- Cn c cụng vn s 4718/BGD&T-GDTrH ngy 11thỏng 8 nm 2010 ca B GD&T v/v hng dn thc
hin nhim v nm hc 2010- 2011
- Cn c cụng vn s 617/SGD&T ngy 01/9/2010 ; cụng vn s 241/PGD ngy 20 thỏng 9 nm 2010cuar phũng
GD&T Trm Tu v/v hng dn thc hin nhim v nm hc
-Cn c Ngh quyt hi ngh CNVC ngy 18/9/2010 ca trng THCS Lý T Trng
Năm học 2010- 2011 là năm học tiếp tục thực hiện cuộc vân động hai không với bốn nội dung "không tiêu
cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, không ngồi nhầm lớp, không vi phạm đạo đức ngời thầy"của bộ
GD&ĐT. Năm học tiếp tục thực hiện đổi mới trong dạy học



dụng công nghệ thông tin vào dạy học,
gắn với cuộc thi đua: Mi thầy cô giáo là tấm gơng đạo đức tự học, sáng tạo. Tích cực hởng ứng phong trào thi
đua: Trờng học thân thiện, học sinh tức cực, với chủ đề năm học Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất l-
ợng giáo dục
Cụ thể đối với môn Sinh 7 có điều kiện thuận lợi và khó khăn nh sau:
1. Sĩ số - Năm học 2010 - 2011 l p 7a2 v i 22 hoc sinh
2. Thuận lợi:
- Học sinh có ý thức học tập tốt, yêu thích môn học, thích khám phá tìm tòi kiến thức mới .
- Đa số học sinh có đủ trang thiết bị học tập: SGK, vở ghi .
- SGK thể hiện rõ kênh chữ, kênh hình kích thích đợc sự tìm tòi nghiên cứu của học sinh .
- Trang thiết bị phục vụ cho dạy học tơng đối đầy đủ.
3. Khó khăn:
- số học sinh còn lời đọc tài liệu, nghiên cứu thông tin trong SGK
- Tranh ảnh phục vụ cho giảng dạy phần động vật không xơng sống còn thiếu nhiều
- Một số học sinh còn ỉ lại vào các bạn khác trong phơng pháp học tập nhóm nhỏ nên cha phát huy đợc hết tính
tích cực
- Một số học sinh còn cha xác định đợc nhiệm vụ học tập, còn mải chơi, lời học
- Một số ít các bậc phụ huynh cha hiểu rõ về dạy học theo phơng pháp đổi mới, nên cha có sự đầu t thoả đáng


4- ĐT (CĐ)0293 876 427 ĐT(DĐ) 0948 843 449
5- Môn dạy:Sinh 7 Trình độ, môn đào tạo đào tạo :






6- Số năm công tác trong ngành giao !

"
7- Kết quả danh hiệu thi đua:
+ Năm học 2008-2009: #$
%
&'

(#(

.QĐ số, ngày tháng năm,
của.)**+,-.-
/
0+1+""2
+ Năm học 2009-2010:3&



.QĐ số, ngày tháng năm,
Của
8- Nhiệm vụ, công tác &(

+++A<BC123<DE;F9
A*G78HBIJK5LF5MC
=N:O=P=JQRL@L&SK;TMUM#F@+IH)@
+IN:@&VWXC&RR&XG#Y&OL@)"K<*>
ADFNOMGP123<D%NOMGPBI1QJRG78H'ST*
=ZNU[!\K<NU[!\:K]!8;D6>5P4MUR#R
^W@6WEC![:K]
UA&V<WXG7XFXML2Y%ZV<WJ[<8;ZFF
_`!]75(R!5GZNCK:Ca7:G#>b8RWXC&R
R&MUM=I&RRCcK<W@WZCcN&RR!8#N8!dLM7ef&59R
K>=LRU<WXCg?K<&SWD&RR?@75G#h&iCOW:K<
&C(R#5MF('j7kG`9G#>
=N:9C(“Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp
dạy học và quản lý”. =&l5!5?'!N#RW@W : “TG7X;
:
XM;
6
25
6
;
:
X9
?
<G
6
7
?

*\KGiIK<V&b8R!]<<&R&V>
)>DFNOMGP%]XZPF5B3<WBI5^E;N_9-:DO&\&[:

Kế hoạch hoạt động chung
Tháng Nội dung công việc
Mục đích, yêu cầu, biện pháp,
điều kiện, phơng tiện thực hiện
NgGfi thc
hin
Tháng
8/2010
-Thực hiện giảng dạy theo đúng PPCT
- Lên lớp đúng giờ, đúng quy định
- Lên lịch báo giảng kịp thời
- Thăm lớp dự giờ
- Tham gia các công tác mà tổ chức đoàn giao cho
- Dựa vào PPCT của sở và sách
giáo khoa để giảng dạy
)
Tháng
9/2010
- Thực hiện giảng dạy theo đúng PPCT
- Lên lớp đúng giờ, đúng quy định
- Lên lịch báo giảng kịp thời
- Thăm lớp dự giờ
- Tham gia các công tác mà tổ chức đoàn giao nh:trực văn
phòng đoàn, tham gia tổ chức ngày 20/10
- Dựa vào PPCT của sở và sách
giáo khoa để giảng dạy
- Kiểm tra thành tích
Tháng
10/2010
- Thực hiện giảng dạy theo đúng PPCT

Chuẩn bị tranh anh
*
Tháng
1/2011
- Thực hiện giảng dạy theo đúng PPCT
- Lên lớp đúng giờ, đúng quy định
- Lên lịch báo giảng kịp thời
- Thăm lớp dự giờ
- Kiểm tra 1 Số em lấy điểm 15 phút
- Tham gia các công tác mà tổ chức đoàn giao nh:trực văn
phòng đoàn, tham gia tổ chức mà đoàn đề ra.
- Dựa vào PPCT của sở và sách
giáo khoa để giảng dạy
- Kiểm tra
Tháng
2/2011
- Thực hiện giảng dạy theo đúng PPCT
- Lên lớp đúng giờ, đúng quy định
- Lên lịch báo giảng kịp thời
- Thăm lớp dự giờ : 4 tiết
- Kiểm tra lấy điểm 1 tiết
- Tham gia các công tác mà tổ chức đoàn giao nh:trực văn
phòng đoàn, tham gia tổ chức ngày 8/3, 26/3.
- Dựa vào PPCT của sở và sách
giáo khoa để giảng dạy
- Kiểm tra đá cầu
Tháng
3/2011
- Thực hiện giảng dạy theo đúng PPCT
- Lên lớp đúng giờ, đúng quy định

Sè tiÕt d¹y chđ ®Ị tù chän
(nÕu cã)
Kú I (19 tn) 2 1 1 2
Kú II (18 tn) 2 1 1 2
Céng c¶ n¨m 37 2 2 4
KÕ ho¹ch chi tiÕt:
TUẦN-NGÀY-
THNG-NĂM
TIET
NỢI DUNG MỤC ĐI
́
CH, U CÂ
̀
U BIỆN PHA
́
P
ĐIÊ
̀
U KIÊ
̣
N-
PHƯƠNG
TIÊ
̣
N
GHI
CHÚ
1
9/8-
14/8/2010

thấy chúng có những đặc điểm
chung của sinh vật nhưng cũng khác
nhau về một số đặc điểm cơ bản.
-Đặc điểm của động vật .
-Phân biệt được động vật có xương
sống và động vật không xương sống,
vai trò của chúng trong thiên nhiên
và trong đời sống con người.
Vấn đáp, quan
sát –nhận biết
Thảo luận
nhóm.
Tranh hình
2.1;2.2
SGK.
Bảng phụ.
2
16/8-
21/8/2010
3
Bài 3
THỰC
HÀNH:
QUAN SÁT
MỘT SO
ĐỘNG VẬT
NGUYÊN
SINH
-Nơi sống của động vật không
xương sống cùng cách thu thập gây

quyết vấn đề,
quan sát, nhận
biết, thảo luận
nhóm.
Tranh
H4.1,4.2,4.
3 sgk.
0
đa bào.
3
23/8-
28/8/2010
5
Bài 5
TRÙNG BIEN
HÌNH VÀ
TRÙNG
GIÀY.
-Đặc điềm cấu tạo và lối sống cách
di chuyển, dinh dưỡng, sinh sản của
trùng biến hình , trùng giày
-Biết được sự phân hóa chức năng
các bộ phận trong tế bào cưa trùng
giày
-Nhận dạng được trùng biến hình và
trùng giày trong thực tế ở đòa
phương
Quan sát, nhận
biết, so
sánh,đặt và giải

4/9/2010
7
Bài 7
ĐẶC ĐIỂM
CHUNG VÀ
VAI TRÒ
THỰC TIỄN
CỦA ĐV
NGUYÊN
SINH.
-Đặc điểm chung của ĐVNS.
-Vai trò thực tiễn của chúng và tác
hại do động vật nguyên sinh gây ra.
- Vận dụng vào viêc nuôi trồng thủy
sản
Quan sát , nhận
biết, vấn đáp,
thảo luận
nhóm.
Tranh
H7.1,7.2
sgk.
Bảng phụ.
2
8
Bài 8
THỦY TỨC
-Hình dạng ngoài, cách di chuyển
của thủy tức.
-Cấu tạo, chức năng một số tế bào

 giá trò sử dụng của
ngành ruột khoang
Quan sát, nhận
biết, so
sánh,đặt và giải
quyết vấn
đề,thảo luận
nhóm.
Tranh
H9.1,9.2,9.
3 sgk.
Bảng phụ.
10
Bài 10
ĐẶC ĐIỂM
CHUNG VÀ
VAI TRÒ
CỦA NGÀNH
RUỘT
KHOANG
-Đặc điểm chung của Ruột khoang.
-Vai trò của Ruột khoang đối với hệ
sinh thái biển và đời sống con
người.
- Nhận dạng được các loài thuộc
ngành ruột khoang ở đòa phương
Quan sát, nhận
biết, so sánh,
đặt và giải
quyết vấn đề,

Một số các
loài ốc nhỏ.
12
Bài 12
MỘT SO
GIUN DẸP
KHÁC VÀ
ĐẶC ĐIỂM
CHUNG CỦA
NGÀNH
GIUN DẸP
-Một số đặc điểm của giun dẹp kí
sinh khác nhau từ một số đại diện
về các mặt: kích thước, tác hại, khả
năng xâm nhập vào cơ thể.
-Đặc điểm chung của ngành giun
dẹp.
-Vận dụng vào thực tế để phòng
tránh bệnh do giun dẹp gây ra
Hỏi đáp, quan
sát –nhận biết,
thảo luận
nhóm.
Tranh
H12.1,12.2,
12.3 sgk.
Bảng phụ.
7
20/9-
25/9/2010

-Đặc điểm chung của giun tròn .
-Vận dụng vào thực tế để phòng
tránh bệnh do giun tròn gây ra
sát-nhận biết,
thảo luận
nhóm.
H14.1,14.2,
14.3,14.4
sgk.
Bảng phụ.
C*



8
27/9-
2/10/2010
15
Bài 15
GIUN ĐAT
-Hình dạng ngoài và di chuyển của
giun đất.
-Cấu tạo trong, trên cơ sở đó biết
được cách dinh dưỡng của chúng.
- .rsKtKCc9&juYv
M5&j:>
Đặt và giải
quyết vấn
đề,quan sát-
nhận biết, thảo