Ngày soạn:.
Ngày giảng: Tiết: 113- VĂN BẢN

CA HUẾ TRÊN SÔNG HƯƠNG
(Hà Ánh Minh)
A- MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1. KIẾN THỨC:
Giúp HS:
- Thấy được vẻ đẹp của 1 nét sinh hoạt văn hoá ở cố đô Huế, 1 vùng dân ca với những con
người rất đỗi tài hoa.
2. KĨ NĂNG:
- Đọc, kể tóm tắt truyện, phân tích .
3. THÁI ĐỘ:
- Tự hào và yêu quý cảnh đẹp, bản sắc VH của DT. .
B- CHUẨN BỊ:
- GV: Bảng phụ, Sgk, Sgv, soạn bài chi tiết.
- HS: Phiếu học tập, chuẩn bị bài ở nhà.
C- PHƯƠNG PHÁP:
- Đọc sáng tạo, nghiên cứu, tái tạo, gợi tìm...
D- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. ỔN ĐỊNH

2. KTBC:
a) Câu hỏi:
(?) Hãy phân tích nhân vật Va-ren và thình tượng nhân vật Phan Bội Châu trong truyện
ngắn" Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu của Nguyễn Ái Quốc.
b) Đáp án: Vở ghi mục b
3. BÀI MỚI
a) Giới thiệu bài:
Trước khi vào bài cô mời các em cùng theo dõi đoạn clip sau để cùng tìm hiểu nét nổi bật về mảnh
đất miền Trung.

- Giải thích theo SGK

? Văn bản thuộc thể loại gì? - Văn bản nhật dụng: tuỳ
bút
2. Thể loại:
tuỳ bút
? Nội dung của văn bản nhật
dụng thường đề cập đến những
vấn đề gì?
- Vấn đề thời sự, gần gũi
đang diễn ra trong cuộc
sống hôm nay.
? Vậy đâu là nội dung nhật
dụng của văn bản này?
- Phản ánh nét đẹp truyền
thống cố đô Huế là ca
Huế trên sông Hương
- Ca ngợi tuyên truyền
nét đẹp văn hoá này.
? Văn bản này đã kết hợp
những phương thức biểu đạt
nào?
- Đoạn đầu: Nghị luận
chứng minh
- Sau: Miêu tả+ biểu cảm
Gv: yêu cầu quan sát 2 bức
tranh trong Sgk
- Quan sát
? 2 bức ảnh minh hoạ cho
chúng ta điều gì?

lớ, nam
? K tờn cỏc loi nhc c m
nhc cụng biu din
- n tranh, nguyt,tỡ
b...
- Cỏc loi nhc c : - n tranh,
nguyt,tỡ b...
? Tỡm trong bi c im ni
bt ca 1 s ln iu ca Hu?
- Chốo cn, bo thai, hũ a
binh?
- Hũ gió go, ru em..?
- Bun bó
- Nỏo nc, nng hu tỡnh
ngi.
- c im ca 1 s ln iu ca
Hu:
- Hũ l, hũ ụ, xay lỳa, hũ nn...
- Nam ai, nam bỡnh, qu ph?
- Gn vi dõn ca Ngh
Tnh
- Bun man mỏc, thng
cm, bi ai, vn vng
-> Th hin tõm hn Hu phong
phỳ, õm thm, kớn ỏo v sõu thm
? Em cú th nh ht cỏc ln
iu dõn ca Hu, cỏc dng c
õm nhc c nhc n trong
bi?
- Khụng th nh ht

Hương
- Thời gian:Đêm khuya.
- Có gì độc đáo trong cách
thưởng thức ca Huế? Nó khác
với cách thưởng thức ca nhạc
khác ở điểm nào?
- Cách thưởng thức ca
Huế:nghe ,nhìn trực tiếp
- Không gian: sông nước đẹp
huyền ảo, thơ mộng , trên chiếc
thuyền rồng
- ca công nhạc công: trang phục
thanh lịch, trang nhã

- Nhạc công: ngón đàn trau chuốt
điêu luyện.
- Có gì độc đáo trong cách
thưởng thức ca Huế? Nó khác
với cách thưởng thức ca nhạc
khác ở điểm nào?
GV: Xem trong rạp, xem qua
truyền hình, băng đĩa...
cảnh ca Huế trên sông Hương
được t/g khắc hoạ bằng NT gì?
Tại sao nói nghe ca Huế là thú
tao nhã
NT: Miêu tả + Bình luận
=> ca Huế là di sản văn
hoá hết sức đa dạng
phong phú

III- Luyện tập
GV: Hướng dẫn HS về nhà
làm BT phần luyện tập
Ở địa phương em có làn điệu
dân ca nào?
- Em còn biết trên 3 miền Bắc
Trung Nam của nước ta còn có
làn điệu DC nào khác?
- VN đã có những di sản VH
phi vật thể nào được UNECO
xếp hạng.

4. CỦNG CỐ:
GV: Chiếu video về ca Huế
(?) Qua bài văn em hãy phát biểu cảm nghĩ của mình về ca Huế.nói riêng và các di sản văn
hoá nói chung .
5. HƯỚNG DẪN:
- Học ghi nhớ, làm hết BT
- PT ND và NT của VB
E- RÚT KINH NGHIỆM: