GIÁO AN LỚP 5B-TUẦN 6
GV Nguyễn Thò Bích Thuỷ-TH Quảng Phong
Thứ haingày27 tháng 9 năm 2010
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- BiÕt tªn gäi, kÝ hiƯu vµ mèi quan hƯ cđa c¸c ®¬n vÞ ®o diƯn tÝch.
- BiÕt chun ®ỉi c¸c ®¬n vÞ ®o diƯn tÝch, so s¸nh c¸c sè ®o diƯn tÝch vµ gi¶i to¸n cã liªn quan
( BT 1a,b; BT 2; BT 3 - cét1 ; BT 4)
-Giáo dục học sinh yêu thích môn học, ham học hỏi tìm tòi mở rộng kiến thức.
II. Chuẩn bò:
- GV: Phấn màu - Bảng phụ
- HS: Vở bài tập, SGK, bảng con
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
- Điền số thích hợp:
1500hm
2
=…
3900m
2
= …dam
2
…. m
2
5500cm
2
=…dm
2

2
65 cm
2
= 4 dm
2
+
100
65
dm
2
= 4
100
65
dm
2
95cm
2
=
100
95
dm
2
- B. 305
Bµi gi¶i
DiƯn tÝch nỊn nhµ lµ:
40 x 40 x 150 = 240 000 cm
2
= 24 m
2
§¸p sè: 24 m

1. Khởi động:
2. Bài cũ: Ê-mi-li con
- Đọc thuộc lòng khổ thơ 3,4
- Nhận xét,ghi điểm
3. Giới thiệu bài mới:
“Sự sụp đổ của chế độ A-pác-thai”(có tranh)
4. Dạy bài mới:
* Hoạt động 1: HD luyện đọc
- Đọc toàn bài
- Chia đoạn,đọc nối tiếp từng đọan- - - HD đọc từ
khó ,giải nghóa từ
- Luyện đọc theo cặp.
- Đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Thảo luận nhóm theo câu hỏi:
+Nam Phi là nước như thế nào, có đảm bảo
công bằng, an ninh không?
+ Người da đen và da màu bò đối xử ra sao?
+ Người da đen, da màu đã làm gì?
+Vì sao cuộc đấu tranh chống chế độ a-pác-thai
được đông đảo mọi người trên thế giới ủng hộ?
+Hãy giới thiệu về vò Tổng thống đầu tiên của
nước Nam Phi mới.
* Hoạt động 3: Luyện đọc đúng
- Hát
- 2 HS
- Hoạt động lớp, cá nhân
- 1 HS đọc
- HSđọc nối tiếp theo đoạn

- NhËn thøc ®ỵc sù cÊn thiÕt ph¶i dïng thc an toµn:
- X¸c ®Þnh khi nµo nªn dïng thc.
- Nªu nh÷ng ®iĨm cÇn chó ý khi dïng thc vµ khi mua thc.
-Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học.
II. Chuẩn bò:
- GV: Các đoạn thông tin và hình vẽ trong SGK,1 số loại thuốc
- Trò: Sưu tầm vỏ thuốc
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
+ Nêu tác hại của thuốc lá,rượu bia, ma tuý?
 Giáo viên nhận xét – ghi điểm
3. Giới thiệu bài mới:
4. Dạy bài mới:
*Hoạt động 1: Kể tên thuốc bổ,thuốc kháng
sinh
- Em đã sử dụng thuốc bao giờ chưa?Em đã sử
dụng những loại thuốc nào?
- Em giới thiệu cho các bạn biết về loại thuốc mà
em mang đến lớp:Tên thuốc là gì:Tác dụng của
thuốc và cách sử đụng.
- Giới thiệu thêm các loại thuốc
- Thuốc kháng sinh là gì?
* Hoạt động 2: Sử dụng thuốc an toàn
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4
- Nhận xét,Liên hệ thực tế
- Hát

