TUÂN 25
Toán(121): Thực hành xem đồng hồ(tiếp theo) ( SGK tr125)
I- Mục tiêu:
- Giúp HS tiếp tục củng cố biểu tợng thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian)
- C.cố cách xem đồng hồ (chính xác đến từng phút, kể cả mặt đồng hồ có ghi số La mã)
- Có hiểu biết về thời điểm làm các công việc hằng ngày của HS.
II- Đồ dùng dạy học: Phấn màu, SGK, mô hình đồng hồ
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ Dạy- Học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I- KTBC(5)
- GV giao n/vụ - 2 HS lên bảng
-Vặn kim đồng hồ để kim đồng hồ chỉ 3 giờ 45 phút
+ Nêu cách đọc giờ khác ở trờng hợp này ?
- GV nhận xét, ghi điểm
II-Bài mới (27)
1- Giới thiệu bài - GV ghi đề bài lên bảng HS mở SGK
2- H.dẫn làm BT
Bài 1: - GV gọi HS nêu y/c đề bài 2HS
-GV cho HS QS lần lợt từng HS QS tranh và TLCH trang 125
tranh, hiểu các hđ và thời
gian diễn ra hđ rồi TLCH
-GV hd hs làm ý a, các ý còn
lại hs tự làm. GVNX chung
-1số hs làm miệng
Bài 2: - Gọi HS nêu y/c của bài - 1HS
-Y/c HS xem đồng hồ có kim -HS trao đổi nhóm 2,rồi báo kết quả
giờ, k.phút và đồng hồ điện tử
KQ : H-B, I-A, K-C L-G, M-D, N-E
Bài 3: Gọi HS nêu y/c của bài - 1HS
GV h dẫn ý a - HS quan sát đồng hồ trong SGK
Các ý còn lại hs tự làm

-HD HS T.tắt
BT
- 1 em đọc đề bài, lớp đọc thầm
-2HS nêu

1 can có mấy lít ta làm pt gì ? -Phép chia 35:7=5
- Đó là B1. Tìm GT của 1phần
Muốn tìm 2có ?lít làm pt gì? - Phép nhân 5 x 2
- Đó là B2 : Tìm gtrị nhiều
phần
gọi đọc lại bài giải
- bc nào là bớc rút về đơn vị ?
-2hs
- Bớc 1
GVKL : Vậy khi giải BT liên
quanđến rút về đơn vị ta giải
theo mấy bớc ? Đó là những b-
ớc nào?
HSTL:.......... 2bớc
B1: Tìm giá trị 1 phần
B2: Tìm gía trị nhiều phần
3- Thực hành
Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài
-Btoán cho biết gì? hoỉ gì?
-2hs
-2hs
Gọi HS lên bảng tóm tắt và
giải
-1hs
GVKL :

1-Giới thiệu GV ghi bài lên bảng
2- Bài luyện tập
Bài 1: - Gọi HS đọc bài toán
GVNX chung bài
- HS nêu y/c bài
-HS tự làm+1HS lên bảng
Bài 2: Gọi HS đọc đề bài - 1 hs, lớp đọc thầm
Gọi HS tóm tắt đề bài - 1 hs lên bảng tóm tắt
- GV giao n/vụ. GVNX -1hs lên bảng+lớp làm vở
Bài 3: - Gọi HS nêu y/c của bài
- GV gọi hs lập đề toán theo t tắt
- 1HS nêu
- 3hs nên
- GV cho hs giải bài HS làm vở+ 1hs lên B, NX bài
Chốt lại dạng toán và các bớc giải
dạng toán này
Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài
B toán cho biết gì ?hỏi gì
2HS
Lớp làm vở +1hs lên bảng
Nhận xét bài của bạn
- Muốn tính CN HCN ta làm nh - Trả lời
thế nào ?
4- Củng cố -dặn
dò
- Khi giải BT liên quan tới rút về
(2) đ.vị ta giải theo mấy bớc? Đó là - HS trả lời
những bớc nào ?
- Muốn tính chu vi HCN ta làm thế
nào?

Bài3: Số ? Gọi hs đọc bài
GV hdẫn mẫu. GV giao n/vụ
-1hs
-hs đọc mãu
-Lớp làm vào sgk +1hs lên
bảng Nhận xét bài làm
GV NX và chốt kết quả đúng và
cách tìm nhiều phần bằng nhau
Bài 4: - Gọi HS nêu y/ cầu của đề bài 1HS
chứa phép nhân GV giao n/vụ Mỗi tổ làm 1 BT + 4 hs lên B
-Lớp NX
- GVNX và chốt kết quả đúng
Gọi hs nêu qtắc tính gtrị b thức

-2hs
4- Củng cố - dặn dò
- Bài hôm nay giúp các con luyện
tập các KT gì ?
Bài toán liên quan đến rút về
đơn vị và lập biểu thức rồi tính
(3) - Muốn tính giá trị biểu thức chỉ Thựchiện theo thứ tự từ trái
có nhân chia, ta thực hiện ntn ? qua phải
- GVNX giờ học
Bài sau: Tiền Việt Nam
VN:Bài124 VBTT
Toán(125): Tiền Việt Nam( SGK tr130)
I- Mục tiêu: - Giúp HS nhận biết các tờ giấy bạc : 2.000đ, 5.000đ, 10.000đ
- Bớc đầu biết đổi tiền. Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, trên các số với ĐV là đồng.
II- ĐD dạy-học: Các tờ giấy bạc : 2.000đ, 5.000đ, 10.000đ và các loại giấy bạc đã học.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

-HS nêu y/cầu của bài
-2hs nêu
- Làm bài theo nhóm
- Thông báo KQ. Nhận xét đúng sai
Bài 3:
-YC HS QS tranh vẽ, so
sánh giá tiền của các đồ vật
và TL các câu hỏi
NX và chốt KQ đúng, yêu
cầu HS nêu cách làm
- Đọc yêu cầu của bài
- Tự làm bài vào vở
- Thông báo bài làm
Nhận xét bài của bạn
3. Củng cố, dặn dò + Hôm nay học bài gì ? - Tiền Việt Nam
(3) + Qua bài hôm nay em đã
biết thêm các tờ giấy bạc
loại nào?
Bài sau: Luyện tập
- VN:Bài 125VBTT
Tuần 26
Toán(126):Luyện tập( SGK tr132)
I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố về cách nhận biết và cách sử dụng các loại giấy bạc đã học
- Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính + ; - trên các số với đv là đồng. Biết giải toán có
liên quan đến tiền tệ.