TRƯỜNG THCS NA Ư
TỔ CHUYÊN MÔN : Văn - Sử
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN
HỌ VÀ TÊN : Quàng Đình Văn
Môn: Âm nhạc khối lớp 9
HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 2011
1.Môn âm nhạc khối lớp 9
2.Chương trình
Cơ bản
Nâng cao
Khác
Học kì I năm học 2010 – 2011
3. Họ tên giáo viên : Quàng Đình Văn ĐT: 0979391648
Địa điểm văn phòng tổ chuyên môn : Văn - Sử
Điện thoại
Lịch sinh hoạt tổ 2 lần /tháng
4.Chuẩn của môn học(Theo chuẩn của bộ GD & ĐT ban hành)
Sau khi kết thúc học kì, học sinh sẽ đạt được những chuẩn kiến thức, kĩ năng sau:
Kiến thức:
-Có những kiến thức âm nhạc phù hợp với lứa tuổi về học hát, nhạc lí –tập đọc nhạc và
âm nhạc thường thức.
- HS phải nắm được một số kiến thức nhạc lý cơ bản theo phân phối trương trình. Biết
nghe, đọc gam,trục gam. Biết đọc nhạc, biết cách hát hay hát đúng. Các em biết sơ lược
về thân thế sự nghiệp của một số nhạc sĩ trong nước cũng như nhạc sĩ nước ngoài mà
phần Âm nhạc thường thức đã đề cập. Ví dụ: Nhạc sĩ Văn Cao, nhạc sĩ phạm Tuyên,
Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước, Nhạc sĩ Bêt-tô-Ven…Ngoài ra các em còn phải biết một số
tính năng của nhạc nhạc cụ dân tộc cũng như các làn điệu dân ca tiêu biểu của các vùng
để từ đó hình thành cho các em tình cảm mến yêu những làn điệu dân ca, biết tôn trọng
những sản phẩm tinh thần mà ông cha ta đã sáng tạo ra nó để từ đây các em biết giữ
gìn, phát triển cái tinh túy đó…
-Trang bị cho học sinh có những hiểu biết cần thiết, cơ bản về đạo đức hồ Chí Minh,

- Bồi dưỡng tình cảm trong sáng,lòng yêu nghẹ thuật âm nhạc nhằm phát triển hài hòa
nhân cách.
-Thông qua các hoạt động âm nhạc làm cho đời sống tinh thần phong phú, lành mạnh,
đem đến cho học sinh niềm vui, tinh thần lạc quan, sự mạnh dạn và tự tin.
-nhiệt tình tham gia các hoạt động âm nhạc trong và ngoài trường học.
2
6/ mục tiêu chi tiết
Mục tiêu
Nội dung
MỤC TIÊU CHI TIẾT
Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3
I. Nội dung học
hát: HS học 4 bài
hát, gồm 2bài hát
thanh thiếu niên,
1 bài dân ca Việt
Nam 1 bài hát
hoặc dân ca nước
ngoài
II.Nội dung nhạc
lí
-Giới thiệu về
Quãng đúng,
Qãng trưởng,
quãng thứ trong
âm vực 1 quãng
8(Đô – 1 Đô 2)
- Hát đúng cao độ,
trường độ, hòa giọng,
-Biết lấy hơi thể hiện

Có khái niệm bước
đầu về dịch giọng
-Hát đúng cao độ,
trường độ, hòa
giọng, thể hiện
được sắc thái tình
cảm của bài
-Biết lấy hơi thể
hiện các câu hát
phát âm tròn vành
rõ chữ nâng cao
chất lượng giọng
hát
-Biết kết hợp các
hình thức gõ đệm,
biểu diễn bài hát
theo hình thức đơn
ca, song ca, tốp
ca…
-Biết một số kiến
thức về quãng để
hiểu được cách
cấu tạo hợp âm
-Phân biệt được
hợp âm ba vã hợp
âm bảy
-Biết vận dụng kiến
thức nhạc lý vào
bài học
- Biết cách thành

ca
-Biết sơ lược về tiểu sử
Và sự nghiệp âm nhạc
của những nhạc sĩ được
giới thiệu
-Có ý thức tìm hiểu và
trân trọng nền âm nhạc
Việt Nam
-Biết đọc gam, đọc
đúng giai điệu, tập
đánh nhịp và ghép lời
ca
- Đọc đúng cao độ
trường độ

-Biết sơ lược về tiểu
sử
Và sự nghiệp âm nhạc
của những nhạc sĩ
được giới thiệu
-Có ý thức tìm hiểu
và trân trọng nền âm
nhạc Việt Nam
- Các em có thái độ
trân trọng và phát huy
nền âm nhạc Việt Na
-Biết đọc gam, đọc
đúng giai điệu, tập
đánh nhịp và ghép
lời ca

đáp, trực quan,
móc xích
Thực hành . Vấn
đáp
- Hình thức
- Theo tổ , nhóm,
cá nhân
- Đàn óc gan
Thực
hành
Trả
lời
câu
hỏi
2
- Nhạc lí: Giới thiệu
về qng
- Tập đọc nhạc:
Giọng Son trưởng
TĐN số 1
+ Trên lớp
Thuyết trình, vấn
đáp, trực quan,
móc xích
-Nghe nhạc đốn
tên nốt
Đàn óc gan
-Thực hành vấn
đáp
- Rèn hát:

lời
câu
hỏi
4
Học hát : Bài Nụ
cười
+ Trên lớp
Thuyết trình, vấn
Đàn óc gan
-Thực hành vấn
đáp
- Rèn hát:
Thực
hành
Trả
lời
câu
5