TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A
TUẦN 5
THỨ
NGÀY
MÔN DẠY TIẾT TÊN BÀI DẠY
Hai
18.8
Tập đọc
9
Những hạt thóc giống
Toán
21
Luyên tập
Lòch sử
9
Nước ta dưới ách đô hộ Phương Bắc
Mỹ
6
Thường thức mó thuật: Xem tranh phong cảnh
Ba
19.8
Thể dục
9
Đổi chân khi đi đều sai nhòp. Chơi Bòt mắt bắt
dê
Toán
22
Tìm số trung bình cộng
Chính tả
6
Nghe – viết : Những hạt thóc giống

24
Biểu đồ
Thể dục
10
Quay sau, đi đều vòng trái- phải, đứng lại. Chơi
Bỏ khăn
Khoa học
10
n nhiều rau quả chín . Sử dụng thực phẩm …
(Tích hợp GDBVMT bộ phận)
Tập làm văn
9
Viết thư ( kiểm tra viết)
Sáu
22.8
Toán
25
Biểu đồ
LTVC
10
Danh từ
Hát
6
Ôn Bạn ơi lắng nghe. Giới thiệu hình nốt trắng
TLV
10
Đoạn văn trong bài văn kể chuyện
SHL
ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC 1
TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A

đọc không phù hợp
- Lượt 2: GV yêu cầu HS đọc thầm
phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc
GV đọc diễn cảm cả bài
c.Tìm hiểu bài
 GV yêu cầu HS đọc toàn truyện
5
1
11
10
- HS nối tiếp nhau đọc bài
- HS trả lời câu hỏi
- Nghe
1 HS khá giỏi đọc cả bài.
Mỗi em đọc 1 đoạn
+ Ngày xưa . . . bò trừngphạt
+ Có chú bé . .. nảy mầm được
+ Mọi người . . . thóc giống của ta
+ Rồi vua dõng dạc ... hiền minh
HS đọc thầm phần chú giải
1 HS đọc lại toàn bài
- HS lắng nghe
Đọc thầm toàn bài
ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC 2
TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A
- Vì sao Vua phải tìm người nối ngôi?

1. Nhà vua chọn người như thế nào để
truyền ngôi?
 GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1

- Không , vì lúa đã chín thì không nảy
mầm được.
- Để biết ai là người trung thực, dũng
cảm nói lên sự thật.
Nhà Vua chọn người trung thực để
nối ngôi
HS đọc thầm đoạn 2
- Chôm đã gieo trồng, dốc công chăm
sóc nhưng thóc không nảy mầm.
- Mọi người nô nức chở thóc về kinh
thành nộp cho nhà vua. Chôm khác
mọi người. Chôm không có thóc, lo
lắng đến trước vua, thành thật quỳ tâu:
Tâu bệ hạ ! Con không làm sao cho
thóc của người nảy mầm được ạ !
- Chôm dũng cảm, dám nói lên sự
thật, không sợ bò trừng phạt
HS đọc thầm đoạn 3
- Mọi người sững sờ, ngạc nhiên, sợ
hãi thay cho Chôm vì Chôm dám nói
lên sự thật, sẽ bò trừng phạt
HS đọc thầm đoạn 4
- Thóc giống đã luộc kó rồi thì làm sao
mà mọc được . Mọi người có thóc thì
không phải là hạt giống của vua ban
- Chôm trung thực và dũng cảm
- Chôm được Vua truyền ngôi báu
ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC 3
TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A
4.Theo em, vì sao người trung thực là

dũng cảm nói lên sự thật và cậu
được hưởng hạnh phúc.
- Mỗi HS đọc 1 đoạn trong bài
- HS lắng nghe, tìm giọng đọc cho
phù hợp
- HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn
theo cặp
- HS đọc trước lớp
- Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm
(đoạn, bài, phân vai) trước lớp
- Trung thực là đức tính quý nhất của
con người .Cần sống trung thực
RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY: .......................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
          
Toán
LUYỆN TẬP
TIẾT . . . . . . . TPPCT . . . . . . .
ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC 4
TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A
I . Mục tiêu :
- Biết số ngày của từng tháng trong năm, của năm nhuận và năm không nhuận..
- Chuyển đổi được đơn vò đo giữa ngày, giờ, phút, giây.
- Xác đònh được một năm cho trước thuộc thế kỉ nào
- HS làm được BT 1; BT 2; BT3
- Vận dụng vào giải các bài toán có liên quan .
II . Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy- học :

522giây
Đổi vở kiểm tra chéo . Đọc kết quả
 Tháng có 39 ngày : 4 , 6 , 9 , 11
 Tháng có 31 ngày : 1, 3, 5, 7,10, 12
 Tháng 2 có 28 ngày ( 29 ngày )
 Năm nhuận có 366 ngày
 Năm thường co 365 ngày
HS đọc đề bài
HS làm bài vào vở . 3 em làm bảng phụ
Số 1: 3 ngày = 72 giờ 8 phút = 480 giây
4 giờ = 240 phút
Số 2 :
3
1
ngày = 8 giờ
2
1
phút= 30
giây

3
1
giờ = 15 phút
Số 3: 3giờ 10 phút = 190 phút
2 phút 5 gíây=125giây
4phút 20 giây = 260 giây
- HS làm bài vào vở
ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC 5
TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A
Bài 3/26 :Yêu cầu HS đọc đề

NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ
CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC
I. Mục tiêu :
- Biết được thời gian đô hộ của phong kiến phương Bắc đối với nước ta: từ năm
179 TCN đến năm 938
- Nêu đôi nét về đời sống cực nhục của nhân dân ta dưới ách đô hộ của các triều
đại phong kiến phương Bắc(một vài điểm chính, sơ giản về việc nhân dân ta phải
cống nạp những sản vật quý, đi lao dòch, bò cưỡng bức theo phong tục của người
Hán):
+ Nhân dân ta phải cống nạp sản vật quý.
+ Bọn đô hộ đưa người hán sang ở lẫn với dân ta phải học chữ Hán, sống theo phong
tục người Hán
- HS khá giỏi: Nhân dân ta không cam chòu làm nô lệ, liên tục đứng lên khởi nghóa
đánh đuổi quân xâm lược, giữ gìn nền độc lập
- Giáo dục HS lòng tự hào với truyền thống bất khuất, không chòu làm nô lệ của
nhân dân ta.
II . Đồ dùng dạy học :
SGK ,Phiếu học tập
ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC 6
TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A
III.Các hoạt động dạy - học
ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC 7
TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A
ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC 8
Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : Nước Âu Lạc
Nước u Lạc ra đời trong hoàn cảnh nào
?
- Thành tự đặc sắc về quốc phòng là gì ?
- GV nhận xét ghi điểm

1
15
10
- Cuối thế kỉ III TCN , trước yêu cầu
chống giặc ngoại xâm họ đã liên kết
với nhau . Dướt sự lãnh đạo của Thục
Phán họ đã chiến thắng quân xâm lược
và lập ra nước u Lạc
- Thành Cổ Loa kiên cố, nỏ bắn một
phát nhiều mũi tên
Đàm thoại, Động não , Thảo luận
+ Chia nước ta thành quận , huyện do
người Hán cai quản
+ Bắt dân ta lên rừng săn ngà voi , tê
giác ,… xuống biển mò ngọc trai , bắt
đồi mồi , lấy san hô cống nạp cho
chúng
+ Đưa người Hán sang ở lẫn với ta
+ Bắt dân ta theo phong tục người
Hán , học chữ Hán
Suy nghó, trả lời
Chia nhóm , Điền vào phiếu
3 nhóm dán phiếu trình bày . Nhận xét
bổ sung
Phiếu bài tập
Thời gian Các cuộc khởi nghóa
Năm 40
Năm 248
Năm 542
Năm 550

a.Giới thiệu:
b. Nội dung:
- GV cho HS đọc đề bài toán 1 , quan
sát hình vẽ tóm tắt nội dung đề toán.
- Đề toán cho biết có mấy lít dầu?
- Nếu rót đều số dầu đó vào 2 can thì
mỗi can đựng bao nhiêu lít dầu ?
- Can thứ nhất có 6 lít dầu, can thứ hai
1
5
1
12
-Hát
- HS sửa bài
- HS nhận xét
- HS đọc đề toán, quan sát tóm tắt.
- 10 lít dầu
- Trung bình mỗi can có 5 lít dầu
-Số trung bình cộng của 6 và 4 là 5
ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC 9
TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A
có 4 lít dầu vậy trung bình cộng của mỗi
can có mấy lít dầu?
-Số trung bình cộng của 6 và 4 là mấy ?
+Bước thứ nhất trong bài trên , chúng
ta tính gì ?
+Để tính số lít dầu rót đều vào mỗi can ,
chúng ta tính gì ?
+Như vậy , để tìm số dầu trung bình
trong mỗi can chúng ta đã lấy tổng số

nhiều số . Ta tính tổng của các só đó
rồi lấy tổng chia cho số cacù số hạng
HS đọc đề bài .
-Số HS của 3 lớp lần lượt là 25 HS , 27
HS , 32 HS .
-Trung bình mỗi lớp có bao nhiêu HS ?
-Nếu chia đều số học sinh cho 3 lớp
thì mỗi lớp có bao nhiêu học sinh.
Tổng số học sinh của 3 lớp :
25 + 27 + 32 = 48 ( học sinh)
Trung bình mỗi lớp:
84 : 3 = 28 ( học sinh)
- Là 28
-Ta tính tổng của 4 số đó rồi lấy tổng
vừa tìm được chia cho 4 .
Trung bình cộng là
(32 + 48 + 64 + 72 ) : 4 = 54
3 em làm ở bảng . Lớp làm vở
a. (42 + 52 ) : 2 = 47
ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC 10
TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A
Bài 1/27 :Gọi HS nêu yêu cầu
Giảm 1 d
Yêu cầu HS nêu cách giải toán
Nhận xét ghi điểm
Bài 2/27 : Gọi HS nêu yêu cầu
- Gọi HS đọc đề
- Yêu cầu HS nêu cách giải
Nhận xét ghi điểm
Bài3/27 : Bài toán yêu cầu gì ?

số các số hạng
          
Chính tả(Nghe – Viết)
NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG
PHÂN BIỆT l / n, en / eng
I . Mục tiêu :
- Nghe – viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ, biết trình bày đoạn văn có
lời nhân vật.
Viết đúng các từ : luộc kó , thóc giống , dõng dạc , truyền ngôi …
- Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu l/n hoặc vần en / eng dễ
lẫn. Làm đúng BT(2) a/b . HS khá giỏi tự giải được câu đố ở BT3
ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC 11
TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A
- Giáo dục thái độ cẩn thận và yêu cái đẹp trong giao tiếp bằng chữ viết
II . Đồ dùng dạy học :
- Bút dạ và 4 tờ phiếu khổ to in sẵn nội dung BT2b
III.Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc cho HS viết các từ ngữ bắt đầu
bằng r / d / gi hoặc có vần ân / âng
- GV nhận xét chữ viết của học sinh
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài
b.Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả
+ Trao đổi nội dung bài
Gọi HS đọc đoạn văn cần viết chính tả
- Nhà vua chọn người thế nào để nối ngôi
- Vì sao người trung thực là người đáng
quý ?

khác

- HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết
HS nêu: Luộc kó , thóc giống , dõng
dạc , truyền ngôi , đầy ắp , . . .
HS nhận xét
2 em viết bảng , lớp viết bảng con
Nhận xét chữ viết của bạn
HS nghe – viết
HS soát lại bài
HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính
tả
Sửa lỗi cho bạn
ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC 12
TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A
biến
c.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
Bài tập 2b:GV gọi HS đọc yêu cầu
GV dán 2 tờ phiếu đã viết nội dung
truyện,
GV nhận xét kết quả , chốt lời giải đúng
Bài tập 3: Dành cho HS khá giỏi làm
thêm. GV gọi HS đọc yêu cầu
3.Củng cố - Dặn dò:
Gọi HS còn viết sai lên bảng viết lại các
từ
GV nhận xét tiết học.Chuẩn bò bài sau
5
2
HS đọc yêu cầu của bài tập

1
9
HS làm bài
Cả lớp nhận xét
HS đọc yêu cầu của bài tập
HS làm việc theo cặp vào phiếu
ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC 13
TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A
Bài tập 1:Gọi HS đọc yêu cầu
GV phát phiếu cho từng cặp HS trao đổi,
làm bài
GV nhận xét, chốt lại lời giải
Bài tập 2: GV nêu yêu cầu của bài
GV nhận xét , Sửa lỗi dùng từ của HS
Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu cầu
+ GV dán bảng 2 tờ phiếu , mời 2 HS lên
bảng làm bài – khoanh tròn chữ cái trước
câu trả lời đúng.
+ GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng (ý c)
Bài tập 4: Gọi HS đọc yêu cầu
GV gọi 3 HS lên bảng, làm bài trên phiếu:
gạch dưới bằng bút đỏ trước các thành ngữ,
tục ngữ nào nói về tính trung thực; gạch
dưới bằng bút xanh thành ngữ, tục ngữ nói
về tính tự trọng
+ GV nhận xét, chốt lại lời giải
3.Củng cố - Dặn dò:
Cho HS thi tìm từ theo chủ đề tiết học
GV nhận xét tiết học
Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ trong

3 HS lên bảng làm bài thi, sau đó
đọc lại kết quả.
+ Các thành ngữ, tục ngữ a, c, d: nói
về tính trung thực
+ Các thành ngữ b, e: nói về lòng tự
trọng
RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY: .......................................................................
ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC 14
TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
          
Đạo đức
BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN
Nhận xét 6 – chứng cứ 1 - 3
I. Mục tiêu :
- Biết được trẻ em cần phải được bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến
các em.( HS khá giỏi: Trẻ em có quyền được bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan
đến trẻ em)
- Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người
khác. .( HS khá giỏi: Mạnh dạn bày tỏ ý kiến của bản thân, biết láng nghe, tôn trọng ý
kiến của người khác)
- HS thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình, nhà
trườngBiết tôn trọng ý kiến của người khác.
II. Đồ dùng dạy học :
Một chiếc micro không dây để chơi trò phóng viên
III . Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ:
+Để học tập tốt, khi các em gặp những

TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A
- Theo em ngoài việc học tập còn có
những việc gì liên quan đến trẻ em ?
- Điều gì sẽ xảy ra nếu em không được
bày tỏ ý kiến về những việc có liên quan
đến bản thân em, lớp em?
 Kết luận: Trong mọi tình huống, em
nên nói rõ để mọi người xung quanh hiểu
về khả năng, nhu cầu, mong muốn, ý kiến
của em. Điều đó có lợi cho em và cho tất
cả mọi người. Nếu em không bày tỏ ý kiến
của mình, mọi người có thể sẽ không hiểu
và đưa ra những quyết đònh không phù
hợp với nhu cầu, mong muốn của em .Mỗi
người, mỗi trẻ em có quyền có ý kiến riêng
và cần bày tỏ ý kiến của mình.
Hoạt động 2: Cặp đôi (bài tập 1)
Mục tiêu : HS phân biệt được hành vi đúng
và hành vi sai
Gv nêu yêu cầu bài
Kết luận: Việc làm của bạn Dung là
đúng, vì bạn đã biết bày tỏ mong muốn,
nguyện vọng của mình. Còn việc làm của
bạn Hồng và Khánh là không đúng.
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (bài tập 2)
Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ
GV phổ biến cho HS cách bày tỏ thái độ
thông qua các tấm bìa
- GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài
tập

- HS đọc ghi nhớ.
- Bày tỏ ý kiến về những việc có liên
ĐỖ LÂM BẠCH NGỌC 16
TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A
Tự lập nhóm tập tiểu phẩm Một buổi tối
trong gia đình bạn Hoa. (tiểu phẩm GV
cung cấp)
quan đến mình

RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY: .......................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
          
Thứ , ngày tháng năm 2009
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
- Tính được trung bình cộng của nhiều số
- Bước đầu biết giải bài toán tìm số trung bình cộng
- HS làm được BT 1; BT2; BT3.
- Vận dụng tốt kiến thức vào giải các bài toán có liên quan
II . Đồ dùng dạy học
VBT
III.Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: Tìm số trung bình
cộng
GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
GV nhận xét , ghi điểm
2.Bài mới: