TrÇn ThÞ Nga - Trêng tiĨu häc Ch©u B×nh I
Thø 4 ngµy 26 th¸ng 8 n¨m 2009
Tn 2:
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN:
Ai có lỗi?
I.Mục đích, yêu cầu:
A.Tập đọc .
1.Rèn kó năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ do ảnh hưởng củaphương ngữ:
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
- Đọc trôi chảy được toàn bài, biết đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội
dung của từng đoạn truyện .
2. Rèn kó năng đọc – hiểu:
-Hiểu các từ ngữ trong bài: kiêu căng, hối hận, can đảm.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Phải biết nhường nhòn bạn, nghó tốt về bạn, dũng
cảm nhận lỗi.
B.Kể chuyện.
Dựa vào trí nhớ và tranh,biết kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời của mình, biết
phối hợp với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung.
Có khả năng theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánhgiá lời kể của bạn, kể tiếp được
lời kể của bạn.
II.Đồ dùng dạy- học.
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
1. Kiểm tra bài cũ.
-Kiểm tra:§äc bµi : Hai bµn tay em.
- Nhận xét cho điểm.
2. Bài mới.
2.1 Giới thiệu bài.

- Em hãy đoán xem Cô – rét – ti
nghó gì khi làm lành với bạn?.
- Lời trách cđa bè có đúng không
vì sao?
- Theo em mỗi bạn có điểm gì
đáng khen?
- Nhận xét – chốt ý.
Đã là bạn phải biết yêuthương
nhường nhòn nhau. Nếu có lỗi phải
dũng cảm nhận lỗi.
2.4 Luyện đọc lại
- Đọc mẫu đoạn 3 – 4.
- Nhận xét.
KỂ CHUYỆN.
- Nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh và
trí nhớ kể lại bằng lời của em từng
đoạn trong câu chuyện “Ai có
- Đọc đoạn trong nhóm.
- 2 Nhóm thi đọc.
-nhận xét.
- Đọc thầm đoạn 1 và 2 và trả lời
.- En - ri – cô và Cô – rét – ti.
- Cô – rét – ti vô ý chạm vào tay En –
ri – cô; En – ri – cô đã trả thù bạn =
cách đẩy lại bạn.
- đọc thầm đoạn 3:
- Nghó là Cô – rét – ti không cố ý, thấy
vai áo bạn rát thấy thương bạn.
- 1 hS đọc lớp đọc thầm.
- Tan học thấy Cô – rét – ti , En – ri –

- Tập kể lại câu chuyện.
To¸n:
Trừ số có ba chữ số ( có nhớ một lần )
A/ Mục tiêu * Giúp học sinh biết cách thực hiện về phép trừ các số có ba chữ số có
nhớ một làn sang hàng chục hoặc sang hàng trăm. Vận dụng vào giải tốn có lời văn .
B/ Chuẩn bị : - Bảng phụ chép sẵn nội dung bài tập 3
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập số 2 và
bài 5về nhà .
-u cầu mỗi em làm một cột bài 2 .
.
-Nhận xét đánh giá phần bài cũ .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: ghi bảng

b) Khai thác:
*.Giới thiệu phép trừ : 432 - 215
+ Ghi bảng phép tính 432 - 215 = ?
-u cầu học sinh đặt tính .
-Hướng dẫn học sinh cách tính .
-Ghi nhận xét về cách tính như sách giáo
khoa .
-Phép trừ này có gì khác so với các phép
trừ đã học ?

