Một số biện pháp rèn phát âm chữ l n cho trẻ 5 6 tuổi
Mục lục
Mục Trang
Phần I - Đặt vấn đề
2
Phần II - Giải quyết vấn đề
3
I/ Cơ sở lý luận
3
II/ Cơ sở thực tiễn
3
1. Tự đánh giá bản thân
3
2. Thuận lợi
3
3. Khó khăn
4
4. Khảo sát chất lợng đầu năm
4
III/ Biện pháp thực hiện
4
1/ Tự rèn luyện phát âm chuẩn xác phụ âm l n
4
2/ Thông qua môn làm quen chữa cái
4
3/ Thông qua hoạt động chung khác
7
4/ Rèn phát âm chữ l n ở mọi lúc, mọi nơi
8
5/ Kết hợp với phụ huynh
9

- Dạy trẻ nói đúng ngữ pháp và nói mạnh lạc.
- Dạy trẻ làm quen với chữ viết.
Đối với tôi là một giáo viên mầm non đợc phân công dạy lớp 5 6 tuổi. ở
lứa tuổi này trẻ sắp bớc vào trờng phổ thông, đó là một bớc ngoặc quan trọng đầu
tiên của cuộc đời. Bớc ngoặt này là một sự kiện khiến các nhà giáo dục và các bậc
cha mẹ cần phải quan tâm. Một mặt là để giúp trẻ hoàn thiện những thành tựu phát
triển trong suốt thời kỳ mẫu giáo. Mặt khác tích cực chuẩn bị cho trẻ có đủ điều kiện
để thích ứng với cuộc sống ở trờng phổ thông với hoạt động chủ động mới là học
tập.
Chuẩn bị cho trẻ vào phổ thông là chuẩn bị toàn diện về mọi mặt không thiên
về khía cạnh nào nhng điều kiện cơ bản để cho trẻ vào lớp 1 là phát âm chuẩn 29 chữ
cái và 10 chữ số. Chính vì thế mà ngay từ đầu năm học, việc trớc tiên của tôi là làm
nh thế nào để thu hút trẻ say mê với môn Làm quen chữ cái, giúp trẻ phát âm chính
xác, diễn đạt ý mạch lạc, không ngọng để từ đó tạo đà cho việc phát triển t duy ngôn
ngữ. Trong quá trình dạy trẻ nhận biết đợc phát âm chuẩn các chữ cái, tôi thấy trẻ th-
ờng phát âm cha chính xác và hay nhầm lẫn chữ n, l. Chính vì thế tôi đã chọn đề tài:
Một số biện pháp rèn phát âm chữ n l cho trẻ 5 6 tuổi .
Phần ii - Giải quyết vấn đề
I Cơ sở lý luận:
Nguyễn Thị Hà - Trờng MNBC Xuân Canh
2
Một số biện pháp rèn phát âm chữ l n cho trẻ 5 6 tuổi
Trong khi dạy trẻ 5 6 tuổi phát âm đúng, tôi gặp nhiều khó khăn. Nguyên
nhân chính là do bộ máy phát âm của trẻ ở độ tuổi này cha hoàn thiện. Bên cạnh còn
có cả nguyên nhân do ngời lớn phát âm sai nên trẻ bắt chớc theo. Đặc biệt khi dạy
trẻ phát âm hai chữ cái n l tôi nhận thấy trẻ rất khó nhận biết, hay lẫn lộn và th-
ờng phát âm sai. Để khắc phục những khó khăn trên tôi mạnh dạn chọn đề tài nghiên
cứu Rèn phát âm chữ l n cho trẻ 5 6 tuổi và đã tìm ra một số biện pháp cụ
thể.
II Cơ sở thực tiễn:

Số trẻ phát âm
nhầm lẫn 2
Số trẻ phát
âm sai chữ l
Số trẻ phát
âm sai chữ n
Tháng Tổng số trẻ
9 33 trẻ 5 trẻ = 15% 13 trẻ = 39% 8 trẻ = 24% 7 trẻ = 22%
III Biện pháp thực hiện:
1. Tự rèn luyện phát âm chuẩn xác phụ âm l n:
Muốn trẻ phát âm đúng, trớc tiên cô giáo phải là ngời phát âm chuẩn xác.
Tôi đã nghiên cứu tài liệu hớng dẫn cách phát âm 2 phụ âm l n biết đợc cấu
tạo đặc điểm và cơ chế phát âm của 2 phụ âm l n sau đó tôi tập phát âm hàng ngày
vào những thời gian rảnh rỗi bằng cách đọc đi đọc lại nhiều lần những bài thơ, câu
chuyện, bài đồng dao, ca dao có nhiều phụ âm l n chẳng hạn nh bài: Nu na nu
nống, lúa ngô là cô đậu nành
Khi giao tiếp với mọi ngời, tôi luôn tự ý thức đến cách phát âm l n để sửa
sai, để kiểm nghiệm và thiết thực cho việc rèn phát âm của mình.
Sau một thời gian luyện tập tích cực tôi đã phát âm chuẩn xác, rõ ràng, có âm
điệu làm tăng hiệu quả của bài giảng và tự tin, mạch lạc trong giao tiếp với mọi ngời
cũng nh khi giao tiếp với trẻ.
2. Thông qua môn làm quen chữ cái:
Hoạt động chung là hoạt động giáo viên chuẩn hoá, chính xác hoá kiến thức
cho trẻ thu nhận từ nhiều nguồn tin khác nhau. Với môn làm quen chữ cái đặc biệt
với tiết làm quen chữ cái l n , tôi chuẩn bị rất kỹ và xác định đây là hoạt động
chính giúp trẻ nhận thức đúng về cách phát âm. Tôi hớng dẫn luyện cách phát âm
cho trẻ nh sau:
Khi đọc mẫu tôi cố gắng đọc to, rõ ràng âm thật chuẩn để trẻ nghe rõ cách
đọc, đồng thời nêu rõ cách phát âm chữ l n cho trẻ hiểu.
Nguyễn Thị Hà - Trờng MNBC Xuân Canh

5