- 3 HS

- Cảm phục vµ noi theo những tấm gương có ý chí vượt lên khó khăn trong cc sèng
để trở thành những người có ích cho gia đình, cho xã hội.
* HS kh¸ giái x¸c ®Þnh ®ỵc thn lỵi, khã kh¨n trong cc sèng cđa b¶n th©n vµ biÕt lËp kÕ
ho¹ch vỵt khã kh¨n.
- Cảm phục những tấm gương có ý chí vượt lên những khó khăn của số phận để trở thành
những người có ích cho xã hội.
II. Chuẩn bò:
- Giáo viên + học sinh: Tìm hiểu hoàn cảnh khó khăn của một số bạn học sinh trong lớp, trường.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
- Đọc lại câu ghi nhớ, giải thích ý nghóa
của câu ấy.
3. Giới thiệu bài mới:
- Có chí thì nên (tiết 2)
4. Dạy bài mới:
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm làm bài
tập 2
- Tìm những bạn có hoàn cảnh khó khăn trong
lớp, trường (đòa phương) và bàn cách giúp đỡ
những bạn đó.
- Khen tinh thần giúp đỡ bạn vượt khó của
- Hát
- 1 học sinh trả lời
- Làm việc theo nhóm, liệt kê các việc có thể giúp đỡ các
bạn (về vật chất, tinh thần),trình bày .
- Lớp trao đổi, bổ sung thêm những việc có thể giúp đỡ
được các bạn gặp hoàn cảnh khó khăn.
- Làm vào phiếu

I. Mục tiêu:
- Biết ngày 5/6/1911, tại cảng Nhà Rồng, Sài Gòn (nay là Tp.HCM) với lòng yêu nước, thương
dân sâu sắc Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước.
- HS khá giỏiBiết vì sao Nguyễn Tất Thành lại quyết đònh ra đi tìm co đường mới để cứu nước
Không tán thành con đường cứu nước của các nhà yêu nước trước đó,
- Giáo dục học sinh lòng yêu quê hương, kính yêu Bác Hồ.
II. Chuẩn bò:
- GV: Một số ảnh tư liệu về Bác như: phong cảnh quê hương Bác, cảng Nhà Rồng, tàu
La-tu-sơ Tờ-rê-vin... Bản đồ hành chính Việt Nam, chuông.
- HSø : SGK, tư liệu về Bác
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
+ Hãy thuật lại phong trào Đông Du?
+ Vì sao phong trào thất bại?
 GV nhận xét + đánh giá điểm
3. Giới thiệu bài mới:
“Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước”.
4. Dạy bài mới:
* Hoạt động 1: Nguyễn Tất Thành ra đi tìm
đường cứu nước.
- Hát
-2 Học sinh nêu
- Hoạt động lớp, nhóm
-5-
GIÁO AN LỚP 5B-TUẦN 6
GV Nguyễn Thò Bích Thuỷ-TH Quảng Phong
a) Em biết gì về quê hương và thời niên thiếu
của Nguyễn Tất Thành?

Cung, sinh ngày 19/5/1890, tại làng Sen, huyện Nam
Đàn, tỉnh Nghệ An. Cha là Nguyễn Sinh Sắc, một
nhà nho yêu nước. Cậu bé lớn lên trong hoàn cảnh
nước nhà bò Pháp xâm chiếm.
b) Là người yêu nước, thương dân, có ý chí đánh
đuổi giặc Pháp. Anh khâm phục các vò yêu nước tiền
bối nhưng không tán thành cách làm của các cụ.
c) Vì Nguyễn Tất Thành nghó rằng cụ Phan Bội
Châu dựa vào Nhật chống Pháp là điều rất nguy
hiểm, chẳng khác gì “đưa hổ cửa trước, rước beo cửa
sau”. Còn cụ Phan Chu Trinh thì là yêu cầu Pháp
làm cho nước ta giàu có, văn minh là điều không
thể, “chẳng khác gì đến xin giặc rủ lòng thương”.
d) Quyết đònh ra đi tìm ra con đường mới để có thể
cứu nước, cứu dân.
- Thảo luận nhóm 4
a) Để xem nước Pháp và các nước khác → tìm
đường đánh Pháp.
b) Sẽ gặp nhiều điều mạo hiểm, nhất là khi ốm đau.
c) Làm tất cả việc gì để sống và để đi bằng chính
đôi bàn tay của mình.
d) Tại Bến Cảng Nhà Rồng, vào ngày 5/6/1911.
- Ngày 5/6/1911, với lòng yêu nước, thương dân,
Nguyễn Tất Thành đã quyết chí ra đi tìm đường cứu
nước.
- Cả lớp
Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010
TẬP ĐỌC:
-6-
GIÁO AN LỚP 5B-TUẦN 6

* Hoạt động 3:Đọc diễn cảm
- Đọc bài, nêu giọng đọc
- Chọn mỗi dãy 3 bạn, đọc tiếp sức từng đoạn (2
vòng).
 Giáo viên nhận xét, tuyên dương
* Hoạt động 4: Củng cố
- Thi đua: Ai hay hơn? Ai diễn cảm hơn? (2 dãy)
- Mỗi dãy cử 1 bạn chọn đọc diễn cảm 1 đoạn mà
mình thích nhất?
 Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Xem lại bài
- Chuẩn bò: “Những người bạn tốt”
- Nhận xét tiết học
- Hát
-2ø HS
Hoạt động cá nhân, lớp
- 1 học sinh đọc toàn bài
- Học sinh đọc đồng thanh cả lớp
- HS đọc nối tiếp
- 2 HS
- Hoạt động nhóm theo câu hỏi SGK.Mỗi nhóm
trình 1 câu.
- 2 HS ,lớp nêu giọng đọc
- 2 nhóm
- 3 HS thi
-7-
GIÁO AN LỚP 5B-TUẦN 6
GV Nguyễn Thò Bích Thuỷ-TH Quảng Phong
TOÁN:

- Đọc đề
- Cho h/s làm vào bảng con ý a,ý b làm vào
vở
 Bài 2:
- Đọc đề bài
- Cho HS làm bảng con
 Bài 3:
- Đọc YC
-Thi đua theo nhóm 3
 Bài 4
- Đọc đề
- Hát
- 2 Học sinh ùt
- Hoạt động cá nhân
- Học sinh nêu mối quan hệ
1ha = 1hm
2
1ha = 10000m
2
-- Hslàm vào bảng con , vở
- 4ha = 40 000m
2
20 ha =200 000m
2

- 1km
2
= 100ha 15 km
2
= 1500 ha

- 1 HS
- HS phát biểu
- 1 HS giải bảng lớp,cả lớp làm vào vở
- Thi đua ai nhanh hơn
- Lớp làm ra nháp
CHÍNH TẢ:
NHỚ VIẾT : Ê – MI – LI ,CON
I. Mục tiêu:
- Nhí –viÕt ®óng bµi CT; tr×nh bµy ®óng h×nh thøc th¬ tù do.
- NhËn biÕt ®ỵc c¸c tiÕng chøa a, ¬ vµ c¸ch ghi dÊu thanh theo yªu cÇu cđa BT2; t×m ®ỵc tiÕng chøa
a, ¬ thÝch hỵp trong 2,3 c©u thµnh ng÷, tơc ng÷ ë BT 3.
- HS kh¸ giái lµm ®Çy ®đ ®ỵc BT3 hiĨu nghÜa cđa c¸c c©u thµnh ng÷, tơc ng÷
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực.
II. Chuẩn bò:
-GV: Bảng phụ, giấy khổ to ghi nội dung bài 2, 3, 4
- HSø: Vở, SGK
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
- GV đọc cho HS viết: sông suối, ruộng đồng,
buổi hoàng hôn, tuổi thơ, đùa vui, ngày mùa, lúa
chín, dải lụa.
 Giáo viên nhận xét
- Nêu qui tắc đánh dấu thanh uô/ ua
3. Giới thiệu bài mới:
4. Dạy bài mới:
* Hoạt động 1: HDHS nhớ - viết
- Đọc đoạn 2,3
- Hãy nêu các từ em dễ viết sai.

- Nhận xét tiết học
- 1HS đọc
- Các nhóm làm ra phiếu, trình bày
- 1HS
- Các cặp thi đua
- 1 HS đọc lại các thành ngữ, tục ngữ trên.
- Hoạt động nhóm 6
- Học sinh gắn dấu thanh
BDHSG Tõ ®ång nghÜa - V¨n t¶ c¶nh
I. Yªu cÇu:
-Gióp HSbiÕt vỊ tõ ®ång nghÜa , vËn dơng ®Ĩ lµm c¸c bµi tËp.
-RÌn lun kü n¨ng x©y dùng dµn bµi cho bµi v¨n t¶ c¶nh.
II. Lªn líp:
A. Tõ ®ång nghÜa:
1. Tõ ®ång nghÜa: lµ nh÷ng tõ cã chung nghÜa,chóng cïng chØ mét sù vËt,ho¹t ®éng,tr¹ng th¸i hay
tÝnh chÊt.
VÝ dơ: - Tỉ qc / giang s¬n / ®Êt níc; chiÕn trêng / sa trêng / tiỊn tun / mỈt trËn.
- Thãc / lóa; mĐ / m¸ / bÇm / bó / u ; cho / biÕu / d©ng ; bÐ nhá / tÝ hon / bÐ tÝ.
* Tõ ®ång nghÜa hoµn toµn: DƠ dµng thay thÕ cho nhau trong lêi nãi.
* Tõ ®ång nghÜa kh«ng hoµn toµn: Khi dïng ph¶i c©n nh¾c ®Ĩ lùa chän cho ®óng ng÷ c¶nh,v¨n
c¶nh.
VÝ dơ: ChÐm / chỈt / ®èn ; s«ng / kªnh / r¹ch ; ¨n / x¬i / chÐn / ®íp...
2. Lun tËp:
BT 1: T×m tõ ®ång nghÜa trong mçi ®o¹n v¨n sau:
a. Chóng t«i kĨ chun vỊ mĐ cđa m×nh. B¹n Hïng quª Nam Bé gäi mĐ b»ng m¸. B¹n Hoµ gäi mĐ
b»ng u,b¹n Na,b¹n Th¾ng gäi mĐ lµ bu. B¹n Th¾ng quª Phó Thä gäi mĐ lµ bÇm. B¹n Nam gäi mĐ
lµ bđ. Cßn b¹n Phíc ngêi H gäi mĐ lµ m¹.
b. Sau 80 n¨m giíi n« lƯ lµm cho n íc nhµ bÞ u hÌn,ngµy nay chóng ta cÇn ph¶i x©y dùng l c¬ ®å
mµ tỉ tiªn ®· ®Ĩ l¹i cho chóng ta,lµm sao cho chóng ta theo kÞp c¸c níc kh¸c trªn hoµn cÇu. Trong
c«ng cc kiÕn thiÕt ®ã,n íc nhµ trong mong chê ®ỵi ë c¸c em rÊt nhiỊu.

( Ca dao)
§ªm thanh ngut hiƯn ngoµi hiªn tróc.
Ngµy v¾ng chim kªu ci khãm hoa!
( Ngun Tr¼i)
§ªm thu bn l¾m chÞ h»ng ¬i!
TrÇn thÕ em nay ch¸n n÷a råi
Cung q ®· ai ngåi ®ã ch÷a.
Cµnh ®a xin chÞ nh¾c lªn ch¬i.
B.V¨n t¶ c¶nh.
HD HS lµm bµi:
§Ị bµi: H·y t¶ mét c¬n ma mµ em quan s¸t ®ỵc.
- HS x¸c ®Þnh yªu cÇu cđa ®Ị bµi.
- HD HS lËp dµn bµi.
* Më bµi: Giíi thiƯu vỊ c¬n ma mµ em t¶ ( thêi gian,®Þa ®iĨm mµ em quan s¸t,ma g×?)
* Th©n bµi:
- Lóc s¾p ma:
+ M©y: ®en,ïn ïn kÐo vỊ dµy ®Ỉc.
+ Giã: thỉi m¹nh,dËt liªn håi.
+ BÇu trêi: nh thÊp xng,tèi l¹i,dµy ®Ỉc.
- Lóc ma:
-11-
GIÁO AN LỚP 5B-TUẦN 6
GV Nguyễn Thò Bích Thuỷ-TH Quảng Phong
+ TiÕng ma: lĐt ®Đt,l¸ch c¸ch,rµo rµo,Ço µo...
+ H¹t ma: h¹t to,nỈng,xiªn xng,lao xng...
+ C¶nh vËt: c©y cèi,con vËt,bÇu trêi...
- Lóc ma b¾t ®Çu t¹nh ®Õn lóc t¹nh h¼n:
+H¹t ma: nhá l¹i,nhĐ ®i
+BÇu trêi: s¸ng dÇn,mỈt trêi lã ra...
+c©y cèi,con vËt...h¶ hª ...

- Tra từ điển, hiểu nghóa các từ
- Hãy đặt câu với 1 từ ở BT
* Hoạt động 2: Thảo luận nhón 5
- Hát
- 2 HS
- Thảo luận theo cặp, làm vào phiếu.
- HS đọc tiếp nối nghóa mỗi từ.
- Suy nghó 1 phút và viết câu vào nháp →
đặt câu có 1 từ vừa nêu → nối tiếp nhau.
- Nhận xét câu bạn vừa đặt.
- Thảo luận nhóm 5 để tìm ra cách ghép
-12-