Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự
Trọng
TUần 13
Ngày soạn: 22/11/2008
Ngày dạy: Thứ hai, ngày 24/11/2008
Đạo đức
Kính già yêu trẻ ( Tiết 2)
I. Mục tiêu
Học song bài này HS biết:
- Cần phải tôn trọng ngời già vì ngời già có nhiều kinh nghiếmống, đã đóng góp
nhiều cho xã hội; trẻ em có quyền đợc gia đình và cả xã hội quan tâm chăm sóc
- Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, lễ phép giúp đỡ nhờng nhịn ngời già
em nhỏ
- Tôn trọng, yêu quý, thân thiện với ngời già em nhỏ; không đồng tình với những
hành vi, việc làm không đúng đối với ngời già em nhỏ
II. Tài liệu và phơng tiện
- Phiếu học tập
III. Các hoạt động dạy học
Tiết 2
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Sắm vai sử lí tình
huống
- GV tổ chức thảo luận đẻ tìm cách giải
quyết tình huống sau đó sắm vai thể
hiện tình huống.
1. Trên đờng đi học thấy một em bé bị
lạc, đang khóc tìm mẹ, em sẽ làm gì?
2. Em sẽ làm gì khi thấy 2 em nhỏ đang
đánh nhau dể tranh giành một quả
bóng?
- Gọi HS lên sắm vai

- HS trả lời
- GV nhận xét
3. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau.
- HS thảo luận
- HS trình bày
Toán
Luyện tập chung
I.Mục tiêu
Giúp HS :
Củng cố về phép cộng, phép trừ, phép nhân các phân số thập phân.
Bớc đầu biết và vận dụng quy tắc nhân một tổng các số thập phân với một số
thập phân.
Giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị.
II. Đồ dùng dạy - học
Bảng số trong bài tập 4a, viết sẵn trên bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các
bài tập hớng dẫn luyện tập thêm của tiết
học trớc.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
2. Dạy - học bài mới
2.1.Giới thiệu bài :
2.2.Hớng dẫn luyện tập
Bài 1
- GV yêu cầu HS đọc đề
- Yêu cầu học sinh làm

- GV yêu cầu HS khá tự làm bài, sau đó
hớng dẫn các HS kém làm bài.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn
trên bảng.
Bài 4
- GV yêu cầu HS tự tính phần a.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn.
- HS nhận xét bài bạn cả về cách đặt tính
và kết quả tính.
- 3 HS lần lợt nêu trớc lớp, HS cả lớp theo
dõi và nhận xét.
- HS đọc thầm đề bài trong SGK.
- HS Trả lời :
+ Muốn nhân một số thập phân với
10,100,1000,... ta chỉ việc chuyển dấu
phẩy của số đó sang bên phải
một,hai,ba...chữ số 0.
+ Muốn nhân nhẩm một số thập phân với
0,1 ; 0,01 ; 0,001 ta chỉ việc chuyển dấu
phẩy của số đó sang bên trái một,hai,
ba...chữ số 0.
- 3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một
phần, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS nhận xét bài của bạn, HS cả lớp
theo dõi bổ xung ý kiến.
- 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp, HS cả lớp
đọc thầm đề bài trong SGK.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm
bài vào vở bài tập.
- 1 HS nhận xét bài làm của bạn, HS cả

A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 3 HS đọc thuộc bài thơ: Hành
trình của bầy ong
- GV nhận xét và ghi điểm
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu
bài
a) Luyện đọc
- 1 HS đọc toàn bài
- GV chia đoạn: 3 đoạn
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn
GV kết hợp sửa lỗi phát âm
- Gọi HS nêu từ khó đọc
- GV ghi bảng từ khó
- GV hớng dẫn cách đọc và đọc mẫu
- 3 HS đọc và trả lời các câu hỏi
- HS quan sát .
- 1 HS đọc to cho cả lớp nghe
- 3 HS đọc nối tiếp
- HS nêu từ khó
4
Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự
Trọng
- Gọi HS đọc từ khó
- HS luyện đọc nối tiếp lần 2
- Luyện đọc theo cặp
- GV đọc mẫu
b) Tìm hiểu bài
- HS đọc thầm đoạn và câu hỏi

vết. Khi phát hiện ra bọn chộm gỗ thì
lén đi theo đờng rắt , gọi điện cho báo
cho công an
+ Những việc làm cho thấy bạn nhỏ
dũng cảm: Em chạy đi gọi điện thoại
báo cho công an về hành động của kẻ
xấu. phối hợp với các chú công an để
bắt bọn trộm gỗ.
+ Vì bạn nhỏ yêu rừng; Vì bạn nhỏ có ý
thức của một công dân; vì bạn nhỏ có
trách nhiệm với tài sản chung của mọi
ngời...
+ Tinh thần trách nhiệm bảo vệ tài sản
+ đức tính dũng cảm
+ Sự bình tĩnh thông minh khi sử trí tình
huống bát ngờ...
- Biểu dơng ý thức bảo vệ rừng, sự
thông minh và dũng cảm của một công
dân nhỏ tuổi
- 3 HS đọc
- HS nêu cách đọc
- HS luyện đọc trong nhóm
- Mỗi nhóm cử 1 bạn thi đọc
5
Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự
Trọng
- HS thi đọc
- GV nhận xét ghi điểm
3. Củng cố dặn dò
- Nêu nội dung

- GV hỏi : Em hãy nêu dạng của các biểu
thức trong bài.
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dới
lớp theo dõi và nhận xét.
- HS nghe.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm
bài vào vở bài tập.
a) 375,84 95,69 + 36,78
= 280,15 + 36,78 = 316,93
b) 7,7 + 7,3
ì
7,4
= 7,7 + 54,2 = 61,72
- 1 HS nhận xét bài làm của bạn, nếu sai
thì làm lại cho đúng.
- HS đọc thầm đề bài toán trong SGK.
- HS nêu :
a) Biểu thức số có dạng một tổng nhân
6
Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự
Trọng
- Bài toán yêu cầu em làm những gì ?
- Với biểu thức có dạng một tổng nhân
với một số em có những cách tính nào ?
- Với biểu thức có dạng một hiệu nhân
với một số em có các cách tính nào ?
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV chữa bài của HS trên bảng lớp. Sau
đó nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3

ì
400 = 0,12
ì
100
ì
4
= 12
ì
4 = 48
4,7
ì
5,5 4,7
ì
4,5
= 4,7
ì
(5,5 4,5)
= 4,7
ì
1 = 4,7
b) 5,4
ì

x
= 5,4 ;
x
= 1.
9,8
ì


1 có thể ghi ngay kết quả.
b) 5,4
ì

x
= 5,4 ;
x
= 1 vì số nào nhân
với 1 cũng bằng chính số đó.
- 1 HS đọc thành tiếng đề bài toán trớc
7
Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự
Trọng
- GV gọi 1 HS đọc đề bài toán.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn
trên bảng.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
3. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau.
lớp.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm
bài vào vở bài tập.
Chính tả
Hành trình của bầy ong
I. Mục tiêu
- Nhớ- viết chính xác hai khổ thơ cuối trong bài thơ hành trình của bầy ong
- Ôn luyện cách viết các từ ngữ có cjứa âm đầu s/x
II. Đồ dùng dạy học

- HS nêu từ khó
- HS viết
- HS viết theo trí nhớ
8
Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự
Trọng
3. Hớng dẫn làm bài tập
Bài 2
- HS làm bài tập theo nhóm thi tìm từ
-

sâm- xâm sơng- xơng sa- xa siêu-xiêu
củ sâm- xâm nhập;
sâm cầm- xâm lợc;
sâm banh- xâm
xẩm
ấmơng gió- xơng
tay; sơng muối- x-
ơng sờn; xơng máu
say sa- ngày xa;
sửa chữa- xa kia;
cốc sữa- xa xa
siêu nớc- xiêu vẹo;
cao siêu- xiêu
lòng; siêu âm- liêu
xiêu
Bài 3
- gọi HS đọc yêu cầu bài
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Gọi HS nhận xét bài của bạn

-Trình bày theo hình thức đơn ca kết hợp gõ
đệm
HS ghi bài
- H/s trình bày
9
Gi¸o ¸n líp 5 Lª Têng - Trêng TiĨu häc Lý Tù
Träng
GV híng dÉn
-Tr×nh bµy theo h×nh thøc song ca kÕt hỵp gâ
®Ưm
- HS tr×nh bµy theo h×nh thøc cã lÜnh xíng,
®ång ca kÕt hỵp gâ ®Ưm
- HS h¸t kÕt hỵp vËn ®éng theo nh¹c
GV chØ ®Þnh
GV chØ tõng nèt
C¶ líp h¸t kÕt hỵp vËn ®éng theo nh¹c
C¶ líp thùc hiƯn
GV thùc hiƯn 3. Lun tËp cao ®é
-H/s nãi tªn nèt trong bµi ( §«- Rª- Mi- Son-
La).
4. Lun tËp tiÕt tÊu.
Gv gâ tiÕt tÊu lµm mÉu
5. TËp ®äc tõng c©u
- Häc sinh theo
dâi vµ thùc hiƯn
- G/v b¾t nhÞp
- GV quy ®Þnh
- GV nghe vµ sưa
sai
-GV thùc hiƯn

Träng
-Kể tên một số dụng cụ , máy móc ,đồ dùng được làm bằng nhôm .
-Quan sát và phát hiện một vài tính chất của nhôm .
-Nêu nguồn gốc và tính chất của nhôm .
Nêu cách bảo quản đồ dùng bằng nhôm hoặc hợp kim của nhôm có trong gia
đình .
II/ Chuẩn bò : -Hình trang 52;53 SGK
-Các đồ dùng bằng nhôm
-Phiếu học tập
III/ Hoạt động dạy – học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ : Kể tên một số đồ
dùng được làm bằng đồng hoặc hợp kim
của đồng ? Nêu cách bảo quản các đồ
dùng đó ?
2/ Giới thiệu bài : Nhôm có những tính
chất gì ? Cách bảo quản ra sao ?
3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài :
-Hoạt động 1: Làm việc với các thông
tin , tranh ảnh , đồ vật sưu tầm được .
-Mục tiêu : Kể được một số dung cụ
máy móc , đồ dùng được làm bằng
nhôm .
-Yêu cầu giới thiệu các thông tin, tranh
ảnh và một số đồ dùng làm bằng nhôm .
-Kết luận : Nhôm được sử dụng rộng rãi
trong sản xuất .
Hoạt động 2: Làm việc với vật thật
-Mục tiêu : Quan sát và phát hiện một
vài tính chất của nhôm .

-GV phát phiếu học tập cho HS , HS
làm việc theo chỉ dẫn ở mục thực hành
trang 53 SGK .
-Hỏi : Nêu Cách bảo quản một số đồ
dùng bằng nhôm hoặc hợp kim của
nhôm ?
Kết luận : - Nhôm là kim loại .
-Khi sử dụng những đồ dùng bằng
nhôm hoạc hợp kim của nhôm cần lưu ý
không nên đựng những thức ăn có vò
chua lâu .
4/ Củng cố , dặn dò.
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Chn bÞ tiÕt sau.
đồ dùng đó .
-Đại diện nhóm trình bày kết quả
thảo luận
-Làm việc cá nhân
-Ghi các câu trả lời vào phiếu học
tập :
-Gọi một số HS trình bày bài làm
của mình , các HS khác góp ý .
KÜ tht
C¾t , kh©u, thªu hc nÊu ¨n tù chän (TiÕt 2).
I .Mơc tiªu:
HS cÇn ph¶i:
-Lµm ®ỵc mét s¶n phÈm kh©u, thªu hc nÊu ¨n .
II. §å dïng d¹y - häc
- G: Tranh ¶nh cđa c¸c bµi ®· häc vµ mét sè s¶n phÈm kh©u ,thªu ®· häc.
- H:Dơng cơ ®Ĩ thùc hµnh .

- G nhận xét ý thức học tập của HS và
khen ngợi những nhóm, cá nhân học tập
tích cực.
- Nhắc nhở H chuẩn bị cho giờ học sau.
- H nêu nội dung thực hành và thực hành
theo ND đã chọn .
Ngày soạn:22/11/2008
Ngày day: Thứ t, ngày 26/11/2008
Toán
Chia một số thập phân
cho một số tự nhiên
I.Mục tiêu
Giúp HS :
Biết cách thực hiện chia một số thập phân cho một số tự nhiên.
Giải các bài toán có liên quan đến chia một số thập phân cho một số tự nhiên.
13
Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự
Trọng
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Họat động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các
bài tập hớng dẫn luyện tập thêm của tiết
học trớc.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
2. Dạy -học bài mới
2.1.Giới thiệu bài :
2.2.Hớng dẫn thực hiện chia một số
thập phân cho một số tự nhiên.
a) Ví dụ 1

8,4 4 * 8 chia 4 đợc 2, viết 2.
04 2,1 2 nhân 4 bằng 8; 8 trừ 8 bằng 0, viết 0
14