TRƯỜNG THCS MƯỜNG ĐĂNG
TỔ: TOÁN LÍ

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN HỌC: GDCD
LỚP 9
CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN
Học kỳ: I Năm học: 2010-2011
1
1. Môn học: Giáo dục công dân (lớp 6)
2. Chương trình:
Cơ bản
Nâng cao
Khác
Học kỳ: I Năm học: 2010-2011
3. Họ và tên giáo viên
Nguyễn Đức Quang Điện thoại: 01668081012
Địa điểm Văn phòng Tổ bộ môn ................
Điện thoại: E-mail:
Lịch sinh hoạt Tổ: SH thứ 6 tuần 2,4
Phân công trực Tổ:
4. Chuẩn của môn học ( theo chuẩn do Bộ GD-ĐT ban hành); phù hợp thực tế.
Sau khi kết thúc học kì, học sinh sẽ:
Chủ đề Kiến thức Kĩ năng
Chủ đề 1: Quan hệ với bản thân.
Tự chủ
- Hiểu được thế nào la tự chủ.
- Nêu được biểu hiện của người có tính tự chủ.
- Hiểu được vì sao con người cần phải biết TC.
Có khả năng là chủ bản thân trong
học tập, sinh hoạt

4. Dân
chủ và kỉ
luật
- Hiểu được khái niệm dân chủ và kỷ luật.
Hiểu được mối quan hệ giữa dân chủ và KL.
- Hiểu được ý nghĩa của DC và KL.
Biết thực hiện quyền DC và chấp
hành tốt KL của tập thể.
Chủ đề 3: Quan hệ với cộng đồng, đất nước, nhân loại.
1. Tình
hữu nghị
giữa các dt
trên tg
Hiểu được khái niệm, ý nghĩa của qhệ hệ hữu
nghị giữa các DT trên TG.
- Biết thể hiện tình hữu nghị với
người nước ngoài khi gặp gỡ, tx.
- Tham gia các hđộng đkết hữu
nghị do nhà trường, đp tổ chức.
2. Hợp
tác cùng
- Hiểu được thế nào là hợp tác cùng phát triển,
vì sao phải hợp tác qtế.
Tham gia các hđộng hợp tác qtế
phù hợp với khả năng của bản
2
phát triển
- Nêu được nguyên tắc hợp tác qtế của Đảng và
Nhà nước ta.
thân.

sống của
thanh
niên
- Nêu được thế nào là lí tưởng sống.
- Giải thích được vì sao TN cần phải có lí tưởng
sống.
- Nêu được lí tưởng sống của TNVN hiện nay.
Xác định được lí tưởng sống cho
bản thân.
5. Yêu cầu về thái độ (theo chuẩn do Bộ GD-ĐT ban hành), phù hợp thực tế
- Đồng tình ủng hộ những vlàm CCVT, phê phán những bhiện thiếu CCVT.
-Có ý thức rèn luyện tính tự chủ
- Có thái độ tôn trọng quyền dân chủ và kỉ luật của tập thể.
- Yêu hoà bình, ghét ct phi nghĩa.
- Tôn trọng, thân thiện với người nước ngoài khi gặp gỡ, tiếp xúc.
- Ủng hộ các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về hợp tác qtế.
- Tôn trọng, tự hào về những TTTĐ của DT
- Tích cực chủ động và sáng tạo trong học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày. Tôn
trọng những người sống NĐST.
- Có ý thức stạo trong cách nghĩ, cách làm của bản thân
- Có ý - thức sống theo lí tưởng
6. Mục tiêu chi tiết
Mục tiêu
Nội dung
MỤC TIÊU CHI TIẾT
Bậc 1 . Bậc 2 . Bậc 3 .
Lớp 6
Bài 1. Chí
công vô tư
- Nêu được những biểu

hòa bình.
- Nêu được ý nghĩa của
các hđộng bvệ hoà bình,
chống ct đang diễn ra ở
VN và trên TG.
- Nêu được các bhiện
của sống hoà bình trong
sinh hoạt hàng ngày.
- Hiểu được thế nào là hoà
bình và bảo vệ hoà bình.
- Giải thích được vì sao
phải bvệ hoà bình.
Tham gia các hđộng
bvệ hbình, chống ct
do nhà trường, đp tổ
chức.
Bài 5. Tình
hữu nghị giữa
các dt trên tg
- Hiểu được khái niệm, ý
nghĩa của qhệ hệ hữu nghị
giữa các DT trên TG.
- Tham gia các hđộng đkết
hữu nghị do nhà trường, đp
tổ chức.
- Biết thể hiện tình
hữu nghị với người
nước ngoài khi gặp
gỡ, tx.
Bài 6. Hợp

của DT.
Bài 8. Năng
động, sáng
tạo.
- Biết cần làm gì để trở
thành người NĐST.
- Hiểu được thế nào là năng
động sáng tạo.
- Hiểu được ý nghĩa của
NĐST.
Năng động sáng tạo
trong học tập và các
hoạt động khác.
Bài 9. Làm
việc có năng
suất, CL, HQ
- Nêu được thế nào là
làm việc có năng suất,
chất lượng, hiệu quả.
- Nêu được yếu tố cần
thiết để lviệc có năng
suất, chất lượng, hiệu
quả.
- Hiểu được ý nghĩa của nó.
Biết vận dụng
phương pháp học tập
tích cực để nâng cao
kết quả học tập của
bản thân.
4

Tình huống
NVĐ-GQVĐ
Phân tích
* PT:
SGV,SGK, STkhảo
?Thế nào là chí công
vô tư. Những biểu
hiện? ?Vi sao phải
chí công vô tư?
Bài 2. Tự chủ 2
- HĐ Cá nhân.
- HĐ nhóm đôi.
* PP:
Tình huống
NVĐ-GQVĐ
Phân tích
* PT: SGV,SGK, STkhảo
?Thế nào là tự chủ,
biểu hiện của tự
chủ?
Bài 3. Dân chủ
và kỉ luật
3
- HĐ Cá nhân.
- HĐ nhóm.
* PP:
Tình huống
NVĐ-GQVĐ
Phân tích
* PT:

* PT: SGV,SGK, STkhảo
?Thế nào là qhệ hệ
hữu nghị giữa các
DT trên TG? Ý
nghĩa?
Bài 6. Hợp tác
cùng phát triển
6
- HĐ Cá nhân.
* PP:
Tình huống
5