2 Phép trừ 627 – 143 = ?
-u cầu học sinh thực hiện tương tự như
đối phép tính trên .

-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào bảng con
-Gọi HS khác nhận xét bài bạn
-GV nhận xét đánh giá
Bài 3:-GV gọi HSđọc bài to¸n .
-Yêu cầu cả lớp cùng theo dõi và tìm cách
giải bài tốn .
-Yêu cầu 1 HS lên bảng tính .
-Cả lớp cùng thực hiện vào bảng con .
- Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng, chữa
bài.
-Nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 4 : (HS kh¸ -giái)
-Yêu cầu nhìn vào tóm tắt để đặt đề tốn và
giải
- Yêu cầu một em lên bảng giải
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
-Giáo viên chấm vở 1số em, nhận xét đánh
gia.ù

d) Củng cố - Dặn dò:
-Nêu cách đặt tính về các phép tính cộng số
có 3 chữ số có nhớ một lần ?
*Nhận xét đánh giá tiết học
là trừ có nhớ sang hàng trăm
- Một HS đọc yêu cầu bài 1.
-Vận dụng cách tính qua 2ví dụ để thực
hiện làm bài .
-Chẳng hạn : 541 422
-127 -114
414 308

ĐẠO ĐỨC
Kính yêu Bác Hồ (tiết2).
I.MỤC TIÊU:
1.Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức:
- Bác Hồ là vò lãnh tụ có công lao to lớn với đất nước và đân tộc:
- Tình cảm giữa thiếu nhi đối với Bác Hồ.
- Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác.
2.Thái độ:
- Hiểu ghi nhớ vàlàm theo 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
3.Hành vi: HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.
- Sưu tầm các bài thơ bài hát, tranh ảnh về Bác.
-Vở bài tập đạo đức 3
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. Kiểm tra bài cũ.
-Yêu cầu HS đọc “ 5 điều Bác Hồ
dạy”
- Đánh giá.
2. Bài mới.
2.1 Khởi động.
+ Giới thiệu bài.
- Hát bài tiếng chim trong vười
Bác.
- Dẫn dắt – ghi tên bài.
2.2 Giảng bài.
HĐ 1:
- Giao nhiệm vụ.
Thảo luận trao đổi với bạn em đã

sinh, quê.
- KL chung:
3. Củng cố – dặn dò.
-Để tỏ lòng kính yêu Bác hồ chúng
ta phải lµm gì?
- Nhận xét – tiết học.
- Dặn dò.
- HS trình bày theo bàn.
-Nhóm trưởng cử người giới thiệu.
-Lớp nghe và nhận xét.
Quan sát.
-Thực hành.
- HS đọc tháp mười ...
Việt Nam ...
- Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
- Xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ.
AN TỒN GIAO THƠNG:
GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ.
I-Mục tiêu:
HS nhận biết được GTĐB .
Tên gọi các loại đường bộ, nhận biết điều kiện, đặc điểm của các loại GTĐB về mặt
an tồn và chưa an tồn.
Phân biệt được các loại đường bộ và biết cách đi trên các con đường một cách an tồn.
Giáo dục HS thực hiện đúng luật GTĐB.
II- Nội dung:
Hệ thống GTĐB.
Phân biệt sự giống, khác nhau của các loại đường.
III- Chuẩn bị:
Thầy:tranh, ảnh các hệ thống đường bộ
- 6 -

Đường như thế nào là chưa an toàn?
Tại sao đường an toàn mà vẫn xảy ra tai nạn?
QS tranh.
- HS nêu.
Đường quốc lộ.
Đường tỉnh.
Đường huyện
Đường xã.
HS nêu.
HS nêu.
HS nhắc lại.
- Cử nhóm trưởng.
- Đường có vỉa hè, có dải phân
cách, có đèn tín hiệu, có đèn điện
vào ban đêm, có biển báo hiệu
GTĐB…
- Mặt đường không bằng phẳng,
đêm không có đèn chiếu sáng, vỉa
hè có nhiều vật cản che khuất tầm
nhìn…
- ý thức của người tham gia giao
- 7 -
Trần Thị Nga - Trờng tiểu học Châu Bình I
2-H3:Qui nh i trờn ng b.
a-Mc tiờu:Bit c quy nh khi i trờn
ng.
b- Cỏch tin hnh:
HS thc hnh i trờn tranh nh.
V- cng c- dn dũ.
Thc hin tt lut GT.

Cỏn s lp hụ nhp, GV giỳp
GV nờu tờn trũ chi, t chc cho HS
chi.

GV nờu tờn ng tỏc, sau ú va lm
mu ng tỏcva nhc li HS nm
c
GV dựng khu lnh hụ cho HS tp
HS tp GV kim tra un nncho cỏc
em.
HS tp theo nhúm, cỏc nhúm trng
iu khin HS nhúm mỡnh
GV i giỳp sa sai
GV nờu tờn ng tỏc, lm mu, hụ
nhp cho HS tp
Cỏn s lp hụ nhp iu khin.
GV giỳp sa sai
- 8 -
Trần Thị Nga - Trờng tiểu học Châu Bình I
- Trũ chi vn ng
- Trò chơi : Tìm ngời chỉ huy
3. Phn kt thỳc
-Th lng c bp, i chm vũng quanh
sõn
-Cng c,
-Nhn xột
-Dn dũ
GV nờu tờn trũ chi, gii thớch cỏch
chi , lut chi.
GV chi mu HS quan st cỏch thc

-Yờu cu lp thc hin vo v v i
chộo t cha bi .
-Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn
-Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ
-Lu ý hc sinh v phộp tr cú nh
Bi 2 :- Yờu cu HS nờu yờu cu v GV
2HSlờn bng sa bi .
-HS 1 : Lờn bng lm bi tp 1
-HS2 : Lm bi 1 ct 5 -Hc sinh 3 : Lm
bi tp 3 .
*Lp theo dừi giỏo viờn gii thiu bi
- Mt em nờu bi 1 .
-C lp thc hin lm vo v .
- 3 em lờn bng thc hin mi em mt ct
-Chng hn : 567 868 387
-325 - 528 - 58
224 340 329
-Hc sinh khỏc nhn xột bi bn.
- Mt hc sinh nờu yờu cu bi
- 9 -
TrÇn ThÞ Nga - Trêng tiĨu häc Ch©u B×nh I
ghi bảng
-u cầu cả lớp thực hiện đặt tính và tính
.
-Gọi 2 em đại diện 2 nhóm lên bảng làm
mỗi em làm một cột .
-Gọi học sinh khác nhận xét
+Nhận xét chung về bài làm của học sinh
Bài 3 - Treo bảng phụ đã kẻ sẵn như bài
tập 3

-Cả lớp cùng thực hiện vào vở .
-Một em lên bảng làm bài.
Giải :
Số ki lơ gam gạo cả 2 ngày bán là :
415 + 325 = 740 ( kg )
Đ/S : 740 kg
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài học.
-Về nhà học và làm BT.
¢m nhạc
Học hát bài quốc ca Việt Nam
nh¹c vµ lêi: V¨n Cao
I. Mơc tiªu:
- HS h¸t ®óng lêi 2 cđa bµi h¸t Qc Ca ViƯt nam
- H¸t ®óng, ®Ịu, hßa giäng.
- Gi¸o dơc th¸i ®é nghiªm trang khi chµo cê, nghe Qc Ca.
II. thiÕt bÞ d¹y häc:
1.H¸t chn x¸c bµi h¸t Qc Ca ViƯt nam víi tÝnh chÊt hïng m¹nh.
2. §å dïng d¹y häc;
* Nh¹c cơ.
* M¸y catxec vµ b¨ng nh¹c Qc Ca.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc chđ u:
- 10 -
TrÇn ThÞ Nga - Trêng tiĨu häc Ch©u B×nh I
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
- KiĨm tra bµi cò: H¸t lêi 1 cđa bµi Qc
ca ViƯt Nam
- Gi¶ng bµi míi:
+ Ho¹t ®éng 1;
- D¹y lêi 2 bµi h¸t Qc Ca
- H¸t mÉu hc cho nghe b¨ng lêi 1.

- Đọc: mèo ngoao ngoao, lưỡi liềm.
- Nhận xét sửa
- Nhận xét chung bài viết trước.
2. Bài mới.
2.1 Giới thiệu bài.
- HS viết bảng con:
- Đọc lại.
- 11 -