LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 6
Thứ Môn Tên bài dạy
Hai
Chào cờ
Tập đọc
Kểchuyện
Toán
Đạo đức
Sinh hoạt dưới cờ
Bài tập làm văn
Bài tập làm văn
Luyện tập
Tự làm lấy việc của mình
Ba
Toán
Tập đọc
Chính tả
TN- XH
Thể dục
Chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số
Ngày khai trường
(NV ):Bài tập làm văn
Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu
Bài 11
Tư Toán
Tập viết
Luyện từ và câu
ATGT
Aâm nhạc
Luyện tập.

1 . Đọc thành tiếng :
1
- Đọc trôi chảy toàn bài.
- Chú ý các từ ngữ : làm văn, loay hoay, lia lịa, ngắn ngủn, rửa bát đĩa.
- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật. (tôi với lời người mẹ)
2 . Đọc -hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong truyện (khăn mùi xoa, viết lia lịa, ngắn ngủn).
- Hiểu nội dung và ý nghĩa của chuyện lời nói của HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải
có làm cho được điều muốn nói.
B . Kể chuyện :
1 .Rèn kĩ năng nói :
- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện.
- Kể lại một đoạn của câu chuyện bằng lời của mình.
2 . Rèn kĩ năng nghe
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Tranh minh hoạ trong SGK.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 .Ổn Định
2 . Kiểm tra bài cũ
- GV nhận xét - ghi điểm
3 . Bài mới
3.1 Giới thiệu bài
- Ghi tựa
3.2 Hướng dẫn luyện đọc
3.2.1 Đọc mẫu:GV đọc toàn bài.
Tóm tắt : Qua bài cho ta thấy được nội dung và ý nghĩa
của chuyện lời nói phải đi đôi với việc làm, đã nói thì
phải có làm cho được điều muốn nói.
+ Bài này có mấy đoạn ?

-1 HS đọc đoạn 4. Cả lớp đọc thầm
1 HSđọc lại cả bài
1 HS đọc, cả lớp đọc thầm và trả lời câu
hỏi:
… Cô-li –a.
… Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ.
- HS trao đổi trong nhóm rồi phát biểu ý
kiến
+ Vì thỉnh thoảng Cô-li-a mới làm một vài
2
GV chốt : Cô- li-a khó kể ra những việc đã làm để giúp
mẹ vì ở nhà mẹ Cô-li –a thường làm mọi việc. Có lúc
bận mẹ định nhờ Cô- li-a giúp việc này việc nọ nhưng
thấy con đang học lại thôi.
GV chuyển ý
_Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu đoạn 3
+ Thấy các bạn viết nhiều, Cô-li –a làm cách gì để bài
viết dài ra ?

GV chốt : Cô- li-a cố nhớ những việc đã làm rồi viết
ra, và kể ra cả nhưng việc mình chưa bao giờ làm như
giặt áo, quần. Cô- li-a viết 1 điều có thể trươc đây em
chưa nghĩ đến : “Muốn giúp mẹ nhiều viêc hơn, để mẹ
đỡ vất vả”.
-Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu đoạn 4
+ Vì sao khi mẹ bảo Cô-li –a đi giặt quần áo, lúc đầu
Cô-li- a ngạc nhiên ?

GV chốt : Cô-li- a ngạc nhiên : Vì chưa bao giờ phải
giặt quần áo .

em chưa nghĩ đến …

1 HS đọc lại đoạn 4 .Lớp đọc thầm.
… Cô-li-a ngạc nhiên vì chưa bao giờ phải
giặt quần áo, lần đầu mẹ bảo bạn làm việc
này.
… nhớ ra đó là việc bạn đã nói trong bài tập
làm văn
…Lời nói phải đi đôi với việc làm. Những
điều mình đã nói tốt về mình phải cố làm
cho bằng được.
- Tổ chức cho 2 dãy thi đọc diễn cảm bài
văn
- 4HS thi đọc diễn cảm 4 đoạn của bài văn.
- HS quan sát lần lượt 4 tranh đã đánh số. -
Tự sắp xếp lại các tranh bằng cách viết ra
giấy trình tự đúng của 4 tranh
- HS phát biểu.Lớp và nhận xét, khẳng định
thứ tự : 3-4-2-1.
- 3-4 HS kể 1 đoạn bất kì theo lời kể của
em
3
sao?
- Nhận xét bình chọn tuyên dương những HS đọc, kể
tốt.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
- Chuẩn bị bài sau.
TOÁN
LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU

-Đọc kết quả lần lượt -lớp theo dõi tự chữa.
- HS dùng bút chì gạch các yếu tố bài cho và yêu
cầu rồi trả lời.
- 1 HS lên bảng giải
Bài giải
Số bông hoa Vân tặng bạn là :
30 : 6 = 5 (bông hoa)
Đáp số : 5 bông hoa.
- HS đổi vở để kiểm tra
- Lớp nhận xét tuyên dương hoặc sữa sai.
- Hai HS lên bảng làm : tương tự bài 2
- Lớp quan sát nhận xét tuyên dương.
- HS đổi chéo vở kiểm tra - chữa bài.
4
- GV nhận xét sửa sai nếu cần - Cả 4 hình đều có
10 ô vuông 1/5 số ô vuông của mỗi hình gồm :
10 :5 =2 (ô vuông) hình 2, 4 có 2 ô vuông đã tô
màu
Vậy đã tô màu 1/5số ô vuông của H.2, H.4
4 . Củng cố - Dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở. Xem
trước bài sau “Chia số … có 1chữ số”
- HS tham gia trò chơi.
- Lớp cổ vũ
- Nhận xét chọn đội thắng cuộc
ĐẠO ĐỨC
TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 2)
I . MỤC TIÊU
1 .HS biết :

Mục tiêu :HS biết bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến có
Hát
- HS suy nghĩ trả lời
- Lớp nhận xét bổ sung
- Thảo luận nhóm 2 người.
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện mỗi nhóm báo cáo
- Thảo luận lớp :
5
liên quan .
Cách tiến hành :
- GV phát phiếu học tập yêu cầu HS bày tỏ thái độ của mình,
rồi làm vào phiếu
-Thu phiếu.
GV kết kuận : Các câu đồng ý là :a, b, đ.
Các câu không đồng ý là:c, d, e.
Kết luận chung : Trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng
ngày, em hãy tự làm lấy công việc của mình, không nên dựa
dẫm vào người khác như vậy em mới mau tiến bộ và được
mọi người quý mến.
Hướng dẫn thực hành :Ghi nhớ và thực hiện tốt điều mình
đã học xem trước bài sau.
- 2cặp HS đóng vai trước lớp
- Các nhóm thảo luận
-Nhận xét tuyên dương nhóm trình
bày hay tự nhiên
- HS làm phiếu độc lập
-3HS trình bày - Lớp nhận xét bổ
sung.


Cho HS đổi phiếu kiểm tra . Những em nào đúng ?

- HS nộp vở (1 tổ )
- 3 HS lên bảng làm bài
Nhắc lại
HS n/xét :số có 2 chữ số chia cho số có 1
chữ số
- HS nêu cách chia ta đặt tính rồi tính .
- HS nêu yêu cầu và tìm kết quả phép
tính ghi vào vơ.û
-HS tự làm bài vào vở.
VD:HS nêu như SGK để thực hiện từng
phép chia. HS đọc kết quả lần lượt - lớp
theo dõi tự chữa.
- HS nêu yêu cầu bài toán
- HS làm
- Hai HS lên bảng làm
- HS tự tính và nêu cách giải.
6
khen .
- GV nhận xét chốt bài
- Muốn tìm một phần mấy của 1 số ta chia số đó cho
số phần
Bài 3 :
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán yêu cầu tìm gì?
4 . Củng cố - 7 - dặn dò
- Thưởng trò chơi. (Ai nhanh nhất) GV chia lớp thành 2
đội treo bảng mẫu
- Yêu cầu mỗi đội chọn 9 bạn tham gia trò chơi : lập

