Kế hoạch bộ môn Sinh học 7 Năm học 2010 - 2011
KẾ HOẠCH BỘ MÔN SINH HỌC
************    ************
TUẦN/
THÁNG
TIẾT
TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI
PHƯƠNG
PHÁP
ĐỒ DÙNG DẠY
HỌC
BÀI TẬP
TRỌNG TÂM
CHƯƠNG
1/8
1
Bài 1
THẾ GIỚI
ĐỘNG VẬT ĐA
DẠNG, PHONG
PHÚ
- Thế giới động vật đa
dạng phong phú.
- Nước ta đã được
thiên nhiên ưu đãi nên
có một thế giới động
vật đa dạng phong phú.
-Các môi trường sống
của động vật.
-Nêu và giải
quyết vấn đề.

-Phân biệt được động
vật có xương sống và
động vật không xương
sống, vai trò của chúng
trong thiên nhiên và
trong đời sống con
người.
Vấn đáp, quan
sát –nhận biết
Thảo luận nhóm.
Tranh hình 2.1;2.2
SGK.
Bảng phụ.
1,3 trang
12 SGK
2/8 3
Bài 3
THỰC HÀNH:
QUAN SÁT MỘT
-Nơi sống của động vật
không xương sống cùng
Thực hành, quan
sát, nhận biết,
Tranh H3.1,3.2 sgk.
Lam, lamen, váng
Tại sao
trùng roi
có màu
Chương I:
NGÀNH ĐỘNG VẬT

nhận biết được các đặc
điểm chung nhất của các
Động vật ngun sinh
-Mơ tả được hình dạng,
cấu tạo và hoạt động của
một số lồi ĐVNS điển
hình (có hình vẽ)
-Trình bày tính đa dạng
về hình thái, cấu tạo, hoạt
động và đa dạng về mơi
trường sống của ĐVNS.
-Nêu được vai trò của
ĐVNS với đời sống con
người và vai trò của
ĐVNS đối với thiên
nhiên.
-Quan sát dưới kính hiển
vi một số đại diện của
động vật ngun sinh
4
Bài 4
TRÙNG ROI
-Cấu tạo trong, cấu tạo
ngoài của trùng roi.
-Nắm được cách dinh
dưỡng và sinh sản của
chúng.
-Vận dụng giải thích
mối ø quan hệ về nguồn
giữa ĐV đơn bào với

sgk.
1,2,3/22
sgk

2
Kế hoạch bộ môn Sinh học 7 Năm học 2010 - 2011
biến hình và trùng giày
trong thực tế ở đòa
phương
6
Bài 6
TRÙNG KIẾT LỊ
VÀ TRÙNG SỐT
RÉT.
-Trong các loài động
vật nguyên sinh có
nhiều loài gây bệnh
nguy hiểm, trong số đó
có trùng roi.
-Nơi kí sinh, cách gây
hại từ đó rút ra các biện
pháp phòng chống
- Các biện pháp phòng
chống bệnh đó ở nước
ta.
Đặt và giải
quyết vấn đề,
quan sát, so
sánh, thảo luận
nhóm.

-Hình dạng ngoài, cách
di chuyển của thủy tức.
-Cấu tạo, chức năng
một số tế bào của thành
cơ thể thủy tức làm cơ
sở giải thích được cách
di chuyển và sinh sản ở
chúng.
- Nhận biết một số loài
khác ở đòa phương
Đặt và giải
quyết vấn
đề,quan sát,thảo
luận nhóm.
Tranh H8.1,8.2 sgk. 1,2,3/32
sgk
Chương II
NGÀNH RUỘT
KHOANG
-Trình bày được khái
niệm về ngành Ruột
khoang. Nêu được những
đặc điểm của Ruột
khoang(đối xứng tỏa tròn,
thành cơ thể 2 lớp, ruột
dạng túi)

3
Kế hoạch bộ môn Sinh học 7 Năm học 2010 - 2011
thuộc ngành Thủy Tức

thích nghi với lối sống
bám cố đònh ở biển.
- thấy dduwwojc giá trò
sử dụng của ngành ruột
khoang
Quan sát, nhận
biết, so sánh,đặt
và giải quyết
vấn đề,thảo luận
nhóm.
Tranh H9.1,9.2,9.3
sgk.
Bảng phụ.
2,3/35
sgk
10
Bài 10
ĐẶC ĐIỂM
CHUNG VÀ VAI
TRÒ
CỦA NGÀNH
RUỘT KHOANG
-Đặc điểm chung của
Ruột khoang.
-Vai trò của Ruột
khoang đối với hệ sinh
thái biển và đời sống
con người.
- Nhận dạng được các
loài thuộc ngành ruột

nhỏ.
1,2,3/43
sgk
Chương III
CÁC NGÀNH GIUN
-Nêu được đặc điểm
chung của các ngành
giun. Nêu rõ được các đặc
điểm đặc trưng của mỗi
ngành.
NGÀNH GIUN DẸP
-Trình bày được khái
niệm về ngành Giun dẹp.

4
Kế hoạch bộ môn Sinh học 7 Năm học 2010 - 2011
đổi vật chủ, thích nghi
với đời sống kí sinh.
Nêu được những đặc
điểm chính của ngành.
-Mơ tả được hình thái,
cấu tạo và các đặc điểm
sinh lí của một đại diện
trong ngành Giun dẹp. Ví
dụ: Sán lá gan có mắt và
lơng bơi tiêu giảm; giác
bám, ruột và cơ quan sinh
sản phát triển.
-Phân biệt được hình
dạng, cấu tạo, các phương

sát –nhận biết,
thảo luận nhóm.
Tranh
H12.1,12.2,12.3 sgk.
Bảng phụ.
1,2,3/46
sgk
7/ 9 13
Bài 13
GIUN ĐŨA
-Đặc điểm chung của
ngành giun tròn, mà đa
số đều kí sinh.
-Cấu tạo ngoài, trong
và dinh dưỡng của giun
đũa thích nghi với kí
sinh.
-Vòng đời của giun đũa
và cách phòng tránh.
Quan sát-nhận
biết, vấn đáp,
thảo luận nhóm.
Tranh
H13.1,13.2,13.3,13.4
sgk.
Bảng phụ
1,2,3/49
sgk
NGÀNH GIUN TRÒN
-Trình bày được khái

ĐẶC ĐIỂM
CHUNG CỦA
NGÀNH
GIUN TRÒN
-Các loài giun tròn kí
sinh.
-Đặc điểm chung của
giun tròn .
-Vận dụng vào thực tế
để phòng tránh bệnh do
giun tròn gây ra
Vấn đáp, quan
sát-nhận biết,
thảo luận nhóm.
Tranh
H14.1,14.2,14.3,14.4
sgk.
Bảng phụ.
2,3/53
sgk
8/10
15
Bài 15
GIUN ĐẤT
-Hình dạng ngoài và di
chuyển của giun đất.
-Cấu tạo trong, trên cơ
sở đó biết được cách
dinh dưỡng của chúng.
- Dựa vào vai trò của

ngành này.
-Trình bày được các vai
trò của giun đất trong việc
cải tạo đất nơng nghiệp.
-Biết mổ động vật khơng
xương sống (mổ mặt lưng
16
Bài 16
THỰC
HÀNH :MỖ VÀ
QUAN SÁT
GIUN ĐẤT
-Tìm tòi, quan sát cấu
tạo của giun đất.
-Kó thuật mỗ giun đất.
-Thấy được lợi ích của
giun đất và cần bảo vệ
chúng
Thực hành, quan
sát, vấn đáp,
thảo luận nhóm.
Tranh H16.1,2,3
dụng cụ mổ và mẫu
vật (con giun đất)
Cách xử
lí giun
đất?
Cách mổ
ĐVKXS?
9/10 17

18 KIỂM TRA 1
TIẾT
-Củng cố kiến thức về
đđ cấu tạo, lối sống,
dinh dưỡng, sinh sản
của một số động vật
ngành: ĐVNS, Ruột
khoang và các ngành
Giun.
-Mở rộng hiểu biết về
các Giun đốt (Giun đỏ,
đỉa, rươi, vắt...) từ đó
thấy được tính đa dạng
của ngành này
-Trình bày được các vai
trò của giun đất trong
việc cải tạo đất nơng
nghiệp.
Kiểm tra viết
trắc nghiệm và
tự luận.
Để kiểm tra
10/10 19
Bài 18
TRAI SÔNG
-Đặc điểm cấu tạo,
cách dinh dưỡng của
trai sông.
Lối sống thụ động, ít di
chuyển.

-Nêu được tính đa dạng
của Thân mềm qua các
đại diện khác của ngành
này như ốc sên, hến, vẹm,
hầu, ốc nhồi
-Nêu được các vai trò cơ
bản của Thân mềm đối
với con người
-Quan sát các bộ phận của
cơ thể bằng mắt thường
hoặc kính lúp.
-Quan sát mẫu ngâm
20
Bài 19
MỘT SỐ THÂN
MỀM KHÁC
-Đặc điểm cấu tạo, lối
sống của các đại diện
thân mềm thường gặp ở
nước ta.
-Tập tính săn mồi, sinh
sản và tự vệ của ốc sên
và mực.
-Nêu được các vai trò cơ
bản của Thân mềm đối
với con người vận dụng
vào trong sản xuất
Vấn đáp, quan
sát, so sánh, thảo
luận nhóm.

-Cấu tạo loài và lối
sống nhưng vẫn có
chung những đặc điểm
nhất đònh.
-Vai trò của thân mềm
đối với tự nhiên và đời
sống con người.
Quan sát-nhận
biết, so sánh,
thảo luận nhóm
Tranh H21, bảng
phụ.
1,2,3/73
sgk
12/11 23
Bài 22
TÔM SÔNG
-Cấu tạo ngoài và một
phần cấu tạo trong của
tôm sông thích nghi với
đời sống ở môi trường
nước
-Cách di chuyển và sinh
sản ở tôm sông.
-Vận dụng vào việc
nuôi trồng thủy sản ở
đòa phương
Quan sát-nhận
biết, vấn đáp,
thảo luận nhóm

diện khác như tơm he,
cáy, còng cua bể, ghẹ....
-Nêu được vai trò của
giáp xác trong tự nhiên và
đối với việc cung cấp
thực phẩm cho con người
-Quan sát cách di chuyển
của Tơm song
Mổ tơm quan sát nội quan
24
Bài 23
THỰC HÀNH:
MỔ VÀ QUAN
SÁT TÔM SÔNG
-Cấu tạo một số bộ
phận của tôm sông
-Cấu tạo trong của
mang tôm, hệ tiêu hóa
và hệ thần kinh
-Viết bài thu hoạch
Thực hành, quan
sát-nhận biết,
vấn đáp, thảo
luận nhóm
Dụng cụ mổ, mẫu
vật.
Tóm tắt
quá trình
mổ và qs
nội quan

LỚP HÌNH
NHỆN
-Cấu tạo, tập tính của
một đại diện lớp hình
nhện
-Một số đại diện khác
của lớp hình nhện trong
thiên nhiên có liên
quan đến con người và
gia súc
- nghóa thực tiễn của
lớp hình nhện đối với tự
nhiên và đời sống con
người
Quan sát- nhận
biết, vấn đáp,
thảo luận nhóm
Tranh H 25.1, 2, 3, 4,
5sgk.
Bảng phụ.
1,2,3/85
sgk
LỚP HÌNH NHỆN
-Nêu được khái niệm, các
đặc tính về hình thái (cơ
thể phân thành 3 phần rõ
rệt và có 4 đơi chân) và
hoạt động của lớp Hình
nhện.
-Mơ tả được hình thái cấu