Trường Tiểu học Pu Lau – Bài soạn lớp 2A3
TUẦN 6:
Thứ 2 ngày tháng năm 20
Tiết 1:
CHÀO CỜ

Tiết 2: Tập đọc
MẨU GIẤY VỤN.
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Bước đầu biết đọc
. phân biệt lời kể với lời nhân vật.
- Đọc đúng: Rộng rãi, sáng sủa, lắng nghe, xì xào...
- Hiểu nghĩa các từ: xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú.
- Qua bài giáo dục HS có ý thức giữ gìn trường, lớp sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: tranh minh hoạ trong SGK
III. Các hoạt động dạy và học:
1.Ổn định tổ chức : (1’ ) lớp hát
2.Kiểm tra : ( 4’)
2 HS đọc bài: Mục lục sách
- Mục lục sách dùng để làm gì?
3.Bài mới: ( 30’)
a) Giới thiệu bài – ghi bảng.
b) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS đọc bài
GV đọc mẫu
* Đọc từng câu.
HS đọc nối tiếp câu
Rèn đọc từ khó
* Đọc từng đoạn trước lớp
- Hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi

*GV đọc đoạn 3.
- Các bạn ơi hãy bỏ tôi vào sọt rác.
- Phải giữ gìn trường lớp sạch, đẹp.
- Vai: Người dẫn chuyện, cô giáo, 1 HS
nữ, 1 HS nam.
- Người dẫn chuyện: lưu loát, rõ ràng.
- Cô giáo: Nhẹ nhàng, dí dỏm.
- Bạn nam: hồn nhiên.
- Bạn nữ: vui, nhí nhảnh.
Bình chọn nhóm cá nhân đọc hay.
4.Củng cố dặn dò ( 5’ )
- Qua bài em rút ra bài học gì?
- Về luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau.
Tiết 4: Toán
7 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 7 + 5
I. Mục tiêu:
- Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 7 + 5. Biết lập và học thuộc
bảng công thức 7 cộng với 1 số.
- Củng cố cách giải bài toán về nhiều hơn.
II. Đồ dùng day - học:
- Thầy: Que tính, bảng gài.
III Các hoạt động dạy và học :
1. ổn định tổ chức : (1’) lớp hát
2. Kiểm tra : (4’)
- HS đọc bảng công thức 8 cộng với một số.
3. Bài mới (30’).
a) Giới thiệu bài:
b) Giởi thiệu phép cộng 7 + 5:
Người thực hiện: La Hướng Điền
2

4 + 7 = 11 6 + 7 = 13 8 + 7 = 15 9 + 7 = 16
*Bài 2.(26): Tính
+
7
4
+
7
8
+
7
9
+
7
7
+
3
7
11 15 17 14 10
*Bài 4 (26):
Bài giải:
Tuổi của anh là:
7 + 5 = 12 (tuổi)
Đáp số: 12 tuổi.

4. Củng cố - dặn dò(5’):
- Nêu cách đặt tính, tính?
- Về học và làm bài tập

Tiết 5: Đạo đức
GỌN GÀNG, NGĂN NẮP(TIẾT 2)

- Gọn gàng, ngăn nắp
- Tình huống1: em dọn mân bát xong mới
đi chơi.
- Tình huống 2: Em quét dọn nhà cửa rồi
mới ngồi xem phim.
- Tình huống 3: Em nhắc bạn và cùng làm
với bạn.
- Tình huống 4: Em nhắc mọi người để đồ
vật dúng chỗ.
Từng HS nêu – nhận xét
- Sống gọn gàng ngăn nắp làm cho nhà
cửa ngăn nắp, sạch sẽ khi cần không phải
mất công tìm kiếm.
*Bài học: SGK trang 10.
4. Củng cố - dặn dò( 5’):
- Cần làm gì để chỗ học, chỗ chơi được ngăn nắp?
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
Thứ 3 ngày tháng năm 20
Tiết 1: Thể dục
ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC
PHÁT TRIỂN CHUNG
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, yêu cầu thực
hiện động tác tương đối chính xác
- Học đi đều. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng
- HS có ý thức tập luyện, rèn luyện cơ thể khoẻ mạnh
II. Địa điểm - phương tiện:
- Sân trường: Vệ sinh sạch
- 1 còi, trò chơi " Nhanh lên bạn ơi"
III. Nội dung và phương pháp:

25’
▲
X X X X
X X X X
X
X
X
X
Kết thúc
- Cúi người thả lỏng
- Cúi lắc người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng
- Hệ thống bài
- Nhận xét giao bài tập về nhà.
5’
5-10
5 - 6
4 - 5
X X X X X
X X X X X
▲
Tiết 2: Toán
47 + 5
I. Mục tiêu:
- Củng cố và rèn kỹ năng thực hiện phép cộng dạng 47 + 5.
- Củng cố cách giải bài toán về nhiều hơn và làm toán trắc nghiệm.
II. Đồ dùng Dạy - học :
GV: Que tính, bảng gài.
III. Các hoạt động dạy và học
1. Ổn định tổ chức : (1’) lớp hát

- 7 cộng 5 bằng 12, viết 3,
2, nhớ 1.
- 4 nhớ 1 bằng 5, viết 5.
+
47
5
52
47 + 5 = 52
*Bài 1.(27): Tính:
+
17
4
+
27
5
+
37
6
+
47
7
+
57
8
21 32 43 54 65
*Bài 2.(27):Viết số thích hợp vào ô trống:
Số hạng 7 27 19 47 7 57
Số hạng 8 7 7 6 13 8
Tổng 15 34 26 53 20 65
*Bài 3 (27):

GV – HS đọc đoạn chép
- Đoạn viết có mấy câu?
- Trong bài có sử dụng những dấu câu
nào?
HS viết chữ khó vào bảng con
c) Tập chép: HS chép bài
GV bao quát lớp.
*Chấm - chữa bài:
GV thu chấm, chữa lỗi (4 bài)
d) Hướng dẫn HS làm bài
- Nêu yêu cầu của bài?
Cho HS làm VBT
- Bài yêu cầu làm gì?
HS làm miệng.

Nhận xét – chữa bài

- Có 4 câu.
- Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu
gạch ngang, ngoặc kép, chấm than...
- Viết đúng: bỗng, mẩu giấy, sọt rác...
*Bài 2:(50) Điền vào chỗ trống ai/ ay.
a) Mái nhà, máy cày.
b) Thính tai, giơ tay.
c) Chải tóc, nước chảy.
*Bài 3:(50) Điền vào chỗ trống s/ x.
a) Xa xôi, sa xuống.
b) Phố sá, đường xá.
4. Củng cố - dặn dò(5’)
- Nhận xét, trả bài viết HS

- Câu chuyện có mấy vai, là những vai
nào?
- Giọng kể của mỗi nhân vật thế nào?
HS kể theo nhóm ( phân vai)
Thi kể chuyện phân vai
1.Dựa theo tranh kể lại từng đoạn câu
chuyện: Chiếc bút mực.
- Tranh 1:Cô giáo chỉ mẩu giấy vụn nói...
- Tranh 2: Bạn trai đứng dậy nói...
- Tranh 3: Bạn gái nhặt mẩu giấy...
- Tranh 4: Bạn gái giải thích...
2. Phân vai dựng lại câu chuyện:
- 4 vai: người dẫn chuyện, cô giáo, bạn
trai, bạn gái.
- Người dẫn chuyện: rõ ràng, dứt khoát.
- Cô giáo: an cần, nhẹ nhàng, dí dỏm.
- Bạn nam: hồn nhiên.
- Bạn gái: Vui, nhí nhảnh.
Bình chọn nhóm, cá nhân kể hay.
4. Củng cố - dặn dò(5’)
- Câu chuyện khuyên ta điều gì?
- Về luyện kể chuyện.
Thứ 4 ngày tháng năm 20
Tiết 1. Tập viết:
CHỮ HOA Đ
I. Mục tiêu :
- Rèn kỹ năng viết chữ hoa Đ theo cỡ vừa và nhỏ.
- Biết viết câu ứng dụng: Đẹp trường đẹp lớp cỡ nhỏ, chữ viết đúng
mẫu, đều nét, nối chữ đúng qui định.
II. Đồ dùng day - học:

Về luyện viết, Chuẩn bị bài sau: Chữ hoa E. Ê.
Tiết 2.Toán:
47 + 25
I. Mục tiêu:
- Giúp HS cách thực hiện phép cộng dạng 47 + 25.
- Củng cố phép cộng đã học dạng: 7 + 5, 47 + 5.
II. Đồ dùng dạy - học :
- Thầy, Trò: que tính, bảng gài.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Ổn định tổ chức : (1’) lớp hát
2. Kiểm tra : (4’).
- Nêu cách thực hiện phép tính dọc?
3. Bài mới: (30’)
a) Giới thiệu bài:
Người thực hiện: La Hướng Điền
9
Trường Tiểu học Ma ly ca phóc ly a p – Bài soạn lớp 2A3
4. Củng cố - dặn dò(5’)
- Nêu cách thực hiện phép tính cộng dạng 47 + 25?
- Về học và làm bài tập.
Tiết 3.Tập đọc:
NGÔI TRƯỜNG MỚI
I. Mục tiêu :
- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng. Đọc to, rõ ràng, lưu loát. Ngắt nghỉ hơi đúng.
- Đọc đúng:lợp lá, lấp ló, nổi vân, rung động...
- Nắm được nghĩa các từ: lấp ló, bỡ ngỡ, vân, rung động
- HS thấy vẻ đẹp của ngôi trường mới. Tình cảm của HS đối với ngôi trường.
II. Đồ dùng dạy - học
- Thầy : Bảng phụ, tranh trong SGK.
III . Các hoạt động dạy - học :

+
47
25
72
47 + 25 = 72
*Bài 1.(28): Tính:
+
17
24
+
27
36
+
37
27
+
47
9
+
57
18
41 63 64 56 75
*Bài 2(28): Điền đúng, sai?:
+ 35 + 37 + 29 + 47 + 37
7 5 16 14 3
42 87 35 61 30
*Bài (28): Bài giải:
Số người của đội đó là:
27 + 18 = 45 ( người)
Đáp số: 45 người.

Bình chọn cá nhân đọc hay

- Đọc đúng: lợp lá, lấp ló, nổi vân, rung
động...
- Em bước vào lớp/ vừa bỡ ngỡ/ vừa
thấy thân quen//.
- Từ mới: lấp ló, bỡ ngỡ, vân, rung
động.
Đọc từng đoạn, cả bài.
a) Tả ngôi trường từ xa: đoạn 1
b) Tả lớp học: Đoạn 2
c) Tả cảm xúc...: Đoạn 3.
* HS đọc thầm đoạn 1. 2.
- Tường vàng, ngói đỏ, cửa xanh như
cánh hoa lấp ló...
- Bàn ghế gỗ xoan đào nổi vân như lụa.
tất cả sáng lên...
*1 HS đọc đoạn 3.
- Tiếng trống, tiếng cô giáo giảng
bài...vang vang đến lạ.
- nhìn ai cũng thấy thân thương...
- Đọc rõ ràng, lưu loát,ngắt nghỉ hơi
đúng.
4. Củng cố - dặn dò(5’)
- Tình cảm của bạn nhỏ đối với ngôi trường thế nào?
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
Tiết 4. Mĩ thuật:
VẼ TRANG TRÍ
Người thực hiện: La Hướng Điền
11

- Em bé nên vẽ màu gì?
- Con gà, hoa cúc vẽ màu gì?
- Nền tranh nên vẽ thế nào?
* Hoạt động 3: Thực hành
HS thực hành vẽ tự do
HS chọn màu và vẽ màu thích hợp
vào từng hình ở tranh.
GV bao quát, hướng dẫn thêm ( Nếu
cần )
* Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá
- Màu đỏ, vàng, da cam, màu tím,
xanh lá cây.

- Em bé, con gà trống, bông hoa
cúc
- Tô màu thích hợp với từng hình
vẽ.
- Thực hành chọn màu và vẽ màu
vào tranh
- HS trưng bày bài vẽ theo nhóm
hoặc cá nhân
- Nhận xét, bình chọn bài vẽ đẹp
4. Củng cố - dặn dò( 5’):
- Nhận xét giờ học.
- Vẽ hoàn chỉnh bài vẽ. Chuẩn bị bài sau: Xem tranh.
Người thực hiện: La Hướng Điền
12
Trường Tiểu học Ma ly ca phóc ly a p – Bài soạn lớp 2A3
Tiết 5. Tự nhiên và xã hội
TIÊU HÓA THỨC ĂN

- Cần làm gì để giúp cho tiêu hoá
được dễ dàng ?
- Ở miệng thức ăn được răng nghiền nhỏ, lưỡi
nhào trộn thức ăn với nước bọt rồi nuốt xuống
thực quản.
- Vào dạ dày nhào trộn, nhờ sự co bóp 1 phần
thức ăn biến thành chất bổ .
- Vào đến ruột non, thức ăn biến đổi thành
chất bổ dưỡng chúng thấm qua thành ruột non
đi nuôi cơ thể.
- Chất cặn bã được đưa xuống ruột già tống ra
ngoài. Chúng ta cần đi đại tiện hàng ngày để
tránh táo bón.
- Cần ăn chậm nhai kĩ, sau khi ăn no cần phải
nghỉ ngơi...
4. Củng cố - dặn dò (5’):
- Nêu các cơ quan tiêu hóa thức ăn?
Người thực hiện: La Hướng Điền
13
Trường Tiểu học Ma ly ca phóc ly a p – Bài soạn lớp 2A3
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
Thứ 5 ngày tháng năm 20
Tiết1Chính tả(nghe - viết ) :

NGÔI TRƯỜNG MỚI
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng Nghe - viết chính xác một đoạn trong bài: Ngôi trường mới.
- Làm đúng các bài tập phân biệt s/ x, ai/ ay.
II. Đồ dùng day - học:
III. Các hoạt động dạy và học :

- ay: cái máy, say rượu, hát hay, chim bay
* Bài 3(54): Thi tìm nhanh các tiếng bắt đầu bằng
s/ x.
- S: chim sẻ, say sát, phù sa, sung sướng...
- X: xa xôi, cái xẻng, xem phim..
4. Củng cố - dặn dò(5’):
- Nhận xét – trả bài viết HS
- Về luyện viết.
Tiết 2.Toán:
LUYỆN TẬP
Người thực hiện: La Hướng Điền
14
Trường Tiểu học Ma ly ca phóc ly a p – Bài soạn lớp 2A3
I . Mục tiêu :
- Củng cố và rèn kỹ năng thực hiện phép cộng dạng: 47 + 5, 47 + 25.
- Củng cố về so sánh số và giải toán.
II. Đồ dùng dạy - học :
- Thầy: Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy và học:
1.Ổn định (1’) lớp hát
2.Kiểm tra : (4’).
- HS đọc bảng công thức 7 cộng với một số?
3.Bài mới: (30’)
a) Giới thiệu bài.
b) Hướng dẫn luyện tập.
2 HS nêu yêu cầu của bài.
HS làm miệng
- Nêu cách đặt tính, tính?
HS làm bảng con
HS nhìn tóm tắt đọc bài toán.

*Bài 4 (29): Điền dấu >, <, =
19 + 7 = 17 + 9 23 + 7 = 38 - 8
17 + 9 > 17 + 7 16 + 8 < 28 - 5
*Bài 5 (24): Kết quả của phép tính nào có thể
điền vào chỗ chấm:
27 – 5 18 – 8 19 + 4 17 – 2 17 + 4
15 < 27 – 5, 19 + 4, 17 + 4 <25
4. Củng cố - dặn dò(5’):
- Nêu cách thực hiện phép tính dọc?
- Về học bài và làm bài tập.
Tiết 3. Luyện từ và câu :
KIỂU CÂU: AI LÀ GÌ?
KHẲNG ĐỊNH – PHỦ ĐỊNH. TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP
Người thực hiện: La Hướng Điền
15
Trường Tiểu học Ma ly ca phóc ly a p – Bài soạn lớp 2A3
I. Mục tiêu :
- Củng cố và rèn kỹ năng đặt câu kiểu : Ai là gì?, đặt câu phủ định.
- Mở rộng vốn từ: từ ngữ về đồ dùng học tập.
II. Đồ dùng day - học:
- Thầy: Bảng phụ
III. Các hoạt động day và học :
1. Ổn định(1’) lớp hát
2. Kiểm tra : (4’)
- Đặt 1 câu theo mẫu: Ai – là gì?
3. Bài mới (30’)
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn HS làm bài tập:
- Nêu yêu cầu của bài?
- HS thảo luận nhóm đôi

- Kiểu câu : Ai – là gì, chỉ gì? ( chỉ lời giới thiệu).
- Về học và làm bài tập.
Tiết 4:Thủ công
GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI ( TIẾT 2)
Người thực hiện: La Hướng Điền
16
Trường Tiểu học Ma ly ca phóc ly a p – Bài soạn lớp 2A3
I. Mục tiêu:
- HS biết cách gấp máy bay đuôi rời đúng kỹ thuật.
- Gấp được máy bay đuôi rời và sử dụng thành thạo.
- HS yêu thích gấp hình.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Thầy: Máy bay đuôi rời (mẫu), quy trình gấp
- Trò: Giấy màu, keo
III. Các hoạt động day - học :
1. ổn định (1’): Hát
2. Kiểm tra bài cũ: (4’) :
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới(25)
a) Giới thiệu bài - ghi bảng:
b) Hướng dẫn thực hành:
Thời gian Nội dung
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
5 phút
15 phút
5 phút
*Hoạt động 1.Ôn
cách gấp máy bay
đuôi rời.

Tiết1. Thể dục:
ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC
PHÁT TRIỂN CHUNG
I. Mục tiêu:
Người thực hiện: La Hướng Điền
17
Trường Tiểu học Ma ly ca phóc ly a p – Bài soạn lớp 2A3
- Tiếp tục ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, yêu cầu thực
hiện động tác tương đối chính xác
- Học đi đều. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng
I- HS có ý thức tập luyện, rèn luyện cơ thể khoẻ mạnh
II. Địa điểm - phương tiện:
- Sân trường: Vệ sinh sạch
- 1 còi, trò chơi " Nhanh lên bạn ơi"
III. Nội dung và phương pháp :
Phần Nội dung Thời
gian
số
lần
Phương pháp tổ chức
Mở đầu - HS tập chung, điểm số, báo cáo
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học
- Xoay các khớp: Cổ tay, cánh
tay, hông, đầu gối.
5’
5 - 8
X
X X
X ▲ X

X X X X X
▲
Tiết 2 Toán
BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN
I . Mục tiêu:
- Củng cố khái niệm về “ ít hơn” và biết giải bài toán về ít hơn
- Rèn kỹ năng giải toán về ít hơn.
II. Đồ dùng day - học :
III Các hoạt động dạy và học :
Người thực hiện: La Hướng Điền
18
Trường Tiểu học Ma ly ca phóc ly a p – Bài soạn lớp 2A3
1. ổn định (1’) lớp hát
2. Kiểm tra : (4’)
- HS nêu cách giải bài toán về nhiều hơn?
3. Bài mới (30’).
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn luyện tập:
GV – HS đọc bài toán
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- Bài thuộc dạng toán nào?
- Muốn tìm số cam ở hàng dưới ta
làm thế nào?
- Nêu cách giải dạng toán này?

c) Luyện tập:
3 HS đọc bài toán
- Bài toán hỏi gì, cho biết gì?
- Muốn tìm được số cây trong
vườn nhà Hoa ta làm thế nào?

Đáp số: 32 học sinh.
4. Củng cố - dặn dò(5’):
- Nêu cách giải bài toán về ít hơn?
- Về học và làm bài tập
Tiết 3.Tập làm văn:
KHẲNG ĐỊNH – PHỦ ĐỊNH
LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH
I. Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng nghe và nói:
- Biết trả lời câu hỏi và đặt câu theo mẫu khẳng định, phủ định.
2. Rèn kĩ năng viết:
- Biết tìm và ghi lại mục lục sách.
Người thực hiện: La Hướng Điền
19
Trường Tiểu học Ma ly ca phóc ly a p – Bài soạn lớp 2A3
II. Đồ dùng day - học:
- Thầy: Bảng phụ, tranh trong SGK
III. Các hoạt động dạy và học :
1.ổn định (1’) lớp hát
2.Kiểm tra : (4’)
- Em đọc mục lục sách các bài ở tuần 6.
3. Bài mới (30’).
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn làm bài tập:
- Nêu yêu cầu của bài?
HS đọc câu mẫu.
Thực hành trả lời từng câu hỏi
theo mẫu,
Nhận xét – chữa.
- Đọc yêu cầu của bài?

- Bức tường xanh, của Trọng Hòa, trang 39.
4. Củng cố - dặn dò(5’):
- Nhận xét giờ học.
- về học bài và chuẩn bị bài sau.
Tiết 4. Âm nhạc :
HỌC HÁT BÀI: MÚA VUI
NHẠC VÀ LỜI: LƯU HỮU PHƯỚC
I. Mục tiêu :
Người thực hiện: La Hướng Điền
20
Trường Tiểu học Ma ly ca phóc ly a p – Bài soạn lớp 2A3
- Hát đúng giai điệu và lời ca
- Biết nhạc sĩ Lưu Hữu Phước là tác giả của bài hát: Múa vui
- Giáo dục HS thêm yêu âm nhạc
II. Đồ dùng dạy – học :
- Thầy: bảng phụ, nhạc cụ
- Trò: nhạc cụ, thanh phách
III. Các hoạt động day - học:
1. Ổn định (1’) hát
2. Kiểm tra(4’) : - HS hát bài: “xòe hoa”
3. Bài mới: (25’)
a) Giới thiệu bài - ghi bảng
b) Hoạt động 1: Giới thiệu bài hát,
tên tác giả
- Nội dung bài hát nói lên điều gì?
* Dạy hát :- GV hát mẫu
- Hướng dẫn HS đọc lời ca
- GVdạy hát từng câu, đoạn, cả bài
theo kiểu móc xích
- Bắt nhịp cho HS hát lại

1.Ổn định tổ chức : (1’) lớp hát
2. Nhận xét hoạt động tuần 6: (6’)
a) Tư tưởng đạo đức, tác phong:
Người thực hiện: La Hướng Điền
21
Trường Tiểu học Ma ly ca phóc ly a p – Bài soạn lớp 2A3
- Học sinh tiếp tục hưởng ứng thi đua chào mừng ngày Thành lập Hội liên hiệp
phụ nữ Việt Nam 20 – 10.
- Học sinh ngoan ngoãn, chấp hành tốt nội quy trường lớp đã đề ra.
b) Học tập
- Duy trì sĩ số tới lớp chuyên cần.
- Có ý thức học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
- Trong lớp tích cực thảo luận – nêu ý kiến.
- Có ý thức giữ gìn vở sạch, nhiều em có ý thức rèn viết chữ đẹp.
- Tuyên dương: Sênh , Máy ,La…
b) Các hoạt động khác
- Có ý thức chăm sóc bồn hoa cây cảnh.
- Duy trì tốt nền nếp thể dục, vệ sinh, ca múa hát dân ca,…
3. Phương hướng hoạt động tuần 10
- Duy trì tốt sĩ số học sinh
- Tiếp tục hưởng ứng tốt thi đua đợt 1.
- Chấp hành tốt nội quy, điều cấm học sinh.
- Tiếp tục duy trì tốt phong trào giữ vở sạch, rèn chữ đẹp.
- Duy trì tốt nền nếp thể dục, vệ sinh, ca múa hát tập thể , thi giao lưu hát dân ca.
- Duy trì tốt việc chăm sóc bồn hoa, cây cảnh, vườn thuốc nam.
TUẦN 7:
Thứ 2 ngày 05 tháng 10 năm 2009
Tiết 1:
CHÀO CỜ


* Thi đọc giữa các nhóm
Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Từ khó: Xúc động, giờ ra chơi, mắc lỗi,
buồn...
- Lúc ấy/ thầy bảo// Trước khi làm việc gì/
cần phải nghĩ chứ!//.
- Từ mới: xúc động, hình phạt, mắc lỗi...
Thi đọc từng đoạn, cả bài (CN – ĐT)
Tiết : 3 Tập đọc:
NGƯỜI THẦY CŨ (tiếp).
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Bố Dũng đến trường làm gì? vì sao?
- Khi gặp thầy giáo thái độ, cử chỉ của bố
Dũng thế nào?
- Bố Dũng nhớ nhất kỷ niệm gì?
- Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về?
- Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì?
d) Luyện đọc lại
Luyện đọc phân vai (nhóm 3)
- Giọng đọc của mỗi nhân vật thế nào?
Thi đọc phân vai
*1 HS đọc đoạn 1.
- Bố Dũng tìm gặp để chào thầy giáo cũ.
Vì bố Dũng đóng quân ở xa, ít có dịp
được về nhà.
* Lớp đọc thầm đoạn 2.
- Bố Dũng bỏ mũ đang đội trên đầu, lễ
phép chào thầy.
- Kỷ niệm thời đi học: Treo qua cửa sổ ,
thầy nhắc nhở mà không phạt.

- Nêu yêu cầu của bài?
HS làm miệng
Nhận xét – Chữa.
3 HS nhìn tóm tắt đọc bài toán.
- Nêu cách giải?
1 HS lên giải – nhận xét.
- Bài yêu cầu làm gì?
- Bài thuộc dạng toán gì?
HS làm bảng con.
- Nhận xét cách giải bài 2 và bài
3?
HS đọc bài toán.
- Muốn tìm số tầng của tòa nhà
thứ 2 ta làm thế nào?
*Bài1(31): HS quan sát hình vẽ nêu:
a) Trong hình tròn có 5 ngôi sao.
- Trong hình vuông có 7 ngôi sao.
- Trong hình vuông nhiều hơn trong hình tròn 2
ngôi sao.
- Trong hình tròn ít hơn trong hình vuông 2 ngôi
sao.
b) Vẽ thêm 2 ngôi sao vào trong hình tròn thì số
ngôi sao ở 2 hình bằng nhau.
*Bài 2.(31): Giải bài toán theo tóm tắt sau:
Bài giải:
Số tuổi của em là:
16 – 5 = 11 ( tuổi).
Đáp số: 11 tuổi.
*Bài 3.(31): Bài giải:.
Số tuổi của anh là:

b) Hoạt động 1: Quan sát tranh.
HS thảo luận cặp đôi
- Bạn nhr trong tranh đang làm gì?
- Em đoán xem mẹ bạn nghĩ gì?
c) Hoạt động 2: Phân tích bài thơ:
Khi mẹ vắng nhà.
HS đọc bài thơ.
- Bạn nhỏ làm gì khi mẹ vắng nhà?
- Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình
cảm như thế nào đối với mẹ?
- Mẹ bạn gái nghĩ gì về những việc
làm của bạn ?
d) Hoạt động 2: Bạn sẽ làm gì?
Cho HS quan sát tranh theo nhóm
Trình bày trước lớp, chỉ vào tranh.
- Các em có làm được những việc đó
Tranh 1 trong SGK/ 11.
- Bạn nhỏ đang quét sân.
- Mẹ bạn đi làm về rất vui...
- Luộc khoai, cùng chị giã gạo, thổi cơm, nhổ
cỏ,quét sân, quét cổng.
- Chia sẻ nỗi vất vả với mẹ.
- Rất vui và hài lòng .

- Thu quần áo, tưới cho cây, cho gà ăn, nhặt
rau giúp mẹ, rửa ấm chén, lau bàn ghế.
- Chúng ta nên làm những công việc nhà phù
hợp với khả năng.
Người thực hiện: La Hướng Điền
25