giai điệu 4 nốt từ thấp lên
cao và từ cao xuống thấp cho H
luyện.
* Luyện tiết tấu:
- H lắng nghe yêu cầu của bài
hát.
- H thực hiện cách hát lĩnh xớng,
đồng ca.
- H thực hiện nội dung bài hát
theo yêu cầu của T.
- H nhận xét bạn.
- H lắng nghe yêu cầu và sau đó

đơn-đơn-đơn- trắng.
- T đọc và gõ mẫu câu tiết tấu trên.
- T gõ tiết tấu và yêu cầu H đọc câu
tiết tấu trên.
* Tập đọc từng câu:
- T đàn giai điệu cả bài.
C1: T đàn câu một 3 lần, lần 1,2 lắng
nghe, lần 3 nhẩm theo.
- T kiểm tra một vài cá nhân điển
hình.
Câu 2 tập tơng tự nh câu 1.
*Tập đọc cả bài:
- T đánh giai điệu cả bài cho H ghép
giai điệu
*Ghép lời ca:
- T đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc
đồng thời nửa kia ghép lời, tất cả
thực hiện kết hợp gõ phách.
- T kiểm tra một H đọc nhạc, một H
ghép lời ca.
- T nhận xét, đánh giá và sửa sai kịp
thời.
- T đệm đàn cho H trình diễn tập thể
toàn bài hát Reo vang bình minh
- T nhắc H về nhà học thuộc bài hát
và tập lại các động tác múa vận động
phụ hoạ của bài Reo vang bình
minh
- T nhận xét giờ học và lớp nghỉ.
- Hình nốt trắng, đen, móc đơn.

- Tranh minh hoạ cho bài hát.
- Giáo viên dệm đàn theo bài hát một cách thuần thục.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung hoạt động của T Hoạt động của H
1. ổn định tổ
chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Dạy bài mới
1.3/ Giới thiệu
bài:
- Tranh minh hoạ
cho bài hát.
- Thuyết trình giới
thiệu.
2.3/ đọc lời ca
theo tiết tấu:
- Chia câu lời một
và tập đọc theo TT.
- T tổ chức hát tập thể.
- Em hãy trình bày bài hát reo vang
bình minh và cho T biết BH của NS
nào sáng tác.
- T treo tranh minh hoạ cho bài hát .
* Các em hãy quan sát tranh và cho
thầy biết cảm nhận của em về nội
dung búc tranh?( bức tranh vẽ cảnh
gì và cảnh đó nói lên điều gì)
Hôm nay các em sẽ đợc học thêm
một bài hát mới về chủ đề hào bình
dó là BH Em yêu hoà bình của

- Ghép 2 câu
( 1 và 2)
- Tập câu 3,4.
- Ghép đoạn 1.
- Tập đọan 2.
- T giới thiệu cấu
đọc mẩu.
* Các em cảm nhận gì về TT tấu của
4 câu hát ?
T đọc mẩu và cho các em tập lại TT
- Đọc lời ca ( lời 1).
- Kiểm tra điển hình, nhận xét.
- Tập đọc lời 2.
- T cho tập đọc lời 2 theo TT của lời
1.
- Luyện thang âm C, đọc âm giai đi
lên và đi xuống.
- Giáo viên hát mẩu bài hát lần 2 trên
nền nhạc đệm.
- Hớng dẩn hát từng câu.
( T đánh giai điệu đàn và bắt nhịp 2-
1 cho H hát theo mổi câu đánh 2-3
lần )
-Kiểm tra điển hình.
- Hớng dẩn H lấy hơi ở nốt trăng nối
cuối câu.
- Giáo viên nhận xét chung và hớng
dẩn tập câu 2.
- Ghép câu 1 - câu 2, kiểm tra điển
hình và giới thiệu những từ khó, tiết

2,3 hát to theo tiếng đàn.
- H hát 1đến 2 em, nhận xét và
có thể hát mẩu điển hình.
- H tập lấy hơi sau mỗi cấu hát.
- H tập câu 2.
- H hát ghép 2 câu.
- Trình bày theo tổ , nhận xét.
- H có thê nhận xét những chổ
mình khó hát .
- H quan sát và nhận ra những
chổ khó .
- H nghe gia điệu đàn và hát
ghép câu 3 va 4.
- kiểm tra điển hình và theo tổ .
- H luyện tập từ khó và lấy hơi ở
mỗi đầu câu hát.
- Hát ghép đoạn 1.
- H lắng nghe gia điệu của đoạn
2 và cảm nhận tiết tấu.
- 10 -