GV: Nguyễn Thị Minh Kiều

Lớp: 1D

(Từ ngày 13 tháng 5 đến ngày 17 tháng 5 năm 2019)
Cách ngôn: Kiến tha lâu đầy tổ
Thứ
Hai
(13/5)

Ba
(14/5)

Tư
(15/5)

Năm
(16/5)

Sáu
(17/5)

Môn
CC
Tập đọc
Tập đọc
TNXH
Thủ công
Tập viết
Chính tả
Toán

Ò…ó…o
Ôn tập bài Luyện tập 1: Lăng Bác
Luyện tập chung
Ôn tập và biểu diễn
Kiểm tra cuối năm
Kiểm tra cuối năm
Kiểm tra cuối năm
Hướng dẫn hoạt động hè

Trường Tiểu học Đỗ Như Dạy

Năm học: 2018 - 2019


GV: Nguyễn Thị Minh Kiều

CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN:

Lớp: 1D
Thứ Hai ngày 13 tháng 5 năm 2019
TỔNG KẾT TUẦN 34

------------------------------------------------TẬP ĐỌC:

ANH HÙNG BIỂN CẢ

A. MỤC TIÊU
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù.
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu chấm câu.
- Hiểu nội dung bài: Cá heo là một loài vật thông minh, là bạn của con người. Cá heo đã

* Luyện đọc đoạn, bài:
- GV nhận xét, tuyên dương.

Hoạt động của học sinh
- Hát tập thể.
- 2 HS.
- 1 HS.
- Lớp nhận xét.
- 1 HS nhắc lại đề.

- HS lắng nghe theo dõi bài trên
bảng.
- HS luyện đọc các tiếng, từ khó
(cá nhân, nhóm, lớp).
- HS luyện đọc câu.
- HS đọc nối tiếp câu.
- Lớp nhận xét.
- Luyện đọc đoạn
- Lớp nhận xét
- HS đọc nối tiếp đoạn
- 3 HS đọc cả bài.
- Lớp đọc đồng thanh.

* Giải lao
Trường Tiểu học Đỗ Như Dạy

Năm học: 2018 - 2019


GV: Nguyễn Thị Minh Kiều

- Gọi HS đọc bài SGK.
- 1 HS.
- Nhận xét.
- HS đọc bài theo yêu cầu của GV.
II. Hoạt động cơ bản (20p-25p)
1. Giới thiệu bài
2. Phát triển bài
- 2 HS đọc đoạn 1.
Hoạt động 1: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài
- Xung phong trả lời, lớp nhận xét.
- Gọi HS đọc đoạn 1
- 2 HS đọc
- Hỏi: Cá heo bơi giỏi như thế nào?
- Xung phong trả lời, lớp nhận xét.
- Gọi HS đọc tiếp bài, hỏi: Người ta có thể dạy cá heo
làm gì?
- 1 HS nêu yêu cầu luyện nói.
* BVMT
Hoạt động 2: Luyện nói: Hỏi nhau về cá heo theo
nội dung bài
- HS hỏi đáp nhau theo nhóm đôi.
- Hướng dẫn HS quan sát tranh phần luyện nói và các - 2 - 4nhóm
câu hỏi để hỏi đáp nhau về cá heo theo nội dung bài.
- Nhóm khác nhận xét bổ sung.
- GV theo dõi, gợi ý cho HS luyện nói chính xác.
- Gọi một số nhóm nói trước lớp.
- GV nhận xét bổ sung
- Hai đội
- Nhận xét, tuyên dương.
- Nhận xét