2 . Đọc -hiểu
- Hiểu được các từ ngữ : tay bắt mặt mừng, gióng giả.
- Hiểu nội dung bài thơ niềm vui sướng của HS trong ngày khai trường.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạtđộng của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn định
2 . Kiểm tra bài cũ :
- GV nhận xét – Ghi điểm
2 . Bài mới :
- Giới thiệu bài - Ghi tựa
Luyện đọc
- GV đọc toàn bài .
Tóm tắt : Bài thơ tả lại niềm vui sướng hớn hở của
các bạn nhỏ trong ngày khai trường.
- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
- Đọc từng dòng thơ
- GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng ...
- 3 HS đọc lại “Bài tập làm văn” và trả lời các
câu hỏi cuối bài.
- Cả lớp theo dõi nhận xét

- 3 HS hắc lại
- HS đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ (1-2
lượt)
7
- Kết hợp giải nghĩa từ mới : tay bắt mặt mừng,
gióng giả
- GV theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng.

… tiếng trống nói với em năm học mới đã
đến, như thúc giục em học thật tốt.
- 2 –3 HS thi đọc từng khổ thơ.

- HS đọc lại bài thơ
- HS đọc cá nhân , cả lớp đọc thầm

CHÍNH TẢ
BÀI TẬP LÀM VĂN
I . MỤC TIÊU
Rèn kĩ năng viết chính tả :
- Nghe viết chính xác đoạn tóm tắt truyện “Bài tập làm văn”
- Biết viết hoa riêng tên nước ngoài .
- Làm đúng các bài tập phân biệt vần eo /oeo ; P/b cách viết 1 số tếng có âm đầu hoặc thanh
dễ lẫn s/x;.
II . ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC :
- Bảng lớpï viết sẵn bài tập 2.
- Bảng phụ viết sẵn BT 3 a;
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạtđộng của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định
2 . Kiểm tra bài cũ
- GV nhận xét – ghi điểm
3 .Dạy bài mới :
- Giới thiệu bài
3H/S viết bảng lớp cả lớp viết vào bảng con :
oam, en/eng ; nắm cơm, lời khen ...
8
- Ghi tựa
- HD tập chép chính tả

… Cô-li -a
… viết hoa chữ cái đầu tiên
- HS viết bảng con : Cô-li-a, làm văn, lúng túng,
ngạc nhiên.
- HS chép bài
- HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở
- 3 HS lên bảng viết bảng quay
- Cả lớp làm vở nháp
- HS làm vào vở. (khoeo chân, ngoeo tay)
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con làm đến
đâu GV sửa đến đó
- Cả lớp viết vào vở.
THỂ DỤC
Bài 11 : ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT .
I . Mục tiêu :
- Tiếp tục ôn tập hợphàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1-4 hàng dọc. Yêu cầu HS hiểu và tập
luyện đúng.
- Ôn ĐT đi vượt chướng ngại vật – yêu cầu HS nắm được điểm cơ bản của động tác có thái độ
đúng và tinh thần tập luyện tích cực.
- Chơi Trò chơi “Mèo đuổi chuột ”. HS biết cách chơi – tham gia trò chơi chủ động
II . Địa điểm vàphương tiện
- Địa điểm :sân trường vệ sinh sạch thoáng mát, bảo đảm an toàn.
- Phương tiện : còi, kẻ sân cho trò chơi “Mèo đuổi chuột ”.
III . Nội dung và phương pháp lên lớp.
Đ/l Nội dung và phương pháp Đội hình tập luyện .
2-3p
1-2p
1)Phần mở đầu :
- GV nhận lớp ,phổ biến ND,YC bài.
- HS tích cực học tập .




     
     
     
     
- HS tập theo tổ hoặc nhóm


 

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU
I . MỤC TIÊU
Sau bài học HS biết :
- Nêu lợi ích của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.
- Nêu được cách đề phòng một số bênh ở cơ quan bài tiết nước tiểu.
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
- Các hình trong sách trang 24, 25
III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn định
2 . Kiểm tra bài cũ “Hoạt động bài tiết nước tiểu”
- GV nhận xét
3 .Dạy bài mới
- Giới thiệu bài : - Ghi tựa
Hoạt động 1 : Thảo luận cả lớp
Mục tiêu :
Nêu lợi ích của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước