Thứ ngày tháng năm 200
Đạo đức
tích cực tham gia trờng lớp
I; Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu :
-Thế nào là tích cực tham gia việc trờng, việc lớp và vì sao cần phải tích
cực tham gia việc lớp trờng.
-H tích cực tham gia các công việc của lớp,của trờng.
-H biết quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp, việc trờng.
II; Chuẩn bị: H: Vở bài tập đạo đức, tranh tình huống 1, phiếu học tập hoạt động
2,các bài hát về chủ đề nhà trờng
III; Các hoạt động cơ bản
A. Bài cũ
B. Bài mới
-Giới thiệu bài:(1)
HĐ của thầy HĐ của trò
Khởi động: (3 )
Bài hát nói về điều gì?
Giáo viên dẫn dắt học sinh đi vào
từng hoạt động của bài .
HĐ 1:(15 ) Tìm hiểu biểu hiện của
sự tích cực tham gia việc lớp ,việc
tr ờng.
Cách tiến hành:
-T treo tranh.
-T giới thiệu tình huống : Tranh cả
lớp đang tổng vệ sinh.
Theo em bạn Huyền có thể làm gì?
vì sao?
T tóm tắt ghi bảng các cách giải
quyết chính :a, b, c, d
-Nếu là bạn Huyền thì em chọn cách

Trẻ em có quyền đợc tham gia vào
những công việc của trờng, lớp
mình.
b. Tham gia việc lớp trờng,đem lại
niềm vui cho em.
c.Chỉ nên làm những việc lớp ,việc tr-
ờng đã phân công ,còn việc khác không
cần biết.
d.Tích cực tham gia việc lớp trờnglà tự
giác làm và làm tốt công việc của lớp
,trờng phù hợp với khả năng.
-T KL:Các ý kiến a,b,d là đúng.ý
kiến c là sai.
HĐ 4 :(2 )HĐ nối tiếp
-Nhận xét tiết học .
-Về nhà tìm hiểu các tấm gơng tích
cực tham gia việc lớp, trờng .
-Tham gia và làm tốt một số công việc
của lớp , trờng phù hợp với khả năng.
Thảo luận ghi chữ đ vào trớc cách ứng
sử đúng,chữ s trớc cách ứng xử sai.
-H lắng nghe nếu ý kiến đúng thì giơ
tay...
-H có thảo luận và 1 số đại diện nhóm
lên trình bày .Nhóm khác nhận xét bổ
sung.
Toán:
2
bài toán giải bằng hai phép tính (tiếp theo)
I.Mục tiêu: Giúp hs:

nháp, nhận xét.
-Một hs lên bảng làm ,hs khác
nêu bài làm của mình,nhận xét.
3
T/7 6 xe
? xe
CN

26kg
Buổi sáng ?kg
Buổi chiều
-Củng cố cách tìm kết quả của bài toán
-Bài 2:Tóm tắt:
Bu điện tỉnh:
-Củng cố về tìm số phần bằng nhau của một
số.
-Bài 3: Số?
-Lu ý hs phân biệt rõ: Gấp,giảm số lần.Thêm,
bớt một số đơn vị.
-Chấm, chữa bài, nhận xét.
-Một hs lên làm, lớp nhận xét.
-Hai hs lên làm, lớp nhận xét.
C. Củng cố-Dặn dò . (1)
- Nhận xét tiết học
-Dặn dò :Ôn lại bài
(Tiết 3+4) Tập đọc-Kể chuyện:
đất quý đất yêu
I ,Mục đích yêu cầu:
A,Tập đọc:
+Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :

-Hớng dẫn cách đọc toàn bài .
b.-HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
-Đọc từng câu .
-Sửa lỗi phát âm cho hs .
-Đọc từng đoạn trớc lớp :
-GV chia đoạn 2 bài làm 2 phần
+Phần 1: Lúc hai...nh vậy.
+Phần 2: Còn lại.
-T nhắc nhở hs đọc đúng câu hỏi.
-Giúp hs hiểu từ Ê- ti- ô- pi- a, cung điện,
khâm phuc, khách du lịch.
-Đọc từng đoạn trong nhóm :
2,HĐ2:H ớng dẫn tìm hiểu bài .(12)
-Hai ngời khách đợc vua Ê- ti- ô- pi a
đón tiếp ntn?
HĐ của trò.
-Đọc thầm theo thầy.
-Đọc nối tiếp theo từng câu.
-Đọc nối tiếp theo 4 đoạn của
bài.
-H tự đọc bài theo nhóm bàn, góp
ý cách đọc cho nhau.
-1 hs đọc lời viên quan.
-4 hs đọc nối tiếp 4 đoạn
-Đọc thầm đoạn 1.
-Họ mời vào cung, mở tiệc chiêu
đãi tặng nhiều vật quý, tỏ ý chân
trọng và miến khách.
5
-Khi khách sắp xuống tàu, có điều gì bất ngờ

T chốt lại thứ tự đúng các tranh:3 ,1, 4,
2.
Bài tập 2:
T nhận xét,tuyên dơng hs kể hay.
-Lắng nghe.
-H đọc yêu cầu bài tập.Sắp xếp lại các
tranh đúng thứ tự câu chuyện.
-Nêu kết quả xếp tranh, lớp nhận xét.
-Nêu nội dung từng tranh.
-Từng cặp hs nhìn tranh kể lại câu
chuyện.
- 4 hs tiếp nhau kể cả câu chuyện
--1hs kể cả câu chuyện.
-Tập đặt tên khác cho câu chuyện.
C.Củng cố dặn dò (4 )
-Nhận xét tiết học, biểu dơng hs đoc, kể tốt.
-DD :Kể lại cho ngời thân nghe.
Toán: Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp hs:
-Rèn luyện kĩ năng giải toán có hai phép tính.
6
II. Chuẩn bị :
III. Các hoạt động cơ bản.
A,Kiểm tra bài cũ:(5 ) Một hs làm bài tập 2 sgk
-Nhận xét, ghi điểm
B,Bài mới .
-Giới thiệu bài.(1) Luyện tập
HĐ của thầy.
1,HĐ1:(16 ) Ôn về giải toán bằng hai phép
tính.

?con
Gà mái
HĐ2:(11 ) Củng cố cách tìm số phần
bằng nhau của một số.
Bài 2
GV củng cố cách làm có liên quan đến
tìm số phần bằng nhau của một số.
-Bài 4:Tính (theo mẫu)
-Củng cố cách làm phân biệt gấp, giảm,
thêm, bớt.
-Chấm chữa bài .
-Tính hai loại gà(14 +56)
-Một hs đọc yêu cầu đề bài,một
hs lên bảng làm, lớp làm vào vở
bài tập.
-GV cùng cả lớp nhận xét.
--Một hs nêu yêu cầu bài tập,
lớp đọc thầm, 2 hs lên làm, lớp
nhận xét.
C. Củng cố-Dặn dò . (1)
- Nhận xét tiết học
-Dặn dò :Về nhà ôn lại toán giải bằng hai phép tính.
Thứ ngày tháng năm 2007
Chính tả nghe viết: tiếng hò trên sông
I. Mục đích yêu cầu:
Nghe viết chính xác, trình bày đúng bai: Tiếng hò trên sông .
8
Biết viết hoa đúng các chữ đầu câu, tên riêng(Gái, Thu Bồn). Ghi đúng dấu
câu: Dấu chấm,dấu phẩy, dấu chấm lửng.
-Luyện viết phân biệt tiếng khó, vần ong, oong.Thi tìm nhanh, viết đúng một số từ

điền và chỗ trống thích hợp.
-T cùng cả lớp n/x bổ sung chốt lại
lời giải đúng.
a. chuông xe đạp kêu kính coong.
b. Làm xong việc, cái xoong.
Bài 2 : Tìm nhanh viết đúng theo yêu
cầu ở cột a rồi ghi vào cột b
HĐ của trò.
-Nghe.
-Đọc lại
-Chùm khế ngọt, đờng đi học, con diều
biế thả trên cánh đồng, con đò nhỏ khua
nớc ven sông ,cầu tre nhỏ...
-Chữ đầu dòng thơ.
-Một học sinh viết bảng,lớp viết giấy
nháp : trèo,cầu tre,nghiêng che.
-Viết bài vào vở.
-Đọc và nêu yêu cầu của bài.
-2 hs lên bảng,lớp làm vào vở.
H khác nhận xét
-Đọc lại bài đã hoàn chỉnh.
Một học sinh nêu yêu cầu bài,lớp đọc
thầm
-Trao đổi nhóm bàn,ghi lời giải vào vở
nháp.
9
Giáo viên cùng học sinh nhận xét chốt
lại lời giải đúng
-Bài tập 3:Tìm và ghi lại các tiếng có
trong bàichính tả:Tiếng hò trên sông.

--T phát phiếu học tập có ghi câu hỏi
thảo luận:
-1. Ai là con trai, con gái của ông bà?
-2. Ai là con dâu, con rể của ông bà?
3. Ai là cháu nội,ngoại của ông bà?
4. Những ai thuộc họ nội của Quang?
5. Những ai thuộc họ ngoại của Hơng?
-B
2
:Làm việc cả lớp.
T-Nhận xét.
HĐ của trò.
-Học sinh ngồi tại chỗ tham gia chơi .
-Trởng trò hô: Đi chợ, đi chợ.
-Lớp hô: Mua gì? mua gì?
Trởng trò hô: Mua hai cái áo(Em số 2
đứng dậy chạy quanh lớp)
-Cả lớp hô: Cho ai? Cho ai?
-Em số 2 vừa chạy vừa hô: Cho mẹ
,cho mẹ.
-4 nhóm thảo luận, nhóm trởng điều
khiển các bạn quan sát các hình (Trang
42 SGK) làm vào phiếu học tập.
-Các nhóm đổi chéo để kiểm tra.
-Các nhóm trình bày trớc lớp,nhóm
khác nhận xét, bổ sung.
3,Củng cố dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-Yêu cầu hs chuẩn bị tiết sau
Thủ công: cắt dán chữ i, chữ t

- Đặt tờ giấy nháp lên chữ miết cho
phẳng.
- Quan sát , giúp đỡ HS còn lúng túng
C,HĐ3:(2 ) Củng cố dặn dò .-Nhận
xét tinh thần thái độ của hs.
-Về nhà chuẩn bị tiết học sau
HĐ của trò.
HS quan sát
1 ô
Có nửa bên trái và nửa bên phài giống
nhau. Nếu gấp đôi theo chiều dọc thì
nửa bên trái và nửa bên phải trùng
khít
Quan sát GV làm mẫu
Tập kẻ,cắt chữ I.T
Thể dục
Học động tác bụng của bài tập thể dục phát triển chung.
I,Mục tiêu.
12