Tuần 3
Thứ hai ngày tháng 9 năm 2009
Tập đọcBạn của Nai Nhỏ
A. Mục đích yêu cầu :
- Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơI đúng và rõ ràng.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ngời bạn đáng tin cậy là ngời sẵn lòng cứu ngời,giúp
ngời. (Trả lời đợc các CH trong SGK)
B. Chuẩn bị
- Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, phiếu thảo luận, bảng phụ viết các câu văn
cần hớng dẫn luyện đọc
C. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra 2 học sinh .
2. Bài mới
a) Phần giới thiệu :
- GV giới thiệu bài và Ghi tựa bài lên bảng
b) Luyện đọc đoạn 1 ,2
- Đọc mẫu diễn cảm đoạn 1 và 2 .
- Gọi một em đọc lại đoạn 1 và 2
* Hớng dẫn phát âm :
- GV hdẫn đọc một số từ ngữ khó
* Hớng dẫn ngắt giọng :
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số
câu dài, câu khó ngắt thống nhất cách đọc
các câu này trong cả lớp .
* Đọc từng đoạn :

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 2 .
- Nai nhỏ đã kể cho cha nghe về những
hành động nào của bạn ?
- Vì sao cha của Nai nhỏ vẫn lo ?
- Bạn của Nai nhỏ có những điểm nào tốt?
- Em thích bạn của Nai nhỏ ở điểm nào
nhất ? Vì sao ?
* Luyện đọc lại cả bài :
- Hớng dẫn đọc theo vai .
- Chú ý giọng đọc từng nhân vật .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
đ) Củng cố dặn dò :
- Theo em vì sao cha của Nai nhỏ đồng ý
cho Nai nhỏ đi chơi xa?
- Một em đọc thành tiếng. Lớp đọc
thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi .
- Đi chơi cùng bạn
- Cha không ngăn cản con. Nhng con
hãy kể cho cha nghe về bạn của con.
- Lớp đọc thầm đoạn 2 và trả lời .
- HS suy nghĩ trả lời.
- Phát biểu theo suy nghĩ .
- 6 học sinh đọc theo vai chia thành
hai nhóm để đọc .
- Vì Nai nhỏ có một ngời bạn vừa
dũng cảm vừa tốt bụng sẵn sàng giúp
đỡ ngời khác .
Toán
Kiểm tra
A. mục tiêu:

- Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi.
- Biết đợc vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi.
- Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
- Biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
B. Đồ dùng dạy học:
- Nội dung câu chuyện Cái bình hoa. Các tấm biển ghi tình huống và cách ứng xử
cho hoạt động 3 tiết 2 . Nội dung các ý kiến hoạt động 3 - tiết 1 . Giấy khổ lớn , bút
dạ . Phiếu thảo luận cho hoạt động 2 ở tiết 1 và hoạt động 2 ở tiết 2 .
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu phân tích truyện
- Yêu cầu các nhóm theo dõi câu chuyện và
xây dựng phần kết câu chuyện .
- Kể câu chuyện :Cái bình hoa
- Yêu cầu các nhóm thảo luận để xây dụng
phần kết .
- Yêu cầu thảo luận theo các câu hỏi :
- Qua câu chuyện em thấy cần làm gì khi
mắc lỗi?
- Nhận lỗi và sửa lỗi đem lại tác dụng gì ?.
- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung
nếu có
* Kết luận ( Ghi bảng ) : Trong cuộc sống ai
cũng có thể mắc lỗi , nhất là với các em ở
tuổi nhỏ . Nhng điều quan trọng là biết nhận
lỗi và sửa lỗi . Biết nhận và sửa lỗi thì sẽ mau
tiến bộ và đợc mọi ngời yêu quý ..
Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ ý kiến .