- Hôm nay chúng ta học bài Ôn tập: Tự nhiên. Ghi đề
bài.
2. Phát triển bài:
Hoạt động 1. Phát triển bài
Hoạt động 1: Quan sát thời tiết
a. Mục tiêu:
- HS nhớ lại được các dấu hiệu về thời tiết đã học.
b. Cách tiến hành:
* Bước 1: Chia nhóm: 4 nhóm. Định hướng quan sát
chẳng hạn: Bầu trời hôm nay màu gì ? Có mây không?
Mây màu gì ? Có gió không? Gió mạnh hay gió nhẹ?.....
* Bước 2: Theo dõi, gợi ý.
* Bước 3: Gọi đại diện nhóm trình bày.
* Nhận xét, bổ sung ý còn thiếu.
Hoạt động 2: Quan sát về cây cối
a. Mục tiêu:
- HS nhớ lại các loại cây đã học, lợi ích của các loại
cây.
- Ôn lại sự cần thiết phải chăm sóc cây.
b. Cách tiến hành:
* Bước 1: Chia nhóm: 4 nhóm, tổ chức cho các nhóm
chơi trò chơi: “Đố bạn” ví dụ Đố bạn đó là cây gì? Có
lợi như thế nào?...
* Bước 2: Theo dõi, gợi ý.
* Bước 3: Gọi đại diện các nhóm trình bày các loại cây
mà nhóm mình quan sát được.
* Hỏi: đối với các loại cây mà các em đã kể cách chăm
sóc như thế nào? Vì sao?
Nhận xét chốt ý đúng
 Hoạt động 3: Hoạt động lớp

- Xung phong trả lời, lớp nhận xét.

- Xung phong trả lời.
- Lớp nhận xét.
- Lắng nghe.

- Lắng nghe, thực hiện.
Năm học: 2018 - 2019


GV: Nguyễn Thị Minh Kiều
- Dặn các em ôn lại các bài đã để lên lớp hai các em học
tốt hơn.

Lớp: 1D

------------------------------------------------THỦ CÔNG:
TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH
A. MỤC TIÊU
- Trưng bày các sản phẩm thủ công đã làm được.
- Khuyến khích trưng bày những sản phẩm mới có tính sáng tạo.
- Giáo dục HS tính cẩn thận, khéo léo.
B. CHUẨN BỊ
- Các sản phẩm đã thực hành.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Khởi động (3p-5p)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu
- HS lấy dụng cụ học tập để lên bàn.

--------------------------------------------------------------------------------------------Thứ Ba ngày 14 tháng 5 năm 2019
TẬP VIẾT
VIẾT CHỮ SỐ TỪ 0 ĐẾN 9
A. MỤC TIÊU
- Biết viết các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

Trường Tiểu học Đỗ Như Dạy

Năm học: 2018 - 2019


GV: Nguyễn Thị Minh Kiều
Lớp: 1D
- Viết đúng các vần ân, uân, oăt, oăt; các từ ngữ: thân thiết, huân chương, nhọn hoắt,
ngoặc tay kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập 2. (Mỗi từ ngữ viết được ít
nhất 1 lần).
- Giáo dục tính cẩn thận.
B. CHUẨN BỊ
- Mẫu chữ số từ 0 đến 9; bảng phụ.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
I. Khởi động (3p-5p)
- GV thu vở của 3 - 4 HS kiểm tra và nhận xét bài
viết ở nhà trong vở Tập viết 1/2.
- Gọi 2 HS lên bảng viết các từ ngữ: phụ huynh,
loay hoay; lớp viết bảng con.
 Nhận xét về bài cũ của lớp.
II. Hoạt động cơ bản (20p-25p)
1. Giới thiệu bài
- GV nêu mục đích và yêu cầu của tiết học.

Trường Tiểu học Đỗ Như Dạy

Hoạt động của học sinh
- Hát
- 3 - 4 HS
- 2 HS, lớp viết bảng con.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- 1 HS nhắc lại đề bài.
- Quan sát, nhận xét
- 2 HS, lớp nhận xét.
- Theo dõi.
- HS viết bảng con – 1 em lên
bảng viết. Lớp nhận xét
- Quan sát, nhận xét
- Viết bảng con, lớp nhận xét.

- 1 HS đọc lại
- HS nhắc lại.
- 1 HS.
- Mở vở viết bài theo hướng dẫn
của GV.
- 8 – 10 HS
- Lắng nghe.
- Lớp nhận xét.
- Lắng nghe, thực hiện.

