giáo án tổng năm học 2008 - 2009
Tuần 30
Thứ hai, ngày 6 tháng 4 năm 2009
Toán
Tiết 146: Ôn tập về đo diện tích
I. mục tiêu
- Giúp HS củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích (bao gồm các đơn vị đo diện tích
ruộng đất), chuyển đổi các đơn vị đo diện tích với các đơn vị đo thông dụng, viết các số đo
diện tích dới dạng số thập phân.
II. Đồ dùng dạy học :
- VBT + phấn màu.
III- Hoạt động chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ :
- Kể tên các đơn vị đo thời gian và mối quan
hệ giữa chúng
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài
2. Thực hành
Bài 1.
- GV treo bảng phụ.
- Chữa bài.
- Hai đơn vị diện tích liền nhau hơn kém
nhau bao nhiêu lần ?
Bài 2. Điền số thích hợp vào chỗ chấm :
- 1 m
2
bằng bao nhiêu dm
2
? Bao nhiêu cm
2

2
mm
2
1a = 1dam
2
; 1a = 100 m
2
; 1a = 0,01ha
1ha = 1hm
2
;1ha = 10000m
2
;1ha = 100a
b.Hai đơn vị diện tích liền nhau hơn kém
nhau 100 lần.
- HS đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài.
- HS đọc chữa bài.
a.1m
2
= 100dm
2
1a = 100 m
2
1m
2
= 10000cm
2
1ha = 10000 m
2

1a = 0,01ha
Nguyễn Bằng Trờng Tiểu học Ba Dinh
1
giáo án tổng năm học 2008 - 2009

Bài 3. Viết số đo sau dới dạng số đo có đơn
vị là héc ta :
- HS tự làm rồi lên bảng
C. Củng cố
- HS đọc xuôi, ngợc bảng đơn vị đo diện tích.
- Hai đơn vị diện tích.liền nhau hơn kém
nhau bao nhiêu lần ?
D. Hớng dẫn học ở nhà
- Chuẩn bị tiết sau
1ha = 0,01km
2

4ha = 0,04km
2
- HS đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài 4 HS lên bảng chữa bài.
- HS nêu cách làm cụ thể một số câu.
**************************************************
Đạo đức
Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (Tiết1)
I. Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con ngời.
- HS có thái độ bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và giữ tài nguyên thiên nhiên
- HS biết sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trờng bền vững.
II. Đồ dùng dạy học:

+ Nêu một số biện pháp bảo vệ tài nguyên
thiên nhiên?
+ Tài nguyên thiên nhiên có quan trọng trong
cuộc sống hay không?
+ Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên để làm gì?
- GV cho HS đọc ghi nhớ
* Hoạt động 2: HS làm bài tập 1 SGK.
+ Đất trồng; rừng, đất ven biển, gió biển, cát,
mỏ than, mỏ khí đốt, rừng, mặt trời,
Nguyên sinh; hồ tự nhiên, thác nớc, túi nớc
ngầm là những từ chỉ tài nguyên thiên nhiên.
3. Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ của em
- GV đa bảng phụ có ghi các ý kiến về sử
dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi cho biết ý
+ Mỏ quặng, nguồn nớc ngầm, không khí, đất
trồng, động thực vật quý hiếm ..
+ Con ngời sử dụng tài nguyên thiên nhiên
trong sản xuất, phát triển kinh tế: chạy máy
phát điện, cung cấp điện sinh hoạt, nuôi sống
con ngời
+ Cha hợp lí, vì rừng đang bị chặt phá bừa
bãi, cạn kiệt, nhiều động thực vật quý hiếm
đang có nguy cơ bị tiệt chủng.
+ Sử dụng tiết kiệm, hợp lý, bảo vệ nguồn n-
ớc, không khí.
+ Tài nguyên thiên nhiên rất quan trọng trong
cuộc sống.
+ Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên để duy trì
cuộc sống của con ngời.

I. Mục tiêu
1.Đọc lu loát toàn bài:
- Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài, tên ngời nớc ngoài phiên âm ( Ha li ma,
A la ).
- Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc phù hợp với nội dung mỗi đoạn và lời các nhân
vật ( lời kể: lúc băn khoăn, lúc hồi hộp, lúc nhẹ nhàng; lời của vị tu sĩ : từ tốn, hiền hậu ).
2.Hiểu các từ ngữ trong truyện, diễn biến của truyện.
Hiểu ý nghĩa của truyện: đề cao các đức tính kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh - cái làm
nên sức mạnh của ngời phụ nữ, bảo vệ hạnh phúc gia đình.
II. Đồ dùng dạy học:
a. GV: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hớng dẫn HS đọc diễn cảm.
b. HS : - SGK
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A.Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra 2 HS đọc truyện Con gái, trả
lời những câu hỏi sau bài đọc.
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc
Có thể chia làm 5 đoạn nh sau để luyện đọc:
- 1 HS khá đọc toàn bài văn. Các Hs khác đọc
Nguyễn Bằng Trờng Tiểu học Ba Dinh
4
giáo án tổng năm học 2008 - 2009
Đoạn 1: Từ đầu đến giúp đỡ
Đoạn 2: Tiếp theo đến vừa đi vừa khóc
Đoạn 3: Tiếp theo đến cho nàng chải bộ lông

làm cách nào để chồng nàng hết cau có, gắt
gỏng, gia đình trở lại hạnh phúc nh trớc.
+ Nếu nàng đem đợc ba sợi lông bờm của
một con s tử sống về, cụ sẽ nói cho nàng biết
bí quyết .
+Nàng sợ toát mồ hôi, vừa đi vừa khóc.
+ Vì nàng mong muốn có đợc hạnh phúc.
+ Hàng tối, nàng ôm một con cừu non vào
rừng. Khi s tử thấy nàng, gầm lên và nhảy bổ
tới thì nàng ném con cừu xuống đất cho s tử
ăn thịt. Tối nào cũng đợc ăn món thịt cừu
ngon lành trong tay nàng, s tử dần đổi tính.
Nó quen dần với nàng, có hôm còn nằm cho
nàng chải bộ lông bờm sau gáy.
- HS nêu đại ý của bài, GV ghi bảng.
- 1 HS đọc lại đại ý.
- 5 HS nối tiếp nhau đọc bài
- 1 HS đọc toàn bài
- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp
- HS thi đọc diễn cảm
****************************************************************
Chính tả
Nghe- viết: Cô gái của tơng lai
Nguyễn Bằng Trờng Tiểu học Ba Dinh
5
giáo án tổng năm học 2008 - 2009
I. Mục tiêu:
- Nghe-viết đúng chính tả bài Cô gái của tơng lai.
- Luyện tập viết hoa tên các huân huy chơng, danh hiệu, giải thởng; biết một số huân
chơng của nớc ta.

- GV lu ý trờng hợp Nhất, Nhì, Ba
+ Bài giới thiệu Lan Anh là một bạn gái giỏi
giang, thông minh, đợc xem là một trong
những mẫu ngời của tơng lai.
+ in-tơ-nét, Ôt-xtrây- li-a, Nghị viện Thanh
niên,
- HS viết bảng con (giấy nháp )
- HS viết vào vở
- HS soát lỗi
- HS đổi chéo bài soát lỗi
Đọc, nêu yêu cầu của đề bài
Các nhóm thảo luận
Anh hùng Lao động
Anh hùng Lực lợng vũ trang
Huân chơng Sao vàng
Huân chơng Độc lập hạng Ba
Huân chơng Lao động hạng Nhất
Nguyễn Bằng Trờng Tiểu học Ba Dinh
6
giáo án tổng năm học 2008 - 2009
* Bài 3
- HS đọc kĩ đề bài và những nội dung cho tr-
ớc
- Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm nêu kết quả
C. Củng cố
- Nhắc lại quy tắc viết hoa.
- Nhận xét tiết học.
D. Hớng dẫn học ở nhà
- Chuẩn bị tiết sau

giáo án tổng năm học 2008 - 2009
III. các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Hãy thuật lại sử kiện lịch sử diễn ra vào
ngày 25-4-1976 ở nớc ta?
- Quốc hội khoá VI đã có những quyết định
trọng đại nào?
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Phát triển bài
* Hoạt động 1 : Nhà máy thuỷ điện đợc xây
dựng nh thế nào?
- Kháng chiến chống Mĩ cứu nớc thắng lợi,
nhân dân cả nớc ta làm gì?
- Thành tựu đặc biệt trong công cuộc xây
dựng đất nớc là gì?
- Nhà máy đợc chính khởi công xây dựng
tổng thể vào thời gian nào? tại sao dùng từ
chính thức .
- Nhà máy đợc xây dựng ở đâu?
- Nhà máy đợc hoàn thành vào thời gian
nào ? Sau bao nhiêu năm thì hoàn thành?
- Vì sao phải xây dựng nhà máy thuỷ điện
Hoà Bình?
+ GV chốt lại HĐ1.
* Hoạt động 2: Tinh thần lao động của
- HS trả lời
- Kháng chiến chống Mĩ cứu nớc thắng lợi,
nhân dân cả nớc tiến hành xây dựng đất nớc

- Tại sao nói nhà máy thuỷ điện Hoà Bình
cung cấp điện từ Bắc vào Nam...
* GV chốt lại ND toàn bài
C. Củng cố:
- GV nhận xét chung giờ học
D. Hớng dẫn học ở nhà
- Chuẩn bị tiết sau
nghìn xe cơ giới làm việc hối hả. Trong
những điều kiện khó khăn thiếu thốn....
- Niềm vui sớng phấn khởi của công nhân
xây dựng nhà máy Thuỷ Điện Hoà Bình do v-
ợt mức kế hoạch đề ra.
- Có 168 ngời trong đó có 11 công nhân Liên
Xô.
- Cung cấp 55% lợng nớc cho hệ thống sông
Hồng vào mùa lũ. Nhờ công trình ngăn đập
nớc Sông Đà, mực nớc sông Hồng sẽ giảm
xuống làm giảm nguy cơ đe doạ vỡ đê.
- Trớc đây chỉ có một nhà máy thuỷ điện
chạy bằng than.....
**************************************
Kĩ thuật
Lắp rô- bốt (Tiết 1)
I. Mục tiêu
Nguyễn Bằng Trờng Tiểu học Ba Dinh
9
giáo án tổng năm học 2008 - 2009
HS cần phải:
- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô- bốt.
- Lắp rô- bốt đúng kĩ thuật, đúng quy trình.

+ Dựa vào hình 3, em hãy chọn các chi tiết và
lắp thân rô- bốt?
- GV nhận xét, bổ sung
* Lắp đầu rô- bốt (H4- SGK)
- HS quan sát
- HS lắng nghe
+ Cần lắp 6 bộ phận.
+ Chân rô- bốt, thân rô- bốt, đầu rô- bốt, tay
rô- bốt, ăng- ten, trục bánh xe.
- HS lên bảng chọn các chi tiết
- Toàn lớp quan sát và bổ sung cho bạn
- HS quan sát hình 2a (SGK)
- 1 HS lên lắp mặt trớc của một chân rô- bốt.
- Toàn lớp quan sát và bổ sung bớc lắp
- HS quan sát hình 3
Nguyễn Bằng Trờng Tiểu học Ba Dinh
10
giáo án tổng năm học 2008 - 2009
* Lắp các bộ phận khác
c. Lắp ráp rô- bốt (H1- SGK)
- GV lắp ráp rô- bốt theo các bớc trong SGK
- GV nhắc HS một số điểm cần lu ý
- Kiểm tra sự nâng lên hạ xuống của hai tay
rô- bốt
d. Hớng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp vào
hộp
- Khi tháo phải tháo rời từng bộ phận, sau đó
mới tháo rời từng chi tiết theo trình tự ngợc
lại với trình tự lắp
- Khi tháo xong phải xếp gọn các chi tiết vào

- Chữa bài.
- HS nêu câu trả lời
- HS đọc yêu cầu.
Tên Kí
hiệu
Quan hệ giữa các
đơn vị đo liền nhau
Nguyễn Bằng Trờng Tiểu học Ba Dinh
11
giáo án tổng năm học 2008 - 2009
- Hai đơn vị thể tích.liền nhau gấp kém nhau
bao nhiêu lần ?
Bài 2. Điền số thích hợp vào chỗ chấm :
- Rèn kĩ năng đổi các đơn vị diện tích từ số
thập phân về STN
Bài 3. Viết các số đo sau dới dạng số thập
phân
- Rèn kĩ năng đổi từ đơn vị phức về đơn vị
hợp
- GV cho HS làm việc theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
C. Củng cố
- Hai đơn vị thể tích.liền nhau gấp kém nhau
bao nhiêu lần ?
D. Hớng dẫn học ở nhà
- Chuẩn bị tiết sau
Mét khối m
3
1m
3

3
7, 268 m
3
= 7268 dm
3
0,5 m
3
= 500 dm
3
3m
3
2dm
3
= 3,002 dm
3
1dm
3
= 1000 cm
3
4,351 dm
3
= 4351cm
3
0,2 dm
3
= 200 cm
3
1dm
3
9cm

= 3,67 dm
3
5dm
3
77 cm
3
= 5,077 dm
3
*******************************************************
Khoa học
Tiết 59 : Sự sinh sản của thú
I. Mục tiêu
- Biết đợc về sự phát triển bào thai của thú trong bụng mẹ
- So sánh và nêu lên đợc sự giống và khác nhau trong chu trình sinh sản của thú và
chim.
- Kể tên đợc loìa thú đẻ con một lứa và đẻ con nhiều lứa.
Nguyễn Bằng Trờng Tiểu học Ba Dinh
12
giáo án tổng năm học 2008 - 2009
- Có ý thức để quan sát thiên nhiên.
II.Chuẩn bị :
a. GV : Hình ảnh thông tin minh hoạ
b. HS : SGK
III. các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Qúa trình sinh sản của chim có gì đặc
bịêt ?
* Hoạt động 1 : Quan sát
- Các em HĐ theo nhóm. Hãy cùng bạn đặt

+ Các bộ phận của thai : đầu mình các
chi...có một đoạn nh ruột nối thai với mẹ
+ Hình dạng của thú mẹ và thú con giống
nhau.
+ Thú con mới ra đời đợc thú mẹ nuôi bằng
sữa.
+ Sự sinh sản của thú với các loài chim và
ếch đã học không có giai đoạn trung gian...
+ Thú sinh sản bằng cách đẻ con.
+ Có loài thú thờng đẻ mỗi lứa 1 con ; có
loài thú đẻ mỗi lứa nhiều con.
- HS làm việc theo nhóm
- Đại diện các nhóm trình bày
Số con trong một lứa Tên động vật
Thông thờng chỉ đẻ
một con ( Không kể
trờng hợp đặc biệt )
Trâu, bò, ngựa hơu,
nai, hoẵng, voi, khỉ
Hai con trở lên Hổ, s tử, chó, mèo,
lợn, chuột
Nguyễn Bằng Trờng Tiểu học Ba Dinh
13
giáo án tổng năm học 2008 - 2009
- GV nhận xét tiết học
D. Hớng dẫn học ở nhà
- Chuẩn bị tiết sau
*****************************************************
Luyện từ và câu
Tiết 59: Mở rộng vốn từ : Nam và nữ

trọng nhất của đàn ông là tốt bụng, hoặc
không ích kỷ (Vì em thấy một ngời đàn ông
- 1HS khá đọc toàn văn yêu cầu của bài. Cả
lớp đọc thầm lại, suy nghĩ, làm việc cá nhân
tự trả lời lần lợt từng câu hỏi a b c.
Với câu hỏi c, các em có thể sử dụng từ điển
để giải nghĩa ( nếu có ).
Nguyễn Bằng Trờng Tiểu học Ba Dinh
14
giáo án tổng năm học 2008 - 2009
bên nhà hàng xóm rất ác, làm khổ các con).
Trong trờng hợp này, GV đồng tình với ý
kiến của HS, vẫn nên giải thích thêm: Tốt
bụng, không ích kỷ là những từ gần nghĩa
với cao thợng, Tuy nhiên, cao thợng có nét
nghĩa khác hơn (vợt hẳn lên những cái tầm
thờng, nhỏ nhen)
+ Với câu hỏi b, c: Đồng tình với ý kiến đã
nêu, HS vẫn có thể chọn trong những phẩm
chất của nam hoặc nữ một phẩm chất em
thích nhất. Sau đó giải thích nghĩa của từ chỉ
phẩm chất mà em vừa chọn có thể sử dụng
từ điển)
Bài tập 2:
- Cả lớp đọc thầm lại truyện Một vụ đắm
tàu, suy nghĩ, trả lời câu hỏi.
- HS phát biểu ý kiến. Cả lớp và GV nhận
xét, chốt lại lời giải đúng (GV giúp HS có
những ý kiến đúng sau)
Bài tập 3:

+Câu b: Trai, gái lịch sự, thanh nhã
Nguyễn Bằng Trờng Tiểu học Ba Dinh
15