Nguyễn Ngọc Hoàng - Trờng tiểu học Tân Mộc Năm học 2008- 2009
Tuần 3
Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2009
Chào cờ : Nhận xết đầu tuần
...............................................................
Tập đọc: Th thăm bạn
I. Mục tiêu
1. Hiu c tỡnh cm ngi vit th: Thng bn, mun chia s au bun cựng bn. ( tr li cỏc cõu hi
sgk; nm c phn m u v phn kt thỳc bc th.
2.Bc u bit c din cm mt on th th hin s thụng cm, chia s vi ni au ca bn.
3.Giỏo dc hs bit quan tõm chia s ni au bun ca ngi khỏc.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài học.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
A. Kiểm tra: Đọc thuộc lòng Truyện cổ nớc mình.
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài ghi bảng
2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
a. Luyện đọc:
- GV kết hợp khen ngợi em đọc đúng, sửa phát âm,
ngắt nghỉ.
- GV đọc diễn cảm bức th.
b. Tìm hiểu bài.
* Đoạn 1(sáu dòng đầu)
Bạn Lơng có biết bạn Hồng từ trớc không?
- Bạn Lơng viết th cho bạn Hồng để làm gì?
* Đoạn 2(còn lại)
- Tìm những câu cho thấy bạn Lơng thông cảm với
bạn Hồng.
- Tìm những câu cho thấy bạn Lơng biết an ủi bạn

- Dòng đầu nêu rõ địa điểm,thời gian viết.
Dòng cuối ghi lời chúc lời nhắn nhủ, cảm
ơn,hứa hẹn, ký tên...)
- 3 HS đọc tiếp nối.
- HS luyện theo cặp.
- Thi đọc.
.
toán : Triệu và lớp triệu
I - Mục tiêu :
- HS củng cố về các hàng, lớp đã học.
- Đọc, viết đợc số đến lớp triệu
-Giáo dục hs yêu môn học,tính cẩn thận, chính xác
* HS ká, giỏi làm thêm BT4( Củng cố bài toán về sử dụng bảng thống kê số liệu).
II - Đồ dùng dạy học .
_Bảng phụ .
III Hoạt động dạy học .
Hoạt động dạy T Hoạt động học
A Kiểm tra bài cũ :
_Gọi HS chữa bài tập luyện thêm .
-GV nhận xét cho điểm.
B- Bài mới :
1 Giới thiệu bài :Ghi bảng .
2 Nội dung bài :
3
30
-HS chữa bài .
HS nhận xét bổ xung .
1
Nguyễn Ngọc Hoàng - Trờng tiểu học Tân Mộc Năm học 2008- 2009
*Hớng dẫn HS đọc viết số đến lớp triệu .

253564888; 400036105;
700000231.
- HS làm bài .
-HS nhận xét .
...........................................................................................................................
Đạo đức: Vợt khó trong học tập(tiết 1)
I. Mục tiêu:
Học xong bài này HS có khả năng:
1.Bit c vt khú trong hc tp s giỳp em hc tp mau tin b.
2. Nờu c vớ d v s vt khú trong hc tp.( HS khỏ, gii bit th no l vt khú trong hc tp v
vỡ sao phi v khú trong hc tp ).
3.Giỏo dc hs cú ý thc vn lờn trong hc tp; yờu mn, noi theo gng nhng hs nghốo vt khú.
II. Đồ dùng dạy - học
- Sách giáo khao đạo đức 4.
- Giấy khổ to.
- Các mẩu chuyện, tấm gơng vợt khó trong học tập.
III .Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của giáo viên T Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ :
-Gọi HS trả lời :
+Đọc phần ghi nhớ SGK ?
-GV nhận xét cho điểm .
B .Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ghi bảng
2. Tìm hiểu bài:
*HĐ1: Kể chuyện: Một học sinh nghèo vợt
khó.
- Giới thiệu và kể chuyện .
* HĐ2: Thảo luận nhóm , trả lời câu hỏi:
- Chia lớp thành các nhóm.

những khó khăn riêng để học tốt chúng ta cần
cố gắng kiên trì vợt qua các khó khăn đó .
+Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK .
* HĐ4: Làm việc cá nhân
(bài tập 1SGK)
- Yêu cầu nêu cách sẽ chọn và giải thích lí do.
- Kết luận: (a), (b), (d) là cách giải quyết tích
cực.
+Khi gặp khó khăn trong học tập em sẽ làm
gì ?
-Yêu cầu HS đọc ghi nhớ .
C .Củng cố - dặn dò
- Đánh giá nhận xét giờ học
học ...
-
- HS đọc ghi nhớ trong SGK.
-HS lần lợt nêu cách giải quyết .
-HS giải thích cách làm cha tốt .
+Em sẽ tìm cách khắc phục hoặc nhờ sự giúp
đỡ của ngời khác nhng không dựa dẫm vào ngời
khác .
_HS đọc SGK 6 .
-CB bài 3-4 SGK
.
Lịch sử : Nớc Văn Lang
I Mục tiêu : Học xong bài HS biết :
-Nm c mt s s kin v nh nc Vn Lang: thi gian ra i, nhng nột chớnh v i sng vt cht
v tinh thn ca ngi c Vit:
+ Khong 700 nm TCN nc Vn Lang, nh nc u tiờn trong lch s dõn tc ra i.
+ Ngi Lc Vit bit lm rung, m t, dt la, ỳc ng lm v khớ v cụng c sn xut.

+Ngời đứng đầu nhà nớc là ai?
+Tầng lớp sau vua là ai ? Họ có nhiệm vụ gì ?
+Ngời dân thờng ...gọi là gì ?
+Tầng lớp thấp kém nhất là tầng lớp nào ? Họ làm
- HS đọc SGK , quan sát LĐvà làm
việc theo yêu cầu .
+ Là nớc Văn Lang .
+ Nớc Văn Lang ra đời vào khoảng
700 năm trớc CN.
-HS lên bảng xác định , Lớp theo dõi.
+Đợc hình thành ở khu vực sông Hồng
, sông Mã , sông Cả .
- HS nghe
- HS điền vào sơ đồ .
+Có 4 tầng lớp , đó là Vua Hùng , lạc
tớng và lạc hầu , lạc dân và nô tì .
+Vua gọi là vua Hùng .
3
Nguyễn Ngọc Hoàng - Trờng tiểu học Tân Mộc Năm học 2008- 2009
gì ?
KL: XH Vă Lang có 4 tầng lớp chính: Vua Lạc
hầu , Lạc tớng Dân thờng Nô tì
* HĐ3 - Đời sống vật chất và tinh thần của ngời Lạc
Việt .:
+GV giới thiệu hình SGK , đa ra khung bảng thống
kê cho HS điền .
+HS trình bày nội dung ...
*HĐ4: Phong tục của ngời Lạc Việt
+Hãy kể tên 1 số câu chuyện cổ tích nói về các phong
tục của ngời Lạc Việt mà em biết ?

- Bớc đầu biết cách đi đều, đứng lại, quay sau.
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi Kéo ca lừa xẻ.
- Giáo dục hs yêu môn học; thích tập luyện thể dục, trò chơi để rèn luyện sức khoẻ,sự nhanh nhẹn, phát
triển cơ thể.
II. Địa điểm phơng tiên:
- Sân trờng: Vệ sinh an toàn.
- Còi
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp.
Nội dung T Phơng pháp tổ chức
1 Phần mở đầu:
- Nhận lớp phổ biến nội dung và yêu cầu.
- Trò chơi : Làm theo hiệu lệnh .
- Hát.
2. Phần cơ bản:
a. Đội hình đội ngũ.
- Ôn đi đều đứng lại, quay sau .
b . Trò chơi vận động .
- Trò chơi" Kéo ca lừa xẻ"
3. Phần kết thúc:
- Chạy đều
- Thả lỏng.
- Hệ thống bài học
- Đánh giá nhận xét.
6-10'
18-22'
4-6'
- Tập hợp 3 hàng dọc nghe phổ biến.
- Làm theo hiệu lệnh
- Đứng tại chỗ hát .
- HS tập 3 4 lần .

B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài ghi bảng
2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
- GV chia 3 đoạn.
- GV kết hợp hỏi nghĩa từ và cho HS đọc đúng
câu cảm thán.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b. Tìm hiểu bài:
* Đoạn 1: Từ đầu ..... cứu giúp
- Trả lời:
Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thơng nh thế
nào?
* Đoạn 2: Tiếp đến cho ông cả.
- Hành động và lời nói của (ông) cậu bé chứng
tỏ tình cảm của cậu đối với ông ăn xin nh thế
nào?
* HS đọc đoạn còn lại và thảo luận::
- Cậu bé không cho gì ... Em hiểu cậu bé đã
cho ông lão cái gì?
- Theo em cậu bé đã nhận đợc gì ở ông lão ăn
xin?
c. Hớng dẫn đọc diễn cảm.
- GV hớng dẫn HS đọc phân vai nhân vật.
C. Củng cố dặn dò.
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện trên.
3'
- 2 HS đọc.
- 1 HS đọc toàn bài.

- GV nhận xét cho điểm .
B Bài mới :
1 Giới thiệu bài : Ghi bảng .
2 - Nội dung bài :
*HD HS luyện tập .
- GV cho HS nêu lại các hàng , các lớp từ nhỏ
đến lớn .
3 Thực hành :
3
30
- HS chữa bài .
-HS nhận xét bổ xung .
-HS nêu :
Hàng đơn vị , chục , trăm , nghìn , chục nghìn ,
trăm nghìn , triệu , chục triệu , trăm triệu .
-HS nêu VD về các số và đọc .
VD : 1234; 65321; 567432987...
5
Nguyễn Ngọc Hoàng - Trờng tiểu học Tân Mộc Năm học 2008- 2009
+Bài 1 (16)
-Yêu cầu HS đọc mẫu và viết vào ô trống .
-HS trình bày bài .
-Nhận xét sửa sai .
+Bài 2 (16)
-GV viết số lên bảng và cho HS đọc .
-GV theo dõi sửa sai .
+Bài 3 (16)
-GV đọc số và yêu cầu HS viết số.
+Bài 4 (16)
-HS nêu yêu cầu .

- HS: Bút dạ, bảng con.
III. Hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy T Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: Ghi bảng
2. Hớng dẫn học sinh nghe-viết
- GV đọc bài thơ.
- Hỏi nội dung: Bài thơ nói về tình thơng
của ai?
- GV hỏi về cách trình bày bài thơ lục bát.
- GV đọc từng câu thơ(2 lợt).
- Đọc lại toàn bài.
- GV chấm chữ 6 bài.
- GV nêu nhận xét chung.
3. Hớng dẫn HS làm bài tập.
- GV phát phiếu cho HS.
- GV nêu yêu cầu.
* Cho HS hiểu ý nghĩa: Đoạn văn ca ngợi
cây tre thẳng thắn, bất khuất là bạn của con
ngời.
- Sửa theo lời giải đúng:
4. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Hớng dẫn làm bài 2 (b).
Nhắc HS về nhà học bài.
3'
1'
19'
10'

- Phiếu học tập.
III Hoạt động dạy học .
Hoạt động dạy T Hoạt động học
A - Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS trả lời câu hỏi :
+Nêu cách phân loại thức ăn?
-GV nhận xét cho điểm .
B - Bài mới:
1 - . Giới thiệu bài:
2 - Hớng dẫn nội dung:
*HĐ1: Vai trò của chất đạm và chất béo.
+ Mục tiêu: Nêu đợc tên và vai trò của thức ăn
chứa chất đạm và chất béo.
+ Cách tiến hành:
Bớc 1: Làm việc theo cặp.
Bớc 2: Làm việc cả lớp.
- GV hỏi:
- Nói tên thức ăn có ở trong hình 12, 13SGK?
- Kể tên các thức ăn hàng ngày em ăn có nhiều
chất đạm và chất béo.
- Tại sao hàng ngày ta cần ăn chúng?
- Vai trò của nhóm thức ăn chứa nhiều chất
đạm và chất béo ?
+ GV nhận xét bổ sung.
+ Kết luận: Nh phần bóng đèn toả sáng.
*HĐ2: Xác định nguồn gốc thức ăn chứa nhiều
chất đạm và chất béo.
+ Mục tiêu: Phân loại đợc thức ăn chứa nhiều
chất đạm và chất béo có nguồn gốc từ thực vật
và động vật.

Nguồn gốc
Đ.Vật
Đậu nành x
Thịt lợn x
Trứng x
Cá, Tôm x
Đậu phụ x
Đậu Hà ... x
Thịt bò x
Thịt vịt x
Cua , ốc x
Pho mát x
T.Ăchứa
chất béo
Mỡ lợn x
Lạc, vừng x
Dầu ăn x
Dừa x
7