- Phổ biến luật chơi .
- Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng trong đó ghi các
ý kiến đúng sai về nội dung bài học .
- Yêu cầu các nhóm thảo luận và lên điền vào
ô trống Đ hay S trớc các ý .
- Cho học sinh chơi thử .
- Tổ chức cho 3 đội thi đua .
- Nhận xét và phát thởng cho đội thắng cuộc .
Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học
- Lần lợt các nhóm cử đại diện lên
đóng vai giải quyết tình huống của
nhóm mình cho cả lớp nghe
- Các nhóm khác theo dõi và nhận
xét ý kiến nhóm bạn .
- Lớp bình chọn nhóm có cách giải
quyết hay và đúng nhất .
- Các đội tổ chức thảo luận và cử
đại diện lên điền v o ô trống.
- Nhận xét ý kiến nhóm bạn .
-Về nhà su tầm chuyện kể hoặc tự
liên hệ bản thân các trờng hợp nhận
và sửa lỗi .
Thứ ba ngày tháng năm 2009
Thể dục
Quay phải, quay trái
Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi
I. Mục tiêu:
- Bớc đầu biết thực hiện quay phải, quay trái.

hành dọc .
- Học quay phải, quay trái (tập
4,5 lần)
- GV làm mẫu và giải thích
động tác sau đó cho học sinh
tập, lần 1,2 tập chậm; lần 3,4
nhịp hô nhanh hơn .
+ Tập hợp hàng dọc, dóng hàng
điểm số quay phải quay trái
điểmsố từ 1đến hết theo tổ ( 1,2
lần ).
Gv nhận xét tuyên dơng ..
- Đứng vỗ tay và hát
+Trò chơi: Có chúng em,
GV cho tất cả HS ngồi xổm
- Khi GV gọi đến tổ nào, HS tổ
đó đứng lên và đồng thanh trả
lời có chúng em
- Cho HS ôn cách GV và HS
chào nhau khi kết thúc giờ học .
- Nhận xét tiết học .
- HS làm theo hiệu lệnh của
GV
- Cả lớp cùng vỗ tay và hát
- Cả lớp cùng chơi .
Kể chuyện
Bạn của Nai Nhỏ
A. Mục đích, yêu cầu:
- Dựa theo tranh và gợi ý dới mỗi tranh, nhắc lại đợc lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình
(BT1); nhắc lại đợc lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn (BT2)

- Hai bạn Nai còn gặp chuyện gì ?
- Lúc đó hai bạn đang làm gì ?
- Bạn của Nai Nhỏ đã làm gì ?
- Em thấy bạn của Nai Nhỏ thông minh,
nhanh nhẹn nh thế nào ?
* Bức tranh 3 :
- Hai bạn gặp chuyện gì khi nghỉ trên bãi cỏ
xanh ?
- Bạn Dê non sắp bị lão Sói tóm thì bạn của
Nai Nhỏ đã làm gì ?
- Theo em bạn của Nai Nhỏ là ngời nh thế
nào ?
* Nói lại lời của Nai Nhỏ :
- Khi Nai Nhỏ xin đi chơi cha của bạn ấy đã
nói gì?
- Khi nghe con kể về bạn cha Nai Nhỏ đã nói
gì ?
* Kể lại toàn bộ câu chuyện :
- Yêu cầu học sinh nối tiếp kể lại câu chuyện
- Hớng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
- Yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện .
c) Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- 3 em lên nối tiếp nhau kể chuyện
- Mỗi em kể một đoạn trong
chuyện Phần thởng
- Lắng nghe, nhắc lại tên bài
- Lớp chia thành các nhóm .
- Mỗi nhóm 4 em lần lợt kể theo 4
đoạn câu chuyện

.
.
- Về nhà tập kể lại nhiều lần cho
ngời khác nghe .
- Học bài và xem trớc bài mới .
Toán
Phép cộng có tổng bằng 10
A. Mục đích yêu cầu :
- Biết cộng hai số có tổng bằng 10.
- Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số cha biết trong phép cộng có tổng bằng 10.
- Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có 1 số cho trớc.
- Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có 1 chữ số.
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12.
b. đồ dùng dạy học:
- Bảng gài , que tính - Mô hình đồng hồ .
c. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ :
- Yêu cầu 2 em lên bảng trả lời câu hỏi bài cũ
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
*) Giới thiệu 6 + 4 = 10
- Yêu cầu lấy 6 que tính .
- GV: Gài 6 que tính lên bảng gài .
- Yêu cầu lấy thêm 4 que tính.Đồng thời gài
4 que tính lên bảng gài và nói : Thêm 4 que
tính
- Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhiêu que
tính ? Hãy viết phép tính ?

