Trịnh Cao Cờng Nội trú Bảo Yên
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~
Tuần: 12
Ngày soạn: 6.11.2009
Ngày giảng: 6A: 9.11.2009
6B: 11.11.2009
Tiết 23 - Bài 11,12
tổ chức thông tin trong máy tính
hệ điều hành windows
(Tiết 1)
I. Mục tiêu.
Kiến thức:
- HS biết thông tin trong máy tính đợc tổ chức theo cấu trúc hình cây
gồm các tệp và th mục.
- Phát biểu đợc khái niệm tệp tin, biết các dạng tệp tin cơ bản và biết
cấu trúc của tên tệp.
- Phát biểu đợc khái niệm th mục, th mục mẹ, th mục con, th mục gốc.
- Phát biểu đợc khái niệm đờng dẫn.
Kĩ năng:
- Chỉ ra đợc phần tên và phần mở rộng của một tên tệp.
- Phân biệt đợc th mục gốc và th mục mẹ, th mục con.
- Từ 1 VD về đờng dẫn E:\Hoc tap\Mon Tin\Tin hoc 6.doc, HS chỉ ra đ-
ợc th mục gốc, th mục mẹ, th mục con.
Thái độ:
- Tuân thủ theo sự hớng dẫn của GV, hợp tác trong hoạt động nhóm.
II. Đồ dùng dạy học.
Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu.
Học sinh:
- Đọc trớc bài ở nhà.

Cách tiến hành:
GV: Nh các em đã biết, chức năng chính của máy tính là xử lý thông tin, chính
vì thế thông tin trong máy tính cần đợc tổ chức theo một cấu trúc nào đó để
máy tính có thể truy cập thông tin một cách nhanh chóng và hiệu quả nhất.
Thông tin trong máy tính đợc tổ chức theo cấu trúc hình cây bao gồm các tệp
và th mục.
Vậy tệp và th mục là gì, và bằng cách nào máy tính có thể truy cập đợc nhanh
chóng tới các tệp và th mục đó. Tất cả các câu hỏi trên sẽ đợc giải đáp qua bài
ngày hôm nay.
Kết luận:
Thông tin trong máy tính đợc tổ chức theo cấu trúc hình cây bao gồm các tệp
và th mục.
Hoạt động 2 (15'): tìm hiểu về tệp tin
Mục tiêu: HS phát biểu đợc khái niệm tệp tin, cách đặt tên tệp tin và có
các dạng tệp tin nào. Lấy đợc VD cho từng dạng.
Đồ dùng dạy học: máy tính, máy chiếu.
Cách tiến hành:
- Y/c HS thảo luận nhóm
bàn (3'), đọc SGK/44 và trả - HS đọc yêu cầu và
1. Tệp tin.
- Tp tin (tp, tp tin,
file): l n v c bn
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Giáo án Tin học 6
2
Trịnh Cao Cờn g Nội trú Bảo Yên
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~
lời các câu hỏi sau:

bit vi nhau bi tờn tp.
Tờn tp gm 2 phn:
phn tờn v phn m
rng ngn cỏch nhau bi
du chm (.)
- Lu ý:
+ Phn tờn khụng c
cha cỏc ký t c bit
nh \ / : * ? < > |
+ Phn m rng (phn
uụi): dựng phõn bit
kiu ca tp.
Cỏc dng tp tin:
- Tp hỡnh nh: hỡnh v,
tranh nh, video, cú
phn m rng l GIF,
JPG, BMP, MPG, AVI,
WMV,
- Tp vn bn: sỏch, ti
liu, th t, cú phn
m rng l DOC,
TXT, PDF,
- Tp õm thanh: bn
nhc, bi hỏt, cú phn
m rng l MP3, WMA,
WAV,
- Tp chng trỡnh: cỏc
phn mm hc tp, phn
mm ng dng, trũ
chi, phn m rng l

cũng giống nh trong máy
tính, th mục sẽ là gì?
- GV NX và chốt kiến thức.
- Y/c HS hoạt động nhóm
bàn (3'), đọc SGK và trả lời
các câu hỏi sau:
1. Thế nào là th mục mẹ, th
mục con, th mục gốc?
2. Trong cùng một th mục
mẹ, tên các tệp và các th
mục đợc quy định nh thế
nào?
- Y/c 1 nhóm báo cáo kết
quả.
- Gọi nhóm khác nhận xét.
- GV chốt kiến thức chuẩn.
- Chuyển ý: Hình dung nh
trong th viện, để tìm đợc
một cuốn sách nào đó thì ta
cần biết cuốn sách đó nằm ở
HS trả lời.
HS nghe và ghi bài.
- HS đọc câu hỏi và
tiến hành thảo luận.
- 1 nhóm báo cáo kết
quả.
- Nhóm khác nhận
xét.
- HS nghe và ghi bài.
2. Th mục.

~~~~~~~~
giá sách nào và ở ngăn thứ
mấy. Tơng tự trong máy
tính, muốn truy cập tới 1 tệp
hay th mục nào thì cần phải
biết đờng dẫn của nó. Vậy
đờng dẫn là gì? Ta sẽ cùng
nhau tìm hiểu ở phần 3.
Kết luận:
- Th mc l ni cha cỏc tp tin v cỏc th mc khỏc.
- Th mc nm trong th mc khỏc c gi l th mc con, th mc ngoi gi
l th mc m.
- Th mc c to ra u tiờn v nm ngoi cựng gi l th mc gc. Th mc
gc thng cú tờn l A:, C:, D:, E:,
- Trong cựng mt th mc khụng c cha cỏc tp tin hay cỏc th mc cú
cựng tờn.
Hoạt động 4 (6'): tìm hiểu về đờng dẫn
Mục tiêu: HS phát biểu đợc khái niệm đờng dẫn. Chỉ ra đợc th mục gốc,
th mục mẹ, th mục con trong đờng dẫn đó.
Đồ dùng dạy học: máy tính, máy chiếu.
Cách tiến hành:
- Y/c HS hoạt động cá nhân
(1'), đọc SGK và cho biết đ-
ờng dẫn là gì?
- GV nhận xét, chốt kiến
thức.
- HS đọc SGK và trả
lời.
- HS nghe, ghi bài.
3. Đờng dẫn.