TUầN 10
Ngày soạn : 5 / 11 / 2006
Ngày dạy :Thứ hai ngày 6 tháng 11 năm 2006

TậP ĐọC
SáNG KIếN CủA Bé Hà
I.Mục đích yêu cầu :
-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :Học sinh biết đọc trơn toàn bài .Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí
sau các dấu câu,giữa các cụm từ .Biết phân biệt lời ngời kể với lời nhân vật .
-Học sinh hiểu nghĩa các từ mới: cây sáng kiến , lập đông, chúc thọ .
-Học sinh hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện :Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của
ông bà thể hiện sự quan tâm ,lòng kính yêu ông bà .
-Giáo dục học sinh kính yêu ,quan tâm tới ông bà cha mẹ của mình .
-Hỗ trơ:Đọc đúng: Sáng kiến, biếu,hiếu thảo.Học sinh biết đọc trơn toàn bài .Biết ngắt
nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu,giữa các cụm từ. Biết phân biệt lời ngời kể với lời nhân
vật.
II.Chuẩn bị :
Tranh minh họa bài tập đọc
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.ổn định :Hát
2.Bài cũ:Nhận xét bài kiểm tra giữa kì.
3.Bài mới : Tiết 1
Giới thiệu bài ghi đề bài.
Hoạt động 1:Luyện đọc .
Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
Luyện đọc câu.
Hỗ trợ:Đọc trơn câu.
Trong quá trình đọc giáo viên cho hs đọc
lại các từ sai và ghi lên bảng .
Luyện đọc đoạn :

Hs đọc đoạn 2
H:Hai bố con Hà chọn ngày nào làm
ngày ông bà.Vì sao?
H:Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì ?
H:Hà đã tặng ông bà món quà gì ?
H:Bé Hà trong câu chuyện là cô bé nh
thế nào ?
Gọi hs đọc toàn bài và trả lời câu hỏi
Hoạt động 2:Luyện đọc phân vai
Giáo viên và học sinh nhận xét tuyên d-
ơng .
Học sinh đọc thầm bài và trả lời câu hỏi
Chúc thọ ông bà
Lấy ngày lập đông hàng năm làm ngày
ông bà vì lúc đó trời bắt đầu rét ,mọi ngời
cần chăm sóc sức khỏe cho các cụ già.
cha biết chọn món quà gì để biếu ông
bà .
Hà đã tặng ông chùm điểm 10
Bé Hà là cô bé ngoan chăm chỉ học tập
để đền đáp công ơn ông bà ,cha mẹ.
Học sinh đọc và trả lời
Các nhóm tự phân vai :( ông, bà, bố,bé
Hà và ngời dẫn chuyện)
Đại diện các nhóm thi đọc .
4.Củng cố:Bé Hà trong câu chuyện này là cô bé nh thế nào?
5.Dặn dò:Về học bài và tập kể lại câu chuyện .
____________________________________________________________
ĐạO ĐứC
CHĂM CHỉ HọC TậP (tiết2)

chơi và nói chuyện với bà.
Hoạt động 2 :Thảo luận nhóm
a)Chỉ những bạn không giỏi mới cần
chăm chỉ .
b)Cần chăm chỉ học hàng ngày và khi
chuẩn bị kiểm tra?
c)Chăm chỉ học tập là góp phần vào
thành tích học tập của tổ ,của lớp
đ)Chăm chỉ học tập là hằng ngày phải
học tới khuya
Hoạt động 3 :Phân tích tiểu phẩm
Giáo viên hớng dẫn phân tích tiểu phẩm
H:Làm bài trong giờ ra chơi có chăm chỉ
không ?Vì sao ?
H :Em có thể khuyên An nh thế nào ?
-GV kết luận chung.
ứng xử,phân vai cho nhau.
Đại diện các nhóm diễn theo ứng xử của
mình
-Yêu cầu học sinh bày tỏ theo nhóm tán
thành ý kiến trong thảo luận nhóm
-Không tán thành vì học sinh ai cũng cần
chăm chỉ học tập.
Tán thành
Tán thành
Không tán thành vì thức khuya có hại cho
sức khỏe.
Một số em lên diễn tiểu phẩm
Làm bài trong giờ ra chơi không phải là
chăm chỉ.Vì giờ ra chơi để nghỉ ngơi hết

Cho hs đọc yêu cầu bài.
Hỗ trợ:Muốn tìm số hạng cha biết ta lấy
tổng trừ đi số hạng đã biết.
-GVnhận xét sửa sai .
Hoạt động 2 :Tính
Bài 2 :Yêu cầu gì ?
-GV nhận xét sửa sai.
Hoạt động 3 :Giải toán có lời văn
Bài 4:Yêu cầu hs đọc đề bài
Hs nêu tóm tắt giáo viên theo dõi
Cam và quýt : 45 quả
Cam : 25 quả
Quýt : quả ?
GV chấm bài nhận xét.
Bài 5 :1 học sinh đọc yêu cầu.
Giáo viên hớng dẫn cách tìm x và khoanh
vào chữ đúng C
1Hs nhắc lại đề .
Hs tự làm bài và chữa bài.
Tính nhẩm
HS nhẩm tiếp sức
Hs đọc tìm hiểu đề nêu tóm tắt đề và
giải.
Bài giải
Số quả quýt có là :
45 25 = 20 (quả )
Đáp số :20 quả
Khoanh vào chữ đặt trớc kết quả đúng.
Tìm x biết x + 5 = 5
A : x = 5

H:Chữ h cao mấy li ?
H:Nêu cấu tạo chữ
Cách viết :Đặt bút trên đờng kẻ 5 viết nét
cong trái rồi lợn ngang ,dừng bút trên đ-
ờng kẻ 6 .
-Từ điểm dừng bút của một nét ,đổi chiều
bút của nét 1,viết nét khuyết ngợc nối
liền sang nét khuyết xuôi lợn trên viết nét
móc phải. Dừng bút ở đờng kẻ 2 .Lia bút
quá đờng kẻ 4, viết 1 nét thẳng đứng, cắt
giữa đoạn 2 nối 2 nét khuyết, dừng bút ở
đờng kẻ 2
GV viết mẫu lên bảng.
Hoạt động 2: Viết cụm từ ứng dụng .
Nêu ý nghĩa của cụm từ
H:Nêu độ cao các con chữ ?
H:Khoảng cách giữa các tiếng nh thế nào
Hoạt động 3:Viết vào vở
-Giáo viên chấm, chữa bài.Nhận xét.
Cao 5 li
Gồm 3 nét viết theo kiểu chữ hoa H.
HS viết vào bảng con
Hs viết cụm từ ứng dụng .Hai sơng một
nắng
nói về sự vất vả, đức tính chịu
khó,chăm chỉ của ngời lao động
Chữ h ,g cao 2,5 li.
Chữ t cao 1,5 li
Chữ s cao 1,25 li
Các chữ còn lại cao 1 li

Hoạt động 1: Trò chơi Xem cử động
,nói tên các cơ xơng và khớp tay
Bớc 1:Hoạt động nhóm
Bớc 2 :Trình bày theo nhóm
HS- GV nhận xét tuyên dơng.
Hoạt đông 2 :Trò chơi Thi hùng biện
Bớc 1:Giáo viên chuẩn bị một số thăm để
ghi các câu hỏi
Bớc 2:Trình bày
K Xoan
Trâm
K Broet
-Các nhóm thực hiện sáng tạo 1 số động
tác vận động và nói với nhau xem khi
làm động tác đó thì vùng nào,cơ nào, x-
ơng nào,khớp nào phải cử động
-Các nhóm khác quan sát và viết nhanh
tên các nhóm ,cơ,xơng, khớp xơng thực
hiện cử động .
-Nhóm nào viết nhanh đúng nhóm đó
thắng cuộc
-Các nhóm bốc thăm.
Hs cử đại diện trình bày trớc lớp
-Nhóm nào trình bày hay đúng sẽ thắng .
4 Củng cố :(3-4 phút) Các em vừa học bài gì ?
H:Tại sao chúng ta cần ăn uống sạch sẽ ?
5.Dặn dò :Về ôn tập thật kĩ.
________________________________________________________
TOáN
Số TRòN CHụC TRừ ĐI MộT Số

8
3 2
Giáo viên kết luận :Lấy bớt đi tức là trừ
đi nên viết dấu trừ ,lấy bớt đi 8 que thì
viết 8 ở cột đơn vị ,thẳng cột với 0,kẻ
vạch ngang ta có phép trừ 40 8
-Nh vậy :40 que tính bớt đi 8 que tính
,còn lại 32 que tính
-GV hớng dẫn hs đặt tính rồi tính .
Hoạt động 2 :Giới thiệu phép trừ 40
18
-Cho HS lấy 4 bó que tính ,GV nêu câu
hỏi để hs trả lời
H: 4 chục que tính là bao nhiêu que tính?
-Có 40 que tính ,bớt đi 18 que tính ta
phải làm phép tính gì ?
GV cho hs tự làm thao tác trên que tính
GV viết phép trừ
40 *0 không trừ đợc 8,lấy 10 trừ 8
18 bằng 2 viết 2 nhớ 1.
22 *1 thêm 1 bằng 2,4 trừ 2 bằng 2
viết 2.
Hoạt động 3 :Thực hành
Bài 1: Tính
-GV nhận xét sửa sai
Bài 3: Hỗ trợ:đổi 1 chục bằng 10 để làm
bài tập có lời văn.
Tóm tắt
Có : 2 chục que tính
Bớt :5 que tính

HS đọc đề toán - tìm hiểu bài và nêu tóm
tắt-giải bài toán.
HS làm vào vở.
4.Củng cố (2-3 phút) Nêu lại cách tính 40 8 ; 40 18 .
5.Dặn dò :Về ôn lại các dạng toán đã học .
____________________________________________
THể DụC
ĐIểM Số 1-2,1-2 THEO ĐộI HìNH VòNG TRòN- TRò CHƠI Bỏ KHĂN .
I. MụC TIÊU :
- Học điểm số 1.2-1.2 theo đội hình vòng tròn . Yêu cầu điểm số đúng rõ ràng
- - Ôn trò chơi : Bỏ khăn .Yêu cầu biết và tham gia chơi ở mức độ ban đầu, cha
chủ động .
II/. ĐịA ĐIểM Và PHƯƠNG TIệN:
- Tập luyện trên sân trờng đã vệ sinh sạch sẽ , đảm bảo an toàn cho học sinh trong
lúc tâp luyện.
- Giáo viên chuẩn bị còi.
III/. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC :
Phần Nội dung Đ.lợng Ph ơng pháp tổ chức
Mở
đầu
Cơ
bản
Kết
thúc
- Giáo viên nhận lớp phổ
biến nội dung học tập của
tiết học.
- Khởi động các khớp đầu
gối , hông cổ chân
- Giậm chân tại chỗ đếm

chiều
kim đồng
hồ)
8-10
phút.

- Lớp trởng tập hợp lớp,
các tổ trởng điểm số báo
cáo.




&

Học sinh qua sát
Lần 1 tổ chức nh bài 18
lần2 tổ chức nh thi
GV chỉ dẫn cho từng học sinh
cách điểm số của mình




&