Bài 2:
- Yêu cầu nêu đề bài
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Mời 1 em lên bảng làm bài .
- Gọi học sinh nêu cách thực hiện 5 + 5
Bài 3 :
- Yêu cầu đọc đề bài
- Yêu cầu lớp tính nhẩm và ghi ngay kết quả
vào sau dấu = gọi 1 em chữa bài miệng lớp
chéo vở cho nhau để kiểm tra .
Bài 4: Trò chơi Đồng hồ chỉ mấy giờ ?
- Sử dụng mô hình đồng hồ để quay kim
đồng hồ .
- Yêu cầu lớp chia thành 2 đội .
- Lần lợt quay kim yêu cầu các đội đọc giờ
trên đồng hồ
- Lớp ghi kết quả từng lần đọc vào vở .
c) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Nhận xét, kiểm tra bài của mình
- Một em nêu yêu cầu đề bài
- Thực hiện vào vở và chữa bài .
- 5 cộng 5 bằng 10 viết 0 vào cột
đơn vị , viết 1 vào cột chục .
- Đọc đề bài .
- HS thi đua tính nhẩm và nêu
miệng kết quả.- Đổi vở ktra bài
nhau.
- Lắng nghe để nắm luật chơi .

- Lắng nghe. Vài học sinh nhắc lại
tên bài.
- Lắng nghe và đọc thầm theo .
- Một em khá đọc mẫu lần 2 .
- Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc
đồng thanh các từ khó : xa xa , thuở
nào , sâu thẳm .. .
8
* Hớng dẫn ngắt giọng :
- Treo bảng phụ hớng dẫn ngắt giọng theo
dấu phân cách , hớng dẫn cách đọc ngắt
giọng .
- Thống nhất cách đọc và cho luyện đọc .
* Đọc từng khổ thơ
- Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn trớc
lớp . Theo dõi nhận xét cho điểm .
- Yêu cầu luyện đọc theo nhóm
- Theo dõi đọc theo nhóm .
* Thi đọc
c) Hớng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu một em đọc khổ thơ 1 .
- Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống ở đâu?
- Câu thơ nào cho biết đôi bạn ở bên nhau từ
lâu ?
- Gọi một em đọc khổ thơ 2 .
- Hạn hán có nghĩa là gì ?
- Trời hạn hán thì cây cỏ ra sao ?
- Vì sao Bê Vàng phải đi tìm cỏ ?
- Gọi một em đọc khổ thơ còn lại .
- Lang thang nghĩa là gì ?

- Là khô cạn do thiếu nớc lâu ngày
.
- Cỏ cây bị khô héo đôi bạn không
có gì ăn nên - Bê Vàng phải đi tìm
cỏ để ăn .
- Một em đọc khổ thơ còn lại, lớp
đọc thầm
- Đi hết chỗ này chỗ khác không
dừng lại
- Bê Vàng bị lạc không tìm đợc đ-
ờng về.
- Dê Trắng chạy khắp nơi để tìm
bạn .
- Luôn gọi bạn : Bê ! Bê !
- Nêu theo suy nghĩ của bản thân .
- Đọc lại từng khổ thơ và cả bài thơ
.
- Ba em thi đọc thuộc lòng bài thơ
- Nhận xét bạn đọc .
- Ba học sinh nhắc lại nội dung bài
- Về nhà học thuộc bài.
Tự nhiên và x hộiã
Hệ cơ
9