ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÁI NGUYÊN

VŨ THỊ MỸ LỆ

QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TƯ VẤN GIÁO DỤC
CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG
DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH THÁI NGUYÊN

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

THÁI NGUYÊN - 2019
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin – ĐHTN

http://lrc.tnu.edu.vn


ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÁI NGUYÊN

VŨ THỊ MỸ LỆ

QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TƯ VẤN GIÁO DỤC
CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG
DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH THÁI NGUYÊN
Ngành: Quản lý giáo dục
Mã số: 8.14.01.14

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Người hướng dẫn khoa học: TS. BÙI NGỌC TUẤN

giáo giảng viên của trường Đại học Sư Phạm Thái Nguyên - Đại học Thái Nguyên đã
tạo điều kiện giúp đỡ tôi hoàn thành chương trình học tập và trang bị những kiến thức,
kĩ năng cần thiết để nghiên cứu, thực hiện luận văn này.
Đặc biệt tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới TS. Bùi Ngọc Tuấn, người đã
tận tâm, nhiệt tình hướng dẫn khoa học, động viên và giúp đỡ tôi trong suốt thời
gian nghiên cứu thực hiện nhiệm vụ của đề tài.
Tôi xin chân thành cảm ơn Đảng ủy, BGH, CB Đoàn, GVCN, GVBM, HS
trường PT Vùng cao Việt Bắc và trường PT dân tộc nội trú Thái Nguyên đã giúp đỡ
tôi trong quá trình điều tra, khảo sát, thu thập các dữ liệu liên quan đến đề tài.
Tôi xin cảm ơn gia đình, bạn bè, đồng nghiệp đã luôn luôn quan tâm giúp đỡ,
động viên và tạo mọi điều kiện thuận lợi cho tôi trong quá trình học tập và hoàn
thành luận văn này.
Mặc dù đã có nhiều cố gắng, song luận văn không tránh khỏi những tồn tại,
thiếu sót. Tôi kính mong nhận được những ý kiến đóng góp bổ sung của các quý
thầy cô, của đồng nghiệp và những người quan tâm tới vấn đề được trình bày trong
luận văn.
Xin trân trọng cảm ơn!
Thái Nguyên, tháng 6 năm 2019
Tác giả
Vũ Thị Mỹ Lệ

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin – ĐHTN

http://lrc.tnu.edu.vn


MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN ..................................................................................................... i
LỜI CẢM ƠN ......................................................................................................... ii
MỤC L��ng hoạt dộng


4

Hệ thống văn bản chỉ đạo
của Ngành, Sở GD&ĐT về
HĐ TVGD cho HS ở trường
PT DTNT
Cơ sở vật chất, thiết bị phục
vụ HĐ TVGD cho HS ở
trường PT DTNT

Rất ảnh
hưởng

Ảnh
hưởng

Ít ảnh
hưởng

Không
ảnh
hưởng


PHỤ LỤC3
Trường PT VCVB

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


Có hiệu

hiệu quả

thấp

quả

Tích cực

Rất tích
cực


3. Đánh giá của em về các nội dung tư vấn giáo dục ở các trường PT DTNT
tỉnh Thái Nguyên?
Mức độ hiệu quả
TT

Nội dung tư vấn

1

Hướng nghiệp, chọn nghề và
thông tin tuyển sinh

2

Tư vấn tâm lí, tình cảm

Giáo dục lối sống lành mạnh,
kỹ năng mềm, kỹ năng xử lý
tình huống, kỹ năng sống

Rất hiệu
quả

Hiệu
quả

Ít hiệu
quả

Không
hiệu
quả


4. Đánh giá của em về hiệu quả một số hình thức tư vấn trong nhà trường?
Mức độ hiệu quả

TT
Hình thức tư vấn

1

Tư vấn trực tiếp

2



2

Phương pháp đàm thoại, GV
gợi mở vấn đề

3

Thảo luận theo nhóm nhỏ

Rất hiệu
quả

Hiệu
quả

Ít hiệu
quả

Không
hiệu
quả


Trường PT VCVB

PHỤ LỤC 4
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc



CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN CHUYÊN GIA
Hoạt động tư vấn giáo dục trong trường THPT đóng một vai trò quan trọng
trong việc thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện cho học sinh, đặc biệt hơn cả là ở
mô hình trường PT DTNT. Để giúp cho công tác quản lý của Hiệu trưởng đối với
HĐ TVGD một cách hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện
của nhà trường, Chúng tôi tiến hành nghiên cứu về “Quản lí HĐ TVGD cho học
sinh ở các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Thái Nguyên”. Kính xin chuyên
gia giúp đỡbằng cách cho biết ý kiến của mình về tính cần thiết và tính khả thi của
các biện pháp quản lý hoạt động tham vấn mà chúng tôi đề xuất dưới đây bằng cách
đánh dấu (X) vào ô trống thích hợp hoặc đề xuất thêm những biện pháp khác vào
chỗ trống (…).
Chân thành cảm ơn sự hỗ trợ của chuyên gia!
Câu 1. Đánh giá của thầy cô về sự cần thiết của các biện pháp đề xuất?
TT
1

2

3

4

Các biện pháp
Tuyên truyền, nâng cao nhận thức của
CBQL, GV, HS về tầm quan trọng của
HĐ TVGD


4

Các biện pháp
Tuyên truyền, nâng cao nhận thức của
CBQL, GV, HS về tầm quan trọng của
HĐ TVGD
Chỉ đạo việc xây dựng kế hoạch nội dung
tư vấn giáo dục cho HS phù hợp với thực
tiễn các trường PT DTNT tỉnh Thái
Nguyên
Tăng cường chỉ đạo tổ chức HĐ TVGD,
quản lý việc phối hợp các lực lượng trong
và ngoài nhà trường tham gia thực hiện
HĐ TVGD cho học sinh trường PT
DTNT tỉnh Thái Nguyên
Tăng cường kiểm tra, đánh giá đảm bảo
HĐ TVGD cho học sinh trường PT
DTNT tỉnh Thái Nguyên

Rất
khả thi

Khả thi

Không
khả thi