Hoàng Thò Hà Giáo viên trường Tiểu Trà Lân
TUẦN 4 Thứ ngày tháng năm 2009
Tiếng Việt :
Tiết 1 : Âm n - m
I/ Mục tiêu:
_ Học sinh đọc được n-m, nơ, me và tiếng từ ứng dụng
_ Viết được: n, m, nơ, me viết đúng mẫu, đều nét, đẹp
_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bố mẹ ba má
II/ Đồ dùng dạy học
1. GV: SGK, tranh minh hoạ trong sách giáo khoa trang 28
2.HS: - sách ,bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt
III/ Hoạt động dạy và học:
1. kiểm tra bài cũ:(5’)
- Hs viết bảng con: i, bi, a, cá
- Đọc bài trong sách giáo khoa –GV nhận xét
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Bài mới:(1’) Giới thiệu bài
_ Hôm nay học bài n-m
HĐ.1:(20’) a/ Dạy chữ ghi âm n
_ GV viết, đọc n
_ So sánh chữ n với chữ h
_ Cài chữ n
_ Phát âm mẫu: nờ.
_ Có âm nờ, ta thêm âm ơ ta được tiếng gì?
_ Cài chữ nơ ,đánh vần đọc trơn : nờ-ơ-nơ/nơ
b/ Dạy ghi âm m
_ Quy trình tương tự như âm n
* Giải lao
HĐ.2:(7’) Đọc tiếng từ ứng dụng
Giáo viên treo tranh và giải thích

-Đọc SGK theo hướng dẫn
_ Học sinh quan sát,trả lời
Giáo án lớp 1
47
Hoàng Thò Hà Giáo viên trường Tiểu Trà Lân
_ Giáo viên hỏi tranh vẽ ai?
_ Ngoài từ ba mẹ em nào còn có cách gọi nào
khác
Tranh vẽ ba mẹ đang làm gì? .....
_ Vẽ ba ,mẹ, và con
_ Thầy bu, tía má
_ Bế em bé

HĐ.3: (10’) Luyện viết
-Hướng dẫn viết: n, m, nơ, mơ.
-Nhắc HS tư thế ngồi viết
-Chấm –Nhận xét
HĐ.4:(2’) Củng cố, dặn dò:
_ Đọc lại bài đã học
_ Tìm các từ đã học ở sách báo
_ Xem trước bài mới kế tiếp
-HS viết vở tập viết
-Lớp đọc lại toàn bài
Toán: DẤU BẰNG
I/ Mục tiêu:
-Giúp học sinh nhận biết sự bằng nhau, mỗi số bằng chính số đó
- Học sinh biết sử dụng từ “bằng nhau” , dùng dấu “=” khi so sánh các số
- Học sinh yêu thích học Toán
II/ Chuẩn bò :
1. GV: Các mô hình đồà vật

48
Hoàng Thò Hà Giáo viên trường Tiểu Trà Lân
_ Ba bằng ba viết như sau : 3 = 3
_ Dấu “=” đọc là bằng
_ GV hướng dẫn cài bảng : 3 = 3
* Tương tự 4 = 4 ; 2 = 2
 Mỗi số bằng chính số đó và ngược lại nên
chúng bằng nhau
HĐ.2:(18’) Thực hành
Bài 1 : Viết dấu = , lưu ý học sinh viết dấu bằng
Bài 2 : Viết theo mẫu
HD học sinh quan sát hình, so sánh rồi điền dấu
Bài 3: Làm vở.
HD học sinh làm ô ly
GV chấm-Nhận xét
HĐ.3:(2’) Củng cố,dặn dò:
- HS nhắc lại nội dung bài học
Tìm và so sánh các vật có số lượng bằng nhau
-HS cài 3 = 3
-HS làm bài trong sgk.
-HS đọc yêu cầu
5 = 5 4 = 4
1 = 1 3 = 3
Đọc yêu cầu. Điền dấu >, <, =
5 > 4 1 < 2 1 = 1
3 = 3 2 > 1 3 < 4
2 < 5 2 = 2 3 > 2
Thứ ngày tháng năm 2009
Tiếng Việt ÂM D - Đ
I/ Mục tiêu:

- GV ghi bảng : da, do , de , đa , đo , đe , da dê ,
đi bộ
- HD học sinh phân tích đọc
HĐ.3:(7’) Hướng dẫn viết bảng con
Viết mẫu :d, đ, dê, đo
Nhận xét, sữa saiø
Củng cố: (2’)
Tiết 2
HĐ.1:(15’) Luyện đọc
-Đọc bài bảng lớp
-Đọc câu ứng dụng:Dì Na đi đo,ø bé và mẹ đi bộ
-Đọc sgk
GV đọc mẫu-hướng dẫn đọc
H Đ .2 :(10’) Luyện nói:
GV treo tranh: dế, cá cờ,bi ve,lá đa.
- Trong tranh em thấy gì?
- Các đồ vật đó là gì của em ?
- Em biết loại bi nào
- Em có biêt bắt dế không ?
-Vì sao lại có hình cái lá đa bò cắt ?
GV-lớp nhận xét
HĐ.3(10’): luyện viết
GVhướng dẫn học sinh viết vở
Nhắc cách ngồi viết
GV chấm nhận xét
HĐ.4:(2’) Củng cố – dặn dò.
_ Nhận xét lớp học
_ Tìm chữ vừa học ở sách báo
Đọc lại bài , xem trươc bài mới kế tiếp
- Học sinh quan sát


Toán LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Biết sử dụng các từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn và các dấu =, <, >
- So sánh các số trong phạm vi 5.
- Học sinh yêu thích học Toán.
II. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Bài mới:(35’) luyện tập
Bài 1 : điền dấu >, <, = vào ô trống
- Làm bảng con
- Giáo viên sửa sai

Bài 2:Viết (theo mẫu)
Hướng dẫn học sinh đếm số lượngbao nhiêu
ghi vào sau đó điền dấu
Chấm – chữa bài
* Giải lao
Bài 3:Trò chơi –Làm cho bằng nhau
GV cho 3 nhóm đồ vật, các nhóm cử đại diện lên
nối để làm cho bằng nhau
-Nhóm nào làm nhanh đúng là thắng
Nhận xét - sửa sai
2. Củng cố – dặn dò (3’)
_ Về nhà xem lại các bài vừa làm
_ Làm lại các bài vào bảng con
HS đọc yêu cầu
3 > 2 4 < 5 2 < 3
1 < 2 4 = 4 3 < 4
2 = 2 4 > 3 2 < 4

-HĐ.2: (5’) Thực hành
- Cho 2 học sinh ngồi cùng bàn giúp nhau sửa sang
lại quần áo đầu tóc
Em đã giúp bạn sửa những gì ?
HĐ.3:(6’) Liên hệ thực tế
- Giáo viên cho học sinh hát bài “rửa mặt như
mèo”
- Bài hát nói về con gì ?
- Mèo đang làm gì ?
- Mèo rửa mặt sạch hay bẩn ?
- Các em có nên bắt trước mèo không ?
 Giáo viên : các em phải rửa mặt sạch sẽ
HĐ.4: (6’) Đọc thơ
- Giáo viên hướng dẫn đọc
“ Đầu tóc em phải gọn gàng
o quần sạch sẽ trông càng thêm yêu”
Củng cố : Qua bài học hôm nay em học được điều
gì ?
Dặn dò:
Chuẩn bò bài : Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
GV nx
-Phải ăn mặc gọn gàng sạch sẽ
- Các nhóm quan sát tranh thảo luận
theo câu hỏi GV nêu
- ……… rất gọn gàng sạch sẽ
- Bạn củng ăn mặc gọn gàng sạch sẽ
- Đại diện nhóm trình bày
- 2 bạn cùng giúp nhau sửa sang quần áo
, đầu tóc
Học sinh nêu

H Đ .2 :(27’) Dạy chữ ghi âm :
a/ Dạy chữ ghi âm t :
- Nhận diện chữ : Chữ t gồm nét xiên phải, nét
móc ngược.
- So sánh: t-đ
- Phát âm và đánh vần tiếng : t
GV phát âm: t
-Cài: t
-GT tiếng: tổ
GV đọc, phân tích
Phân tích-cài: tổ
- Đánh vần : t – ô – tô – hỏi – tổ / tổ
b/ Dạy chữ ghi âm th:
(Tương tự dạy âm t)
So sánh t, th

*/Giải lao. 2’
c/. Đọc từ ứng dụng:
HD đọc
HĐ.2:(8’) Hướng dẫn viết bảng con :
+ Viết mẫu - Hướng dẫn quy trình đặt bút
HĐ.3 :(2’) Củng cố, dặn dò
Đọc lại toàn bài trên bảng
Tiết 2 :
HĐ.1 :(15’) a/Luyện đọc :
- Đọc bài bảng lớp
- Đọc Câu ứng dụng
Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
- Tìm tiếng có âm mới học ?
- Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Bố thả cá mè,

Giáo án lớp 1
53
Hoàng Thò Hà Giáo viên trường Tiểu Trà Lân
Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : ổ,
tổ.
- Con gì có tổ ?
- Con gì ổ ?
- Những con vật có ổ, tổ còn con người có gì để
ở ?
- Em có nên phá tổ của các con vật không? Tại
sao ?
HĐ.3:(10’) Viết vở tập viết
HD viết – cách cầm bút
Chấm- nhận xét
HĐ,4 :(2’) Củng cố, dặn dò
Nhận xét giờ học
Về xem trước bài:ôn tập
-Có nhà
Đại diện nhóm trả lời
-HS viết vào vở
Tự nhiên xã hội BẢO VỆ MẮT VÀ TAI
I. Muc Tiêu:
- Giúp học sinh nhận biết các việc nên làm và không nên làm để bảo vê mắt và tai
- Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai sạch sẽ
- Có ý thức bảo vệ và giữ gìn vệ sinh mắt và tai
II.Chuẩn Bò: - GV: Sách giáo khoa, tranh minh hoạ
- HS: Sách giáo khoa; Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy và học
1. Kiểm tra bài cũ : (3’) GV nêu câu hỏi - Học sinh trả lời : mắt , mũi , tai ..
-Nhận xét

HĐ.2: (15’) Làm việc với sách giáo khoa
- Quan sát tranh trang 11 tập đặt câu hỏi và trả
lời
- Hai bạn đang làm gì ?
- Bạn làm như vậy đúng hay sai ?
- Bạn gái đáng làm gì ?
- Có nên lấy vật nhọn để đâm vào tai không?
 Để bảo vệ tai em không nên dùng vật nhọn
chọc vào tai, nghe nhạc quá to
2. Củng cố – Dặn dò :(2’)
nhắc lại nội dung bài học
Nhận xét giờ học
- 2 em ngồi cùng bàn thảo luận với nhau
-Ngoáy lỗ tai
-Học sinh nêu
-Bạn nhảy và nghiêng đầu để nước chảy ra
khỏi lỗ tai

- Hs nhắc lại nội dung bài học
Thứ ngày tháng năm 2009
Toán : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết sửû dụng các từ băng nhau, bé hơn, lớn hơn và các dấu =, < , >
- So sánh các số trong phạm vi 5.
- Học sinh yêu thích học Toán
II. Các hoạt động dạy và học:
1. Bài cũ :(5’)xếp các số sau theo thớ tợ lớn dần 1, 5, 3, 4, 2
-HS làm bảng con : 1, 2, 3, 4, 5
-Nhận xét – ghi điểm
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- HS viết được : i, a, m, n, d, đ, t, th; Các từ ngữ ứng dụng từ bài 12 đến bài 16
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh kể:Cò đi lò dò.
II.Chuẩn bò:
- GV: Bảng ôn trang 34, Tranh minh họa cho phần ôn: da thỏ, lá mạ
- HS: Sách giáo khoa , bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt
III. Hoạt động dạy và học:
1.(5’): Kiểm tra bài cũ: -Lớp viết chữ: t, th, tổ, thỏ
- Đọccâu ứng dụng: bố thả cá mè,bé thả cá cờ
- GV nhận xét ghi điểm
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
2. Bài mới: Ôân tập
HĐ.1:(15’) Ôân các chữ và âm vừa học
GV treo bảng ôn .HD học sinh đọc
+ ghép chữ thành tiếng:
-Ghép chữ ở cột dọc với 1 chữ ở dòng ngang để
tạo thành tiếng
-Ghép từ tiếng ở cột đọc với dấu thanh ở dòng
ngang (Gv ghi bảng)
*/ Giải lao (2’)
HĐ.2:(7’) Đọc từ ngữ ứng dụng
GV ghi:Tổ cò, lá mạ
Hướng dẫn học sinh đọc
HĐ.3:(8’) Hướng dẫn viết bảng con
Viết mẫu: tổ cò , lá mạ
-Hướng dẫn viết
Giáo viên theo dõi và sửa sai cho học sinh
Tiết 2
HĐ.1:(15’) Luyện đọc
-Đọc bài trên bảng lớp
-Đọc câu ứng dụng: