Tuần 17
Thứ hai, ngày 31 tháng 12 năm 2007
Địa lí
Ôn tập học kì I
I/ Mục tiêu:
- Kiến thức: Học sinh hệ thống đợc những đặc điểm chính về thiên nhiên, con ngời và
hoạt động sản xuất của ngời dân ở Hoàng Liên Sơn, trung du Bắc bộ, Tây Nguyên,
đồng bằng Bắc bộ.
- Kỹ năng : Dựa vào tranh ảnh để tìm ra kiến thức.
- Thái độ: Có ý thức ôn tập tốt.
II/ Đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên: Bài soạn, bản đồ tự nhiên, phiếu học tập.
2- Học sinh: xem lại các bài đã học.
III/ Các hoạt động dạy học
1- Kiểm tra bài cũ (3'):
- Tại sao Hà Nội trở thành trung tâm chính trị, văn hoá, khoa học, kinh tế của cả nớc?
- GV nhận xét, ghi điểm.
2- Bài mới:
a, Giới thiệu bài (1')
b, Ôn tập (29'):
- Học sinh thảo luận nhóm, ghi kết quả ra phiếu về đặc điểm thiên nhiên và hoạt động
sản xuất của con ngời ở Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, đồng bằng Bắc bộ, trung du.
- Đại diện các nhóm trả lời, các nhóm khác nhận xét bổ sung cho câu trả lời của
nhóm bạn.
- Giáo viên gọi học sinh trả lời về cách mà ngời dân đã làm để phủ xanh đồi núi trọc,
cách xây dựng thành phố Hà Nội trở thành thành phố du lịch và nghỉ mát.
3- Củng cố, dặn dò (2')
- Giáo viên nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà học bài.
.
Luyện Tiếng Việt

truyền cảm.
3- Củng cố, dặn dò (3
'
):
- Giáo viên nhận xét chung giờ học.
- Dặn học sinh về nhà luyện đọc.
.
Luyện Kĩ thuật
Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn.
I/ Mục tiêu:
- Kiến thức: Học sinh biết cách vận dụng các mũi khâu, thêu đã học vận dụng vào
thực hành cắt, khâu thêu 1 SP tự chọn.
- Kỹ năng ỏnèn kĩ năng thực hành cắt, khâu, thêu cho HS.
- Thái độ: Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận.
II/ Đồ dùng :
1- Giáo viên: Bài soạn, vải, chỉ, kim.
2- Học sinh: vải, chỉ, kim
III/ Các hoạt động dạy học
1- Kiểm tra bài cũ (3'):
- Giáo viên kiểm tra đồ dùng của HS.
2- Bài mới:
a, Giới thiệu (1')
b, Hoạt động 1 (22'): HS thực hành cắt, khâu, thêu sảp phẩm.
- GV yêu cầu HS nhắc lại các mũi khâu, thêu đã học.
- Học sinh nhắc lại các bớc thực hiện của các mũi khâu, thêu đã học.
- Giáo viên nhận xét và củng cố cho HS
- Học sinh tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn.
- GV quan sát uốn nắn thao tác cho những em còn lúng túng hoặc thực hiện cha
đúng.
c, Hoạt động 2(8'): Đánh giá kết quả học tập của học sinh.

c, Hoạt động 2 (15'): HS trình bày, giới thiệu về các bài viết, tranh vẽ.
- HS trình bày, giới thiệu về các bài viết, tranh vẽ các em đã vẽ về một công việc mà
các em yêu thích và các t liệu su tầm đợc.
- Cả lớp thảo luận, nhận xét.
- GV nhận xét, khen những bài viết, tranh vẽ tốt.
3- Củng cố, dặn dò (2'):
- Giáo viên nhận xét giờ học.
- Dặn HS cần thực hiện cho tốt theo nội dung bài học.
..
Thể dục
Đi nhanh chuyển sang chạy -
Trò chơi: Nhảy lớt sóng.
I. Mục tiêu:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tơng đối
chính xác.
- Ôn đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tơng đối chính
xác.
- Chơi trò chơi: Nhảy lớt sóng. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách t-
ơng đối chủ động.
- GD HS tinh thần luyện tập TDTT.
II. Địa điểm, ph ơng tiện:
- Vệ sinh sân tập.
- 1 còi, kẻ sân chơi.
III. Các hoạt động dạy học:
1- Phần mở đầu (8'):
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học.
- Cho HS chạy chậm theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên.
- Cho HS tập một số động tác khởi động.
- Cho HS chơi trò chơi Kéo ca lừa sẻ.
2- Phần cơ bản (22'):