Năm học: 2018 - 2019



- Đọc lại bài
- Kiểm tra bài 1 số em, nhận xét.
Hoạt động 2:HS làm bài tập:
- Treo bảng phụ có ghi bài tập chính tả
a. Điền vần ân hay uân?
kh….vác
;
ph….trắng
b. Điền chữ g hay gh?
...ép cây ;
…ói bánh
- GV nhận xét, sửa lỗi
- Kiểm tra bài một số em.
- GV lưu ý quy tắc viết chính tả g, gh.
III. Củng cố (2p)
- Tuyên dương những em viết bài tốt
- Nhận xét chung tiết học.
III. Hoạt động nối tiếp (2p)
- Dặn các em về nhà sửa lại lỗi đã sai.
- Xem bài “ Ò...ó…o”.
Trường Tiểu học Đỗ Như Dạy

Hoạt động của học sinh
- Hát
- 2 HS, lớp viết bảng con.
- Nhận xét.
- Lắng nghe, nhắc lại.
- 1 HS đọc lại bài.
- Luyện viết các tiếng từ khó lên
bảng con, 3 HS lên bảng.

A. MỤC TIÊU
- Biết đọc, viết, xác định thứ tự của mỗi số trong một dãy số đến 100; biết cộng, trừ các
số có hai chữ số; biết đặc điểm của số 0 trong phép cộng, phép trừ; giải được bài toán có
lời văn.
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.
B. CHUẨN BỊ
- Bảng phụ.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
I. Khởi động (3p-5p)
Bài luyện tập chung (tiết 136)
- Gọi 3 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con:
4+2=
19 + 0 =
17 – 6 =
8–5 =
40….40 + 5
69….96
- Nhận xét.
II. Hoạt động cơ bản (20p-25p)
1. Giới thiệu bài
- Hôm nay chúng ta học bài: Luyện tập chung. Ghi
đề.
2. Phát triển bài:
Hoạt động 1. Luyện tập
Hướng dẫn HS tự làm bài tập SGK
Bài 1/179: Số ?
- Nhận xét củng cố về thứ tự các số
- Gọi HS lên bảng.
- Nhận xét, tuyên dương.

- HS tự làm bài
- 3 HS
- Lớp nhận xét.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- HS tự làm bài
- 6 HS, củng cố cách thực hiện
phép cộng, phép trừ (không nhớ).
- Lớp nhận xét.
- 1 HS nêu yêu cầu
- Tự làm bài (thi làm nhanh)
- 3 HS lên bảng chữa bài, giải
thích vì sao?
- Nhận xét.
- Đọc thầm đề bài
- HS tự làm bài
- 1 HS
- Lớp nhận xét
- Đổi vở kiểm tra bài.
- 1 HS nêu yêu cầu
- Tự làm bài
- 2 HS lên bảng, lớp nhận xét.
Năm học: 2018 - 2019


GV: Nguyễn Thị Minh Kiều
=25
- Nhận xét, củng cố về đặc điểm của số 0 trong
phép cộng, phép trừ.
* Kiểm tra bài một số em, nhận xét.
III. Củng cố (2p)

Ôn tập và thực hành kĩ năng:
* Hoạt động 1:
a. Mục tiêu:
- Biết khi nào nói lời cảm ơn, khi nào nói lời xin
lỗi.
b. Cách tiến hành:
Bước 1: Chia nhóm: Mỗi nhóm 3 em, phát cho mỗi
nhóm 2 nhị hoa (một nhị ghi từ cảm ơn, một nhị ghi
từ xin lỗi) và các cánh hoa, trên các cánh hoa có ghi
tình huống khác nhau.
Bước 2: Theo dõi, gợi ý
Bước 3:
- Nhận xét tuyên dương
- Chốt lại các tình huống nói lời cảm ơn, nói lời xin
lỗi
* Hoạt động 2: Quan sát hành vi và thảo luận
a. Mục tiêu:
- HS biết chào hỏi người quen trong rạp hát, bệnh
viện và nơi công cộng.
b. Cách tiến hành:
Bước 1: Cho HS đóng vai theo kịch bản: Ngọc
Trường Tiểu học Đỗ Như Dạy

Hoạt động của học sinh
- Hát.

- 1 HS nhắc lại.

- Lắng nghe và nhận nhiệm vụ


đẹp, không khí trong lành mát mẻ. Các em cần
chăm sóc, bảo vệ cây và hoa. Các em có quyền
được sống trong môi trường an toàn.
III. Củng cố (2p)
- Đánh giá, nhận xét tiết học.
III. Hoạt động nối tiếp (2p)
- Dặn các em về ôn lại các chủ đề đạo đức đã học.

Lớp: 1D

- Thảo luận lớp
- 2 HS
- 2 HS
- 2 HS
- HS khác nhận xét bổ sung.

- Xung phong trả lời, lớp nhận xét

- Lắng nghe.
- Lắng nghe, thực hiện.

--------------------------------------------------------------------------------------------Thứ Tư ngày 15 tháng 5 năm 2019
THỂ DỤC:
Tổng kết năm học
A/ MỤC TIÊU:
-Tổng kết môn học. Yêu cầu hệ thống được những kiến thức, kỹ năng cơ bản đã học.
Đánh giá kết quả học tập để phát huy và khắc phục trong năm học tiếp theo.
- Giáo dục HS biết rèn luyện sức khỏe, kỹ năng khéo léo, nhanh nhẹn, chăm chỉ trong
học tập.
B/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

* Đội hình đội ngũ:
* Thể dục Rèn luyện tư thế cơ bản:
* Bài thể dục phát triển chung:

- Động tác Vươn thở, Tay, Chân,Vặn
GV
mình, Bụng, Phối hợp, Điều hoà.
-Đội hình chia tổ tập luyện.
- Giáo viên cùng HS hệ thống lại các nội

dung.


*Trò chơi vận động:


- Diệt các con vật có hại, Qua đường lội,


chuyền bóng tiếp sức, kéo cưa lừa xẻ,


Nhảy ô tiếp sức, Nhảy đúng nhảy nhanh,


Chạy tiếp sức, Tâng cầu.


b. Đánh giá kết quả học tập của học sinh:


A. MỤC TIÊU
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu.
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ ngắt dòng thơ.
Trường Tiểu học Đỗ Như Dạy

Năm học: 2018 - 2019


GV: Nguyễn Thị Minh Kiều
Lớp: 1D
- Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật đang lớn
lên, đơm bông, kết trái.
- Trả lời câu hỏi 1 (SGK).
B. CHUẨN BỊ
- Tranh minh hoạ bài tập SGK, thanh chữ gắn nam châm.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Tiết 1
I. Khởi động (3p-5p)
- 2 HS đọc nối tiếp bài anh hùng biển cả
- 1 HS đọc cả bài và trả lời: Người ta dạy cá heo làm
việc gì?
- Nhận xét bài cũ.
II. Hoạt động cơ bản (20p-25p)
1. Giới thiệu
- Hôm nay chúng ta học bài “Ò…ó…o”.
2. Phát triển bài:
Hoạt động 1. Hướng dẫn HS đọc
a. Đọc mẫu:
- GV đọc nhịp điệu thơ nhanh, mạnh.

- 1 HS
- Nhận xét.
- Nhắc lại đề bài.
- HS lắng nghe, theo dõi bài trên
bảng.
- HS luyện đọc các tiếng, từ khó.
(cá nhân, nhóm, lớp).
- HS luyện đọc từng dòng thơ.
- Lớp nhận xét.
- HS đọc nối tiếp các dòng thơ.
- Lớp nhận xét
- HS đọc từng đoạn theo dãy
- HS đọc nối tiếp đoạn
- Lớp nhận xét
- 3 HS đọc cả bài
- Lớp đồng thanh.

- Tìm và nêu nhanh, lớp nhận xét
- HS luyện đọc.
- HS quan sát tranh và nói câu mẫu.
- HS tiến hành thi nói câu
- Lớp nhận xét.
- HS thi đọc hay bài thơ.
Năm học: 2018 - 2019


GV: Nguyễn Thị Minh Kiều
- Cho HS thi đọc hay bài thơ.
- Nhận xét, tuyên dương.
IV. Hoạt động nối tiếp (2p)

- Nhận xét tiết học.

Lớp: 1D
- Nhận xét.
- Lớp hát một bài.
- HS đọc bài theo yêu cầu của GV.
- 3 HS đọc đoạn 1
- HS trả lời câu hỏi của GV
- Lớp nhận xét.
- 3 HS đọc đoạn còn lại.
- HS trả lời câu hỏi của GV
- Lớp nhận xét
- 2 HS đọc cả bài
- 1 HS nêu yêu cầu luyện nói
- Nói theo nhóm
- Một số nhóm nói trước lớp.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS nhẩm thuộc bài thơ
- HS xung phong đọc thuộc bài thơ
- Hai đội mỗi đội 4 em
- Lớp nhận xét
- Lắng nghe.
- Lắng nghe, thực hiện.

------------------------------------------------TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG
A. MỤC TIÊU
- Biết đọc, viết số liền trước, số liền sau của một số; thực hiện được cộng, trừ các số có
hai chữ số; giải được bài toán có lời văn.
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.

- Yêu cầu hs nhắc lại cách viết số liền trước, số liền
sau.
- Gọi HS nêu kết quả.
- Nhận xét, củng cố cách viết số liền trước, số liền
sau của một số.
Bài 2/180: Tính nhẩm (cột 1, 2)
- Yêu cầu hs nhắc lại cách tính nhẩm
- Gọi HS lên bảng chữa bài.
- GV nhận xét, sửa lỗi
Bài 3/180: Đặt tính rồi tính (cột 2, 3)
- Gọi HS lên bảng chữa bài, củng cố về cách đặt và
làm tính.
- Nhận xét, tuyên dương.
Bài 4/180: Bài toán có lời văn (Đổi số )
- Theo dõi, gợi ý.
- Gọi HS lên bảng chữa bài
- Nhận xét, tuyên dương.
III. Củng cố (2p)
- Nhận xét tiết học.
III. Hoạt động nối tiếp (2p)
- Dặn HS ôn lại bài để học bài Luyện tập chung /181

Lớp: 1D
- 3 HS, lớp làm bảng con.

- Nhận xét.
- 1 HS nhắc lại.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- 1 HS, lớp nhận xét


GV: Nguyễn Thị Minh Kiều
B. CHUẨN BỊ
- Bảng phụ ghi sẵn bài chính tả và phần bài tập chính tả.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
I. Khởi động (3p-5p)
- Gọi 2 HS lên bảng viết: “ Minh mừng quýnh…
Minh muốn chạy thật nhanh vào nhà khoe với
mẹ”.
- Nhận xét.
II. Hoạt động cơ bản (20p-25p)
1. Giới thiệu bài
- Hôm nay các em nghe viết chính tả 13 dòng thơ
đầu của bài “Ò…ó…o”. Ghi đề.
2. Phát triển bài
Hoạt động 1. Hướng dẫn viết
- Treo bảng phụ có ghi sẵn bài chính tả.
- Hướng dẫn HS luyện viết chữ khó dễ viết sai:
tròn xoe, nhọn hoắt, buồng chuối, trứng cuốc.
- Gọi HS lên bảng viết.
- Nhận xét, sửa lỗi
- Yêu cầu HS mở viết bài
- GV lần lượt đọc từng dòng
- HS viết xong, GV đọc bài.
- GV kiểm tra bài một số em.
- Hết giờ giải lao, GV nhận xét bài HS.
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài tập:
- Treo bảng phụ có ghi bài tập chính tả
a. Điền vần oăt hay oăc?

- 1 HS đọc yêu càu bài tập
- Các nhóm thảo luận bài, cử đại
diện lên chơi trò chơi tiếp sức.
- HS tiến hành trò chơi.
- 3 HS đọc lại bài đã điền.
- Lắng nghe.
- HS lắng nghe, thực hiện.

--------------------------------------------Ôn tập: Bài luyện tập 1: LĂNG BÁC

A. MỤC TIÊU
- Đọc trơn cả bài Lăng Bác. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài thơ: Đi trên Quảng trường Ba Đình đẹp nắng mùa thu, bạn nhỏ bâng
khuâng nhớ Bác Hồ trong ngày tuyên ngôn Độc lập.
- Chép lại và trình bày đúng bài Quả sồi, tìm tiếng trong bài có vần ăm, ăng. Điền chữ: r,
d hay gi vào chỗ trống.
Trường Tiểu học Đỗ Như Dạy

Năm học: 2018 - 2019


GV: Nguyễn Thị Minh Kiều
- Bài tập 2, 3 (SGK).
B. CHUẨN BỊ
- Bảng phụ, tranh Bác Hồ đứng trên Quảng trường Ba Đình.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
I. Khởi động (3p-5p)
Bài Ò…ó…o.
- Gọi 2 HS đọc nối tiếp bài và trả lời câu hỏi:

- Cho HS thi tìm và nêu nhanh.
3. Điền chữ r, d hoặc gi :
Rùa con đi chợ
…ùa con đi chợ mùa xuân
Mới đến cổng chợ bước chân sang hè
Mua xong chợ đã văn chiều
Heo heo …ó thổi cánh …iều mùa thu.
Mai Văn Hai
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, rồi làm vào vở.

Lớp: 1D

Hoạt động của học sinh
- Hát
- 2 HS
- 1 HS.

- 1 HS nhắc lại.
- Tiến hành bốc thăm đọc bài

- 1 HS
- Viết bài
- Kiểm tra lại bài
- 1 HS nêu yêu cầu
- Nhiều HS nêu.
- 1 HS nêu yêu cầu

- Thảo luận nhóm đôi.
- Làm bài vào vở, 1 HS lên bảng
chữa bài, lớp nhận xét.

+ HS 1 đặt tính rồi tính: 14 + 4, 18 + 1=
+ HS 2: 63 - 33 = , 49 - 6 =
+ HS 3: vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm.
- GV nhận xét bài cũ.
II. Hoạt động cơ bản (20p-25p)
1. Giới thiệu bài
- Hôm nay chúng ta học bài: Luyện tập chung. Ghi
đề bài.
2. Phát triển bài
Hoạt động 1. Luyện tập: Hướng dẫn HS làm các
bài tập SGK
Bài 1/181: Viết số dưới mỗi vạch của tia số rồi đọc
các số đó:
- Gọi HS nêu cách viết số trên tia số
- Gọi HS lên bảng làm.
- Nhận xét, củng cố nhận biết thứ tự các số.
Bài 2/181: a) Khoanh vào số lớn nhất (Đổi số)
b) Khoanh vào số bé nhất (Đổi số)
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 3/ 181: Đặt tính rồi tính: (Đổi số)
- Gọi HS lên bảng chữa bài, củng cố về cách đặt và
làm tính.
Bài 4/181: Bài toán có lời văn: (Đổi số)
- Theo dõi, gợi ý.
- Gọi HS lên bảng chữa bài.
- Kiểm tra bài 5 em làm nhanh nhất.
- Nhận xét, tuyên dương.
Bài 5/181: Nối đồng hồ với câu thích hợp:
Trường Tiểu học Đỗ Như Dạy


- 3 HS, lớp nhận xét.

- Gọi HS nêu kết quả.
- Nhận xét, củng cố về cách đọc giờ đúng trên mặt
đồng hồ.
* Kiểm tra bài một số em, nhận xét.
III. Củng cố (2p)
- Nhận xét tiết học.
IV. Hoạt động nối tiếp (2p)
- Dặn HS ôn lại chương trình toán các em đã học để
chuẩn bị lên lớp hai học tốt hơn.
- Chuẩn bị “Kiểm tra cuối kì II”.

- Khoảng 10 em.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe, thực hiện.

Thứ Sáu ngày 17 tháng 5 năm 2019
TẬP ĐỌC:
Ôn tập: Bài luyện tập 4: MÙA THU Ở VÙNG CAO
A. MỤC TIÊU
- Đọc trơn cả bài Mùa thu ở vùng cao. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Mùa thu ở vùng cao thật đẹp, cuộc sống lao động của người vùng
cao thật đáng yêu: đàn bò, đàn dê đi kiếm ăn, nương ngô, nương lúa sắp đến lúc thu
hoạch. Người vùng cao chuẩn bị trồng đậu tương thu.
- Tập chép bài chính tả Ông em; điền vần ươi, uôi vào chỗ trống. Bài tập 3 (SGK).
B. CHUẨN BỊ
- Bảng phụ
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên


- 1 HS .
- Chép bài
- Kiểm tra lại bài
Năm học: 2018 - 2019


GV: Nguyễn Thị Minh Kiều
- Đọc từng câu.
2. Làm bài tập: (Treo bảng phụ)
Bài 2: Tìm tiếng trong bài chính tả những chữ bắt
đầu bằng ng, ngh
- Cho HS thi tìm và nêu nhanh
Bài 3: Điền chữ: ươi hoặc uôi ?
Trăng của mỗi người
Mẹ bảo: trăng như l….. liềm
Ông rằng trăng tựa con rồng cong mui
Bà nhìn như hạt cau phơi
Cháu c….: quả ch….. vàng t… ngoài
vườn.
Lê Hồng
Thiện
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, rồi làm vào vở.
* Thu kiểm tra bài một số em, nhận xét.
III. Củng cố (2p)
- Nhận xét chung tiết học.
III. Hoạt động nối tiếp (2p)
- Dặn các em ôn lại bài đã học để lên lớp hai em
học tốt hơn.


- Dặn HS về nhà ôn lại các kiến thức đã học trong năm học.
------------------------------------------------TOÁN:
A. Mục tiêu:
Trường Tiểu học Đỗ Như Dạy

KIỂM TRA CUỐI NĂM

Năm học: 2018 - 2019


GV: Nguyễn Thị Minh Kiều
Lớp: 1D
- Tập trung vào kiểm tra:
- Biết đọc, viết đếm các số trong phạm vi 100
- Biết phân tích cấu tạo số có hai chữ số
- Tìm số liền trước và liền sau của một số
- Viết các số đã cho theo thứ tự từ bé đến lớn
- Thực hiện đặt tính rồi tính
- Tính kết quả của dãy tính
- Làm toán cộng trừ kèm theo tên đơn vị
- Tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, bảng trừ
- Giải toán có lời văn
- Nhận dạng các hình đã học
- Nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác
- Đo vẽ, đoạn thẳng có độ dài cho trước
- Xem giờ đúng trên đồng hồ
B. Chuẩn bị: Đề kiểm tra do nhà trường ra.
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

- Lớp trưởng nhận xét.
- Nhận xét về những ưu điểm, tồn tại của tuần qua.
- Tuyên dương tổ, cá nhân có tiến bộ, xuất sắc trong

- Hát

Trường Tiểu học Đỗ Như Dạy

- Tổ trưởng báo cáo.
- HS khác phát biểu ý kiến.
- Lắng nghe.
- Tuyên dương.
Năm học: 2018 - 2019


GV: Nguyễn Thị Minh Kiều
học tập.
Hoạt động 1. Sinh hoạt theo chủ đề
- Cho HS kiểm điểm kết quả học tập và rèn luyện trong
năm học.
- GV nhận xét, tổng kết chung.
- Đọc kết quả học tập và rèn luyện cho cả lớp nghe.
- Bình bầu danh hiệu thi đua cuối năm.
- Bàn kế hoạch vui chơi, giải trí, ôn tập trong hè
Hoạt động 2:Công tác tới
- Tham dự tổng kết năm học.
- Tham gia lao động, vệ sinh trường, lớp.
III. Củng cố (2p)
- Cho cả lớp hát bài: Nhi đồng ca.
- Nhận xét tiết học.

GV: Nguyễn Thị Minh Kiều

Lớp: 1D

(Từ ngày 06 tháng 5 đến ngày 10 tháng 5 năm 2019)
Cách ngôn: Có công mài sắt có ngày nên kim
Thứ
Hai
(06/5)

Ba
(07/5)

Tư
(08/5)

Năm
(09/5)

Sáu
(10/5)

Môn
CC
Tập đọc
Tập đọc
TNXH
Thủ công
Tập viết
Chính tả

Làm anh
Ôn tập các số đến 100 (tr 176)
Chia quà
Hai tiếng kì lạ
Ôn tập các số đến 100
Ôn tập và biểu diễn bài hát đã học
Người trồng na
Người trồng na
Luyện tập chung
Văn nghệ ca ngợi công ơn Đảng, Bác
Chủ đề 8: Quấy rối ở trường

Trường Tiểu học Đỗ Như Dạy

Năm học: 2018 - 2019


GV: Nguyễn Thị Minh Kiều

CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN:

Lớp: 1D

Thứ Hai ngày 06 tháng 5 năm 2019
TỔNG KẾT TUẦN 33

------------------------------------------------TẬP ĐỌC:

BÁC ĐƯA THƯ


- 1 HS.
- Lớp nhận xét.
- Nhắc lại đề.
Năm học: 2018 - 2019


GV: Nguyễn Thị Minh Kiều
Hoạt động 1:. Hướng dẫn học sinh luyện đọc
a. Đọc mẫu: GV đọc giọng vui
b. HS luyện đọc:
* Đọc tiếng, từ khó:
- Hỏi: Bài này gồm mấy câu?
- GV đánh số dấu câu.
- Hướng dẫn HS tìm tiếng khó để luyện đọc.
+ Nhóm 1: Câu 1, 2 tìm tiếng có âm tr. Nhóm 2: Câu
3, 4 tìm tiếng có qu, kh.
+ Nhóm 3: Câu 5, 6 tìm tiếng có âm nh. Nhóm 4: Câu
7, 8 tìm tiếng có âm ph, vần at.
- GV gạch chân các tiếng, từ cần luyện đọc: trao,
mừng quýnh, khoe, nhễ nhạo, mát lạnh, lễ phép.
- GV chỉnh sửa cách phát âm cho HS.
* Luyện đọc câu:
- Chỉnh sửa sai nhịp đọc cho HS.
- Chỉ không thứ tự - yêu cầu HS luyện đọc.
* Luyện đọc đoạn, bài:
- Hỏi: Bài này chia làm mấy đoạn?

- Nhận xét, sửa lỗi
* Giải lao.
Hoạt động 2. Ôn các vần inh, uynh

- HS hoạt động nhóm.
- Đại diện các nhóm nêu các tiếng
tìm được.
- HS luyện đọc các tiếng từ khó GV
đã gạch chân.
- Đọc từng câu theo dãy
- Đọc nối tiếp câu.
- Lớp nhận xét.
- HS đọc câu theo yêu cầu của GV.
- 1 HS
- HS đọc từng đoạn.
- HS đọc nối tiếp đoạn
- Lớp nhận xét.
- Lớp đọc đồng thanh.

- Thi tìm và nói nhanh tiếng trong
bài.
- Luyện đọc.
- HS quan sát tranh nói từ mẫu.
- Các nhóm thi tìm nhanh tiếng
ngoài bài có vần inh, uynh viết lên
bảng con.
- HS tìm được tiếng từ hay mang
bảng lên.
- Lớp luyện đọc.
- HS thi đọc hay cả bài.
- Lớp hát một bài
- 1 HS trả lời
- HS đọc bài theo yêu cầu của GV.
Năm học: 2018 - 2019

- Xem bài “ Làm anh”
- Nhận xét chung tiết học.

Lớp: 1D

- 2 HS đọc đoạn 1.
- Xung phong trả lời.
- Lớp nhận xét
- 3 HS đọc đoạn 2.
- Xung phong trả lời
- Lớp nhận xét.
- HS thi đọc hay đoạn 2
- 2 HS đọc cả bài
- 1 HS nêu yêu cầu luyện nói.
- 2 HS

- Hoạt động nhóm đôi
- 4- 6 nhóm
- Lớp nhận xét.
- Hai nhóm
- Lớp nhận xét.
- Lắng nghe, thực hiện.

-----------------------------------------------------------------------------

TỰ NHIÊN- XÃ HỘI:
THỜI TIẾT
A. MỤC TIÊU: Qua bài học, HS biết:
- Nhận biết sự thay đổi của thời tiết.